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外语学习资源 (共12335 份)

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  • 心静自然凉克服考试焦虑辅导【适合年级】:小学高段【设计理念】:小学高段的学生,一方面自我意识进一步觉醒,关注自我形象,看重成绩;另一方面,面临的学业压力大,对于大部分民工子女来说,面临着巨大的就学压力.
    上传时间:2024-01-16
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  • 如何写好作文开头+结尾开头技巧一、欲扬先抑,开发胃口唉,老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦!就因为这,大伙都叫她“虎妞”。一一同桌二、开门见山,直截了当我和阿敏的交情可不一般一初中三年.
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  • 优培7完形填空一记叙文类【2020山东卷】MolaigrewupinatinyvillageinIndia.Thevillagelaynearsomewetlandswhichbecamehissec.
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  • 孩子学习不好,可以来兰州幼师学校吗?很多初中毕业生非常的疑惑,对于自己高中没有考上的这种情况表示沮丧,同时也很想知道自己还有继续教育的机会和学习方向嘛?今天兰州幼师学校就大家初中毕业以后能不能学习幼师.
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  • 学习贯彻在辽宁沈阳市皇姑区三台子街道牡丹社区考察重要讲话心得体会(二篇)篇一8月17日下午,习近平总书记来到辽宁沈阳市皇姑区三台子街道牡丹社区,了解基层党建、为民服务等情况。习近平总书记指出,要让老百.
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  • 如果你想学烹饪,看看兰州中专学校兰州中专学校发现随现代社会人们对生活水平要求越来越高,餐饮业已经成为21世纪的朝阳行业,进入了又一轮高速发展期。而餐饮业诞生几千年来,从未面临淘汰,一直是关乎民生的重要.
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  • 如何快速隐藏幻灯片打开一个PPT文档,如图所示。=apao-:Oha.*ttzMa*b)tzac*4单击选中需要隐藏的幻灯片。二:RBPS*-C3axtsmie*xt三px*e
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  • 如何建立有效的团队学习体验,写500字一、建立正确的学习氛围:为了创建一个有效的团队学习体验,首先要创建一个正确的学习氛围。学习环境应该是开放的、轻松的、和谐的,有助于成员的学习、交流和发展。二、定义.
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  • 天马行星的梦作文今天中午太阳虽然不偶尔露脸,但天空还是阴森森的,好像要下雨似的。我吃完午饭后,躺到了床上,不知不觉中开始了我的天马行得的大梦。我突然发现我在一个小型的太空飞船上,我捏了一下脸,不痛,我.
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  • 如何理解元认知策略和认知策略一、元认知策略元认知是个体对自己的认知活动的认知。元认知由三种心理成分组成:一是元认知知识,主要包括个体对自己或他人的认知活动的过程、结果等方面的知识;二是元认知体验,指伴.
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  • 如何建立语言和文化培训系统,写500字建立语言和文化培训系统可以帮助我们增强对某一特定语言和文化的理解,以丰富我们的生活体验。因此,在开展语言和文化培训系统时,我们可以采取以下几个步骤:1、首先,要建.
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  • 如何建立有效的认知学习环境,写500字要建立有效的认知学习环境,首先必须要建立一个宽松而具有挑战性的学习环境。其次,要能够激发学习者的兴趣,以便他们在学习过程中感到愉悦。此外,要建立一种有助于提升学习.
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  • 让我们的眼睛亮起来教案一、设计理念从心理发展的角度说,小学中年级是学生智力发展的第二个高峰期。而观察是智力活动的基础,观察力就是人观察事物的能力,它是智力发展的必要条件,也是人们生活中所必须的能力。曾.
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  • 如何分析出每个安能物流中含有未签收延误的单号安能时中国增长最快速的综合性物流集团,提供遍布全国的快递,零担快运,整车物流服务。那么,当你拥有多个安能单号时,该如何快速查询物流,并分析出其中含有未签收延.
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  • 复述记忆法复述记忆法有4个特点:L记得快2 .记得很牢固,记了不会忘,特别容易提取3 .不会记错,不会把要记忆的东西记窜了4 .材料越长,越容易记住复述记忆法和其他记忆法的不同一般见到的记忆术,比如拍.
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  • 基数词变序数词的规律。首先,基数词变序数词的规则是按照字母表顺序,一般而言,以t开头的基数词(three,twenty,twelve等)变成序数词时,要在单词前加上th,例如three变成third,.
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  • 大五人格量表介绍:大五人格问卷的5个广义的人格特质是普适存在的,不以语言、文化、种族等的不同而不同。全量表由五个大的纬度,每个大纬度下有六个量表组成,五个纬度为:神经质、外向性、宜人性、开放性、尽责性.
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  • 复试口语学科门类词汇汇总(下)管理学ManagementScience管理科学与工程ManagementScienceandEngineering工商管理ScienceofBusinessAdmini.
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  • 基于新课程改革的学习网站技术分析自新课程改革以来,我国基础教育发生了可喜的变化:新课程理念和目标得以体现,教师的教学方式和学生的学习方式正在发生变化,课程资源得到进一步拓展和开发其中,信息技术与课程整.
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  • 基于大单元学习任务的大还是小学习活动设计大单元设计思路从这个单元选文和学习目标来看,课程内容上主要属于“文学阅读与创意表达”学习任务群。“文学阅读与创意表达”这个学习任务群在第一学段提出的“学习内容”.
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