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Unit4Whydontyoutalktoyourparents?一、词汇积HImunicale(n.)2.argue(n.3PClC_（n.笆争，竟安）(n优争)（n.实力）A*mv(P.O5.st.
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Unit7Willpeoplehaverobots?单元IIMS一.单项选界(每小Ih分，共15分)1. Peopleshouldkeepthebetweencountries.A.relations.
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Unit5Whydoyoulikepandas?短语归纳1.kindof有几分，有点儿2.befromicomefrom来自于3.SthAfrica南非4.allday成天5.foralongtime.
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Unit4Whydontyoutalktoyourparents?t分析I.单元教材分析：本埴元的话遨（Topic,Incc11onalCOmmUniCatiCn（人疗交往功能项目（Functions.
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Unit4Weloveanimals评课稿评姚村镇小学杜放老师Unit4WeloveanimalsPartA1.etsIeam的一节课我选择环节视察点对评姚村镇小学杜放老师Unit4Weloveani.
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Unit71.ettertoaBStudentKeytotheExercises,extcomprehension11.1 .T;2.T;3T;4.F;5.F.III.1. Paragraph2.It.
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Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionAI（la-2d）一、教学目标，1 .语言学问目标1I）能驾!仅以下单词：sitcom,news,soap,educatio.
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2.1.istenagainandrepeatthem.Page25,lcI.Focusontheconversationinthebox.2 .1.kaltheproblemsinIaandmake.
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Unit4旅游观光PassageTwo英译汉:geologicalaccident地质改变temperatecllinaticzone热带地区草GreatBarrier.大堡KakaduNalitma.
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Unit5Encyclopaedias广州市第16中学、培正中学一、教材分析本单元用用着谈论“百利全书”来爱开听、说、读、写的训练.通过介绍查找百科全书的方法以及理解百科全书中不同类别的资料估恩等活动.
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Unit5Dinner,sreadyPartA1.etstalk1.efssurvey教学目标能够用正确的语音、语调朗读对话,要求仿照正确、语调自然,并能在情景中进行角色表演.2能够在情景中运用句型W.
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Unit4单元检测听力部分(20分)一、听力(20分)第一节：听小对话,回答问题。(S分)()lVhatdoesDavedointhehallways?A. Hesingsinthehallways.
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Unit4Donteatinclass.单元检测题第一部分听力理解（共20分）第一节.听句子，依据所听句子的内容地舞符合JB的图.句子听一.“分）)1.Whatistheruleinthedinnin.
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Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.说课稿我记得遇到你们的时候是在七年级（金色交响校区刘凯荣英语组）一、说教材（教材分析）：本单元是人教版九年级（全一册）的最.
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全新的起先我第次起先思索我的高校要做些什么，不管怎样我的父母把我送到高校校内便开车离开了，我一个人孤零零地站在停车场，此时此刻我只想平安地找到去我宿舍的道路.一个无法变更的事实是无论我认为自己多么成熟.
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B6U31.earningaboutlanguage原句l：allhiseffortshefailed.尽管他全力以赴了，但还是失败了。,不管：不顾eg:Wewentaheadinspiteof/de.
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A: AllproductshavetogothroughfivechecksInthewholemanufacturingprocess.B: Whatsthemonthlyoutput?A: On.
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Unit4Atthefa11nA1.etstalk教学设计教学内容与分析1 .教学内容:A1.etstalk2 .教学目标：.能在情景中运用核心句型Arethese?Yes,theyare.No,th.
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一、单词回顾：旅行大山爬山二、点短语：爬过得开心海滨.Unit4HaveagoodtimeinHainaninHainan在海南forfivedays持续五天的onTuesday在星期二goforap.
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Unit4Plantingtreesisgoodforus.(period2)一、教学目标1、语言目标A.词汇：能听懂、会说新单词100kafter,building,change.B.句型:a.能娴.
