小学课件资源
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1.5.有理数的乘除(第1课时)【学习目标】1 .理解有理数乘法法则,能够利用法则计算两个数的乘法;2 .经历乘法法则的抽象概括过程,能举例说明法则的合理性.【教学重难点】重点:有理数乘法法则中的符号.
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学习二十大精神心得体会:牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念党的二十大报告提出,必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。新时代10年来,吴忠市在绿色发展上.
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学习二十大精神心得体会:切实把思想和行动统一到二十大精神上来党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。省委十届三次.
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以核心理解促认知建构圆的认识说课稿尊敬的各位专家、老师们,大家好!今天我说课的内容是苏教版教材五年级下册“圆的认识”,我想表达的主题是:以核心理解促认知建构。下面从四个方面阐述我的思考。“圆的认识”是.
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作业练习课程基本信息学科小学数学年级五学期下学期课题圆的面积教科书书名:义务教育教科书数学五年级下册出版社:江苏凤凰教育出版社学生信息姓名学校班级学号XXX池州市贵池区城西小学501140作业练习练一.
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圆的面积学习探究单痴17以正方形的边长为半径画一个圆,用数方格的方法计徐先1:7算出圆的面积,并填空。(每小格1平方厘米)探究2:IHl枳/cHf/6I面积/cf圆的面积大约是正方形面积的几倍(Wl确.
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【2022年安徽省优质课大赛】的周长第1课时教学设计阜阳市北城小学宫清芝2022年11月【2022年安徽省优质课大赛】圆的周长教学设计阜阳市北城小学宫清芝【教学内容卜北师大版小学数学六年级上册第一单元.
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“圆的认识”学习单务一:摆圆!如果同学们到小旗的平南都相等,就能形成一个圆吗?用一个圆点表示一个学生,画画看。小旗。S务二:画圆/1.先画一个圆,再画一个和刚才大小不同的圆。思考:你是怎样画出/大小不.
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中心对称图形教学设计一、内容和内容解析1 .内容中心对称图形的概念;中心对称和中心对称图形的区别和联系.2 .内容解析根据数学课程标准(2022版),“图形与几何”领域在第四学段包含三大主题:图形的性.
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二、流感二、流感 流感是怎样传播的流感是怎样传播的 ? 流感主要通过空气飞沫和接触传播。流感流感主要通过空气飞沫和接触传播。流感病毒存在于患者或隐性感染者的呼吸道分泌物中,病毒存在于患者或隐性感染者的.
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第三课时:百鸟朝凤一电影百鸟朝凤配乐第3课时百鸟朝凤一电影百鸟朝凤配乐一 .课时教材分析:基于课程标准分析教材,简要说明教材的内容主旨和教学思路。钻研课程标准和教材,注意课时教材分析与主题概述保持关联.
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借助尺规画三角形说课稿一、说教材本节课说课的内容是借助尺规画三角形,借此感知三角形的三边关系。我们在小学阶段研究的最重要的几何图形就是三角形,任意一个多边形都能分成若干个三角形,可见,三角形是多边形的.
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单元教学的第三课时我命由我【课程信息】1 .教学对象:高中(高一年级)2 .教学准备:多媒体课件制作;彩笔;教师自制教具。【设计理念】根据中小学心理健康教育指导纲要(2012),帮助学生确立正确的自我.
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第一课时:大宅门一电视剧大宅门主题歌第1课时大宅门一电视剧大宅门主题歌一.课时教材分析:1、歌曲大宅门选自新版人民音乐出版社高中音乐鉴赏第六单元第十一节中国影视音乐,是本节的第二首曲目。由于主题曲可以.
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如果你懂得使用,金钱是一个好奴仆,如果你不懂得使用,它如果你懂得使用,金钱是一个好奴仆,如果你不懂得使用,它就变成你的主人。就变成你的主人。 马克马克吐温吐温 . . 。 ?
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各位评委:我说课的内容是培智学校义务教育实验教科书第十册五年级下第二单元的课文小猴子下山。将从三维视角解读教材、立足学情说教法、以生为本说学程三个环节展开说课。一.三维视角解读教材众多周知,教材是课堂.
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借助类比推理建构乘法模型三位数乘两位数的笔算思考与实践尊敬的各位评委老师,我说课的内容是苏教版四年级下册三位数乘两位数的笔算。我将从教学背景分析、教学目标设定、教学过程设计、教学评价反思四个方面进行阐.
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“诺曼底号遇难记第二课时教学设计一、学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读基础和搜集处理信息的能力,因此,教师在本课的学习中引导学生以读为主、读中感、读中悟,让学生在充分阅读和思考的基础上进行合作探.
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课时教学设计单元教学的第一课时走近自己,了解自己【课程信息】1 .教学对象:高中(高一年级)2 .教学准备:多媒体课件制作。【设计理念】全面的自我概念对于青少年健康成长而言是相当重要的课题。一个人唯有.
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第四课时:星球大战一电影星球大战主题曲第4课时星球大战一电影星球大战主题曲一.课时教材分析:本节课选自人民音乐出版社音乐鉴赏教材中第六单元音画交响-影视音乐第十二节,其主要目的是通过对外国影视音乐的学.