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Unit6AFrenchFourthCharlesTrueheanAlongaboutthistimeeverjyear,asIndependenceDayapproaches,IpullanoldA.
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Unit5:Whydoyoulikepandas?SectionA（Ia-2d）说课稿各位评委，大家好。今日我说课的内容是人教版新目标英语七年级下册第五单元WhydoyoUIikePandas?的第一.
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Unit6Workquietly!PartA1.etslearn马江中心小学谭聪Teachingaims1、能够听、说、读、写词组：doingmorningexercises,having.class.
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Unit5VisitingtheMoon词汇精讲1. leaveIeaVC为动词，您为离开某处；离开某人”常跟介词for搭配组成词组IeaVefor,意为“动身去1前往”，其后接到达的地点.例如：Sh.
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Unit6Howmany复习题班级姓名一、1.OokandWTite.看图片和首字母提示，写出单词.：ZZZZf1MYh三2-s212. Myfeethastnlittletoes.3. Mydgha.
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Unit5(rnewhome说深稿本单元主要围绕bedroom、b;UhrOOm、table等单词，让学生学会用简洁的句型WhCS?Whereare?向他人.询问物品的方位，并且用IlsTheyre应.
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Unit5Howoldareyou学问要点一，词汇四会词汇（能听懂，会说，会读，会默写）数词：onetwo二three三four四five五six六SeVen七eight八nine九ten十IoVeI.
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Firstaid说课稿Goodafternoon,everone.Itsmygreathonourtobeheresharingmylessonwithyou.Theconeniofmylessoni.
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Unit5Howoldareyou?学问要点一、词汇四会词汇（能听懂、会说、会读、会默写）数词：onetwo二three三four四five五six六SeVen七eight八nine九ten十love.
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Unit8lesson3MarcoPolo(2013-3-13)教学目标：ReadthetextandknowsomethingG8(2)Readandrecitenewwordsandphrases.
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Unit5MyidealjobEveryonehashisdreamforhiscareerinthefuture.Heorshemightwanttobeateacher,adoctor,ascie.
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Unit8KnowledgeandWisdom(abridged)BertrandRussell1 Mostpeoplewouldagreethat,althoughouragefarsurpasse.
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基础要点归纳及学问点过关检测Unit8Whenisyourbirthday-,序数词1.表示数目的数词，叫基数词。如：onetwothreefour2,表示依次的数词叫序数词。“基数词+th”构成序数.
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Unit5TheTapestrjrofFriendshipEllenGoodman1 Itwas,inmanyways,aslightmovie.Nothingactuallyhappened,11e.
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3AMyfamily教学反思本节课的重难点是Whoshe/she?Shesmy.的句型1.MyFamily这是一个和学生的实际生活有若亲密联系的内容，主要运用家庭成员father,mother,gra.
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基础要点归纳及学问点过关检测Unit8Whenisyourbirthday?一、序数词I、表示数目的数词，叫基数词。如:onetwothreefour2、表示依次的数词叫序数词。“基数词+th”构成序.
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PEP三年级下册Unit5Doyoulikepears?A1.etslearn教学反思青龙县平方子总校王海艳本节课是PEP人教版三年级英语下册Unit5Doyoulikepears?A1.et,sIe.
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Unit7Willpeoplehaverobots?SectionA(la-2c)说课稿一、说教材分析本课位于人教版八年级上册第七单元的第一部分内容。主要是通过学习动词的一般将来时态，探讨人生志向和对.
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Unit5DoyouhaveasoccerballSectionA2（GrammarFocus-3c）一、教学目标：1.语言学问目标；1）进一步学习通过运用have对物品的所属进行提问以及应答.2）接.
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Unil5TravelandTransportation教学安排：8课时教学重点：不同交通方式的表达教学难点：围绕每一种交通方式所进行的相关询问用语教学Hl标：本单元由四个部分组成，每个部分都是围绕交.
