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课题口腔科常见疾病患者的护理(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握踽病、牙髓病、牙龈炎、牙周炎患者的护理评估、护理诊断和护理措施(2)了解上述疾病的概念、病因和发病机制(3)能.
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课题耳鼻咽喉科常见疾病患者的护理(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握慢性鼻炎、急性鼻窦炎、慢性鼻窦炎患者的护理评估、护理诊断、护理目标和护理措施(2)熟悉鼻出血患者的护理评估.
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课题口腔科常见疾病患者的护理(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握复发性阿弗他溃疡、智齿冠周炎、先天性唇裂、先天性腭裂患者的护理评估、护理诊断和护理措施(2)熟悉口腔单纯疱疹、.
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课题耳鼻咽喉科常见疾病患者的护理(三)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握慢性咽炎、急性扁桃体炎、鼻咽癌、阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征、患者的护理评估、护理诊断、护理目标和护理措.
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课题耳鼻咽喉科常见疾病患者的护理(四)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握急性会厌炎、急性喉炎、喉阻塞患者的护理评估、护理诊断、护理目标和护理措施(2)熟悉喉癌患者的护理评估、护理.
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课题口腔科患者的护理概述课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)掌握口腔科患者护理评估的内容、口腔四手操作技术、口腔科手术前后护理常规(2)熟悉口腔科患者的常见护理诊断、常用材料调拌技术、.
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课题护士服饰礼仪课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解服饰礼仪的概念(2)掌揶艮装礼仪及饰品礼仪的要求素质目标：塑造职业形象，提升职业素养，培养爱岗敬业的精神教学重难点教学重点：服装.
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课题护理工作中的言谈礼仪课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：掌握护理工作中的言谈礼仪素质目标：体悟中国传统语言文化的魅力，锻炼语言与非语言沟通能力，掌握护患沟通技巧，建立良好的人际关系教学重.
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护士条例护士礼仪培训补考试题1、护士在执业过程由县级以上地方人民政府卫生主管部门依据职责分工责令改正，给予警告的包括（）A、发现患者病情危急未立即通知医师的B、发现医嘱医嘱错误不报告仍然执行的C、泄露.
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课题护理工作礼仪的基本原则、门诊与急诊护理工作礼仪课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解护理工作礼仪的基本原则(2)掌握门诊与急诊护理工作礼仪的要求素质目标：弘扬真诚、信仰、忠诚、自.
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20XX年在职护士活动主题参考为更好地迎接2017年“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表.
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2024护士必备的18项护理核心制度目录：一、护理质量管理制度二、病房管理制度三、抢救工作制度四、分级护理制度五、护理交接班制度六、查对制度七、给药制度八、护理查房制度九、患者健康教育制度十、护理会诊.
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麻醉科护理试题（共50题）一、单项选择题1 .无菌器械台铺巾应保证（）层A2-4B4-6C3-5D5-72 .手术室湿度应保持在OA45%-55%B55%-65%C40%-50%D50%-60%3 .
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2024年职业资格一高级养老护理员模拟卷及答案1、（判断题）0床上活动能力测评的内容包括坐姿平衡、体位变换、左右翻身、上下移动。参考答案：正确2、（判断题）0当老人上消化道出血导致循环血量减少时，可出.
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脑梗塞抢救预案及流程抢救预案患者发生偏瘫、失语、昏迷等急症，立即询问病情，完善神级系统查体，同时办理入院手续，通知护士完善各项生命体征采集，通知放射科、B超室、心电图室急诊完善头颅CT、颈部血管彩超、.
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气管支气管异物疾病急诊应急预案及流程一、科室应急设施1、操作器械：听诊器、吸引装置、各种型号气管镜等。2、耗材：直达喉镜（带光源）、下开口异物钳、其他异物钳、气管切开包、环甲膜穿刺针、气管插管设备、急.
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普外科护理测试题1、肝性脑病患者灌肠禁用：AA、0.1%-0.2%肥皂水B、“123”溶液C、10%水合氯醛D、生理盐水2、大量不保留灌肠时，灌肠袋液而高出肛门的适宜距离是：DA.7-IOcmB.15.
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护士任职资格与岗位职责模板1 .任职资格通过护士执业资格考试并注册。2 .岗位职责（1）在护士长领导和护师职称以上人员的指导下进行工作。（2）严格执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时.
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意外跌倒、坠床应急处理流程
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意外泛水应急预案及处理流程【技术规范】（一）立即寻找泛水的原因，如能自行解决应立即解决。（二）如不能自行解决，立即上报总务后勤部门，夜间找院总值班人员。（三）组织清扫、排干泛水。（四）告知、警示患者，.
