大学课件资源
(共37675
份)
用时:54ms
-
学校医学部合同签订管理办法第一章总则第一条为了规范学校医学部的对外交往活动，提高工作效率，防范学校医学部的法律风险和经济风险，根据有关规定，特制定本实施办法。第二条合同作为明确合同双方权利、义务的依据.
-
大学大型软件（非科研类）购置免论证申请表编号：软件名称申请人：院系/部门：实验室/科室：经费来源：电话：Email：单价：数量总价：厂家名称：规格型号：软件免论证理由：符合以下情况的软件购置，可以免论.
-
工业大学实验课进程表-一学年第学期课程名称（课程号）课程类别实验应开个数计划实验时数实验编号实验项目名称实验时数实验类型实验性质实验设备台（套）数每组夕/开/出组数专业及实验总人数实验时间指导教师是否.
-
大二轮：专题一：起源与奠基早期中华文明与春秋战国时期的社会转型国家制度与社会治理方面考试范围：纲要上选必修一；。考试时间：75分钟；。试卷满分：100分注意事项：1 .答题前填写好自己的姓名、班级、考.
-
通过分析某次数控加工中因参数调用错误引发的质量事故，结合数控编程中参数赋值指令的应用，提出一种利用参数赋值指令的组合宏程序作为固定程序开头，用以填写加工程序所需的各类参数值，再通过宏程序中条件语句及相.
-
附件1城市轨道交通主要运营险性事件清单1.列车脱轨注：脱轨是指车辆在正线、配线、车场线等线路运行时，车轮落下轨面（包括脱轨后又自行复轨）或车轮轮缘顶部高于轨面（因作业需要的除外）而脱离轨道。2 .列车.
-
城市综合体火灾J卜救技战术要点分析摘要：城市综合体是以建筑群为基础，融合商业零售、商务办公、酒店餐饮、公寓住宅、综合娱乐五大核心功能于一体的“城中之城:同时，结构复杂、功能丰富、人员密集的城市综合体一.
-
SMiWftra肖(42)D中fiW三肖学马克思说：宗教是人民的鸦片，是无情世界的感情。它的麻醉和抚慰的“药理”是什么？应该就是那些所谓圣迹故事，尤其是后来为阐述、传播宗教教义编撰的那些经书中的故事，.
-
呼吸机操作并发症预防及处理模板1）通气过度预防：调低分钟通气量，必要时用镇静剂。处理：及时通知医生调整呼吸支持参数（减少潮气量、减慢支持频率、降低触发灵敏度），增加呼吸回路死腔（延长呼吸管路）。遵医嘱.
-
有朋友突然在微信上突然问我带娃去做思维测试，听广度和逆向思维能力有问题，咋办？我赶紧回把结果发我看看，在哪里做的测试？什么机构？别着急，一般给小孩做的一次性智商测试都不准的。听广度这个概念我不太熟，查.
-
唐朝时期著名书法家王知敬舒季通葬马铭赏析区柒听月工作室唐朝时期著名书法家王知敬舒季通葬马铭高34.5cm,宽39cm,界格，满行16字，共19行，全称大唐左监门卫副率哥舒季通葬马铭，镌刻于武德年间，署.
-
附件可吸收外科缝线同品种临床评价注册审查指导原则本指导原则旨在指导注册申请人对高分子合成可吸收外科缝线开展同品种临床评价，同时也为技术审评部门审评可吸收外科缝线同品种临床评价资料提供参考。本指导原则是.
-
契诃夫短篇小说选名著导读教案【教学目标】1.借助题目做文章，进一步训练学生整体把握内容的能力。2 .通过对人物的形象分析，理解小说的主题。3 .了解小说中幽默、讽刺、夸张、描写等写作手法的作用。4 .
-
课时题目：合同的订立、履行与违约教学目标：1、学会运用有关法律知识自觉维护自身的权益，同时又要尊重他人的合法权益。2、注意结合现实生活中有关合同履行的案例，理解和分析合同的订立、合同的履行及违反合同应.
-
3学习任务单一、学习指南学1.“微课程”名称：墨子的论述语言习任2.达成目标：掌握墨子论述语言的特点务3.学习方法建议：自主学习问答法单4.学习形式预告：讨论二、学习任务结合诸子作品，讨论三、资源链接.
-
医疗废物分类收集方法模板各科室应按照“部门医疗废物分类收集操作流程”、“医疗废物分类收集规章制度”、“医疗废物贮存规章制度”、“医疗废物交接管理制度”及其他规章制度管理医疗废物。1 .每次治疗护理后产.
-
医疗卫生技术人员管理法律制度大纲解读及重点内容【大纲解读】执业医师是指依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医疗、预防或者保健机构（包括计划生育技术服务机构）中执业的专业医务人员，包括执业.
-
北宋名臣李迪诗词李迪灵岩词典纲集赏析4曲t为韵典他t三蜜舄宜山赞宫金地春强宦寅工条听月工作室出自宋代李迪诗词李迪灵岩词典纲集全文：灵岩宫山势异，宫金地景难宫穷。塔影遮层汉，钟声落半空。千峰罗雉堞，万仞.
-
制图的基本知识与技能制图的基本知识与技能包括：一、制图工具：计算机辅助设计（CAD）软件、地图制作软件等。二、地理信息技术：GIS（地理信息系统）、RS（遥感技术）等。三、地图基础：投影方式、坐标系统.
-
一、引言心脏手术的目的是使受伤的心脏恢复全部功能。对于许多先天性心脏缺陷，适当的修复能够建立几乎正常的心脏功能。这种修复的一个例子是闭合幼儿心脏腔室之间的异常孔，这通常会恢复其正常功能，并持续一生。然.
