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  • 荷马史诗的主要内容荷马史诗包括伊利亚特和奥德赛,是欧洲文学史上最早的优秀作品,对后世欧洲文学的发展产生了深远的影响。伊利亚特和奥德赛取材于公元前12世纪至公元前11世纪间的特洛伊战争,描写了希腊联军与.
    上传时间:2024-02-23
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  • 说普通话,写规范字男:普通话是一种如音乐船美好的语言女:是的,它能连起你我的心。男:下面请听诗歌朗诵女:说普通话写规范字我喜欢说普通话我喜欢写规范文字普通话是一种如音乐般完美的语言听着总是让人怡情悦耳.
    上传时间:2024-02-23
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  • 观潮课文导游词亲爱的游客朋友们,大家好!欢迎来到钱塘江观潮,我是你们今天的导游你的名字,非常高兴能够为大家服务。钱塘江是中国浙江省的第一大河,全长约605公里。它的入海位于杭州湾,呈喇叭形,是一个非常.
    上传时间:2024-02-23
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  • 茶花女读后感在法国文学的璀璨星空中,小仲马的茶花女如一颗恒星,永远璀璨,永垂不朽。作为法国文学中的经典之作,它以其独特的魅力赢得了无数读者的喜爱和赞誉。在阅读这部作品的过程中,我深受感动,对其中的人物.
    上传时间:2024-02-23
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  • 郑冬梅“宽语文教育”“童心作文”之郑冬梅宽语文读写365天阅读分享活动童书导读故事导读1各位大朋友、小朋友们:大家好!阅读点亮心灯,好书陪伴成长。欢迎大家每天晚上8点欢聚在“郑冬梅宽语文读写365天”.
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  • 以下是肖申克的救赎中的经典台词,附中英文版赏析:Hopeisagoodthing,maybethebestofthings,andnogoodthingeverdies.-AndyDufresne希望.
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  • 给教师的建议读后感摘抄:知识,既是目的又是手段。“只有当知识成为精神生活的因素,占据人的思想,激发人的兴趣时,才能称之为知识。知识的积极性、生命力,一一这是它们得以不断发展、深化的决定性条件。而只是不.
    上传时间:2024-02-23
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  • 登飞来峰一、作者简介王安石(10211086),字介甫,号半山,江西临川(今江西抚州)人,北宋政治家、思想家、文学家。官至宰相,封荆国公,世称王荆公,谥号文。为“唐宋八大家”之一。其散文雄健峭拔,其诗.
    上传时间:2024-02-23
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  • 第4课看图片,输入字符教学目标1、知识与技能:熟悉电脑小键盘区的功能,掌握数字小键盘指法操作。2、过程与方法:自主选择一种打字练习软件,同桌进行键盘录入比赛。3、情感、态度与价值观:通过规范学生正确的.
    上传时间:2024-02-23
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  • 小说评介玛卓的爱情:坚硬的现实,搁浅的爱情文/王栩(作品:玛卓的爱情,北村著,收录于玛卓的爱情,长江文艺出版社,1994年8月)“我向你举起双臂/不知以什么姿势放下。你颅腔深处我的家乡/是不是要我用死.
    上传时间:2024-02-23
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  • 牛郎织女缩写500字牛郎织女是中国古代传说中的一对恋人,他们的爱情故事被广泛传颂。牛郎是一个善良勤劳的年轻人,他和一头老牛相依为命。一天,老牛突然开口说话,告诉牛郎,一群仙女要在不远的河里洗澡,只要牛.
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  • 日本概况课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称日本概况课程英文名称SurveyofJapan课程编号23421101课程类别口通识教育核心课团跨学科基础课口通识教育拓展课专业教育核心课口学科专业拓展.
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  • 月亮与六便士读书笔记辩证思考月亮与六便士这部作品,以高更为原型讲述了一个画家在追求艺术的过程中所经历的种种挣扎和痛苦。从书名快来看就有着深刻的含义。月亮象征着理想,六便士则象征着现实。这个书名暗示了每.
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  • 日语外贸函电课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称日语外贸函电课程英文名称Japaneseforeigntradecorrespondence课程编号23421104课程类别通识教育核心课R跨学科基.
    上传时间:2024-02-23
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  • 明天会有好运气读后感4篇阅读后的感觉是指阅读一本书、一篇文章、一段话、几句名言和一首音乐,然后将这种感觉和启示写进一篇文章,称为阅读后的感觉。阅读后的感觉就是阅读笔记。它不仅是一种常见的应用文体,也是.
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  • 挑战不可能学习任务单一、学习指南1 .课题名称:自编一二年级下册综合实践活动挑战不可能2 .达成目标:(1)知识与能力目标:学生通过观察、动手增加对纸圈的了解和分析,培养学生观察能力、动手操作能力,培.
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  • 我的老师学习任务单一、学习指南1.课题名称:人教版二年级下册小学美术第十六课我的老师I达成目标:1、通过观察分析比较等方法掌握人的脸型、五官、发型、体型等不同特征,能抓住老师的特征运用线条、色彩进行创.
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  • 希腊神话故事阅读测试试题一、填空题。(30分)1 .希腊神话故事充满着()和()的色彩。2 .普罗米修斯教给人类的技能主要就是()的使用方法,他在()巧妙地取得了这样东西。3 .()为希腊神话最高的主.
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  • 强与弱苏轼在其赤壁赋中慨叹:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬。”身处这个变幻莫测、气象万千的世界,我们自身也不断发生着改变。由一时看去,强与弱似乎天壤之别,难以逾越,但若放开眼界,从长远来看,.
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  • 强与弱作家白落梅曾言:“要相信你自己就是一道美丽的风景,没有必要活在别人的风景里仰视J的确,世间芸芸众生,纷呈万象,构成了最美的风景,而每一道风景都是独一无二的。身为弱者又何妨,古语有之云:“勤能补拙.
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