大学课件资源
(共37675
份)
用时:39ms
-
内容与要求：1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征。2、体会城市建设的不断变化，感受我们的家乡越来越美丽。活动内容：跳房子活动背景：随着大班幼儿的认知水平的不断发展，他们对周围的事物更加关注了.
-
活动目标:1、认识几种学习用品，知道其名称、用途和使用的方法。2、学习整理书包，保持整洁。3、懂得爱惜学习用品。活动准备:1、图片:开心的书包形象和痛苦的书包形象。2、请家长为孩子准备一只小书包、简单.
-
活动目标：1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。活动准备：节日故事中秋节的起源、日历。配套课件：大班中秋节课件中秋节的起源PPT课.
-
教学目标：1、清楚煤气的作用与危险性，明白人在煤气中毒时，会产生的些许生理反应。2、明白在发生危险时，例如何解救自个儿的方式。教学预备：1、因漏气而导致的事小故事例。2、煤气灶一個。3、有关些许煤气发.
-
一、教学目标1、让学生认识面具感受面具文化。2、让学生在游戏和装饰简单面具活动中，体验装扮自己、装扮别人、“猜猜我是谁”的快乐。3、让学生选择自己喜欢的材料，按照自己的意愿，巧妙地装饰简单面具。4、运.
-
活动目标：1、能为自己做简单的周运动计划，了解多运动对身体有好处。2、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。3、让幼儿知道运动有益于身体健康。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动.
-
活动目标:一.在游戏中，学习按物体的名称、用途或性质进行分类，初步探索统计方法。二.乐意与同伴交流探索过程和结果。三.分工合作，体验成功的乐趣。活动准备:一.知识经验准备:1.组织幼儿参观超市，观察了.
-
教学目标通过搜集相关材料及教学中的实践活动，激发学生的学习兴趣，鼓励自主探讨，积极合作，运用色彩与堞材进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。教学重难点重点是在了解彩色基本常识的基础上，进行形式.
-
活动目标：1.对语言游戏产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。2.学会正确指出“你”“我”。3.阅读儿歌，能细致的观察画面，大胆的表述对儿歌的理解。4.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动重难点.
-
活动目标：1、了解数字“7”的组成和分解，感知数的分合和有序性。2、能够在自主探索、合作交流中体验合作学习的愉快。3、乐于参与游戏，培养团队意识和合作能力。活动准备： 苹果卡片教具若干个，数字卡片“1.
-
【设计意图】 夏天一到，食物总是容易腐坏，环境容易滋生蚊蝇，产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入，以对比的方式带领幼儿清楚比较两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，特别设计了本次活.
-
目标预设1.认识晴、雨、雪、雾等天气符号，发现天气是多变的，引发对天气的关注。2.知道在不同天气需要做合适的事情，感受天气与生活的密切关系。3.培养幼儿对天气的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.能积极地.
-
篇一 活动目标：1、知道地球对人类和动植物的重要性。2、了解地球的灾难及简单的原因。3、愿意为保护地球做力所能及的事情。活动准备：1、幼儿在活动前收集过关于地球灾难的故事、图片等资料并初步了解原因。2.
-
撕纸画：圆圆的大西瓜是一种选用彩纸,通过手撕、装饰的办法而完成的画。活动的重点是手撕画大西瓜的创作。而难点则放在撕圆形的西瓜。撕纸活动能满足幼儿的探索兴趣。通过撕纸活动的开展，意在帮助幼儿在撕纸能力方.
-
活动目标：1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。4、感.
-
活动目标：1、尝试对正方形、长方形等几何图形进行分割。2、探索图形分割的不同形式，能用语言表达和交流探索的过程和结果。3、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。.
-
设计意图：幼儿在生活中，经常能接触到各种各样的图形，而且会询问这是什么图形，注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色，幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一。活动开始我就让幼儿观察我的挂图，挂图.
-
活动目标：1. 激发幼儿以浓厚的兴趣学习版画。2. 引导幼儿从自己的生活出发，发展幼儿的独特的创造性思维。3. 体验版画活动的乐趣。活动准备：绘画用纸、笔、范画等。活动过程：一、导入活动，激发幼儿的活.
-
设计意图：为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。活动.
-
1教案一：地球仪上的中国活动目标：1、了解有关地球的简单知识，萌发护环境、保护地球的情感。2、人类只有一个地球，爱护地球也就是爱护我们的家园。3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱.
