小学课件资源
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活动目标1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇，学习运用“好像”的句式。2、通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。3、根据散文原有的格式，.
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回顾反思回顾反思自主练习自主练习你说我讲你说我讲情境导入情境导入速速 算：算：3+3+2=810-3-5=2先算3+3等于6再算6+2等于8先算10-3等于7再算7-5等于2小猴学钓鱼5 5只只走了走.
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爸爸是一個很成功的珠寶商人，他很愛我和媽媽。爲了我們能過上幸福的生活，他經常出差，不辭辛苦地在全世界飛來飛去。今天還在中國呢，也許明天就飛到美國了。所以媽媽說他是個來無影去無蹤的超人！第二頁 你可不.
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小朋友，从今天起老小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常师要带你们去一个非常奇妙的地方奇妙的地方拼音王国拼音王国小朋友们，从今天起，老小朋友们，从今天起，老师就要领着大家进入拼音乐园师就要领着大家进.
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活动目标1，引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。2，通过学习培养幼儿养成讲卫生，不挑食，不浪费的好习惯，促进幼儿的健康成长。3，能简单复述故事内容，并进行角色表演。今天，小熊请客，他准备了许今天，小.
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有个小姑娘叫珍妮。有一天，妈妈叫她到店里去买面包圈。珍妮买有个小姑娘叫珍妮。有一天，妈妈叫她到店里去买面包圈。珍妮买了七个面包圈，把它们串在一起。她边走边东张西望。了七个面包圈，把它们串在一起。她边.
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Tankertanker DesignTankertanker Design
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目标：目标：1.体验用筷子刮画的乐趣体验用筷子刮画的乐趣2.提高幼儿动手能力和想象能力提高幼儿动手能力和想象能力3.了解筷子的知识了解筷子的知识准备：一次性筷子、色卡、水粉、颜料包准备：一次性筷子、色.
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小老鼠是住在树上的。小老鼠是住在树上的。有一回，她想在地上造一幢房子。有一回，她想在地上造一幢房子。于是，小松鼠把家建在一块大石头上。于是，小松鼠把家建在一块大石头上。房子造好了。晚上，小松鼠就在新房.
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超轻粘土超轻粘土 特性特性 用途用途 做手工的好处做手工的好处 做手工的好处做手工的好处 做手工的好处做手工的好处
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1+9=10，9+1=10，10-1=9，10-9=1。凑十歌凑十歌一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五.
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大豆的生长过程大豆瞧，这是黄豆生的芽，多像小蝌蚪啊 把它种到土里让它继续生长吧 长出叶子了，我现在可是婴儿哦，一定要给我多喝水啊 长出叶子了，我现在可是婴儿哦，一定要给我多喝水啊 终于长大了，我要准备.
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班级的现状介绍本学期工作重点幼小衔接的有关问题需要家长配合的一些事情目录2024-9-53有些孩子自律性很强，能够遵守班级的各种制度。如：糖小米、糖小米、糖小米等等。在课堂上孩子们逐渐养了大胆发言，积.
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此标志设在不易发现前方位信号灯控制的路口前适当位置。注意信号灯一般设在郊外道路上划有人行横道的前方。城市道路上因人行横道线较多，可根据实际需要设置。
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活动目标1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。2、情境迁移，进行地震自救演练。3.体会了解自救的重要性一、什么是地震？一、什么是地震？地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，.
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活动目标：1.能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。2.培养幼儿敏锐的观察能力。3.引导幼儿初步掌握日常生活中的安全标志。禁止标志提示标志指令标志警告标志安全歌曲安全儿歌.
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猜谜语红光光,大大篷 见风他就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风 火是怎么来的?最早的火是钻木取火最早的火是钻木取火 后来从打火石发明了火柴后来从打火石发明了火柴 后来科学的进步人们又发后来科学的.
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活动目标：1、了解和宠物相处时可能出现的危险。2、能够说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。3、体会和宠物安全相处的快乐。小朋友，我们平时怎样科学小朋友，我们平时怎样科学跟小宠物相处？跟小宠物相处？
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猜猜他们是怎么做出来的？猜猜他们是怎么做出来的？折折 撕（剪）撕（剪）巧折巧撕巧折巧撕-百变窗花窗花的主要纹样1、红双喜、红双喜 扣碗扣碗 蛇盘兔蛇盘兔 鱼戏莲鱼戏莲 莲生子（喜花）莲生子（喜花）2、.
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安全用文具 安全用文具 大家好，我的名字叫铅笔盒，铅笔弟弟、橡皮妹妹还有小刀弟弟都在我的肚子里安了家。小主人可调皮了，经常带着小刀弟弟出去乱划，桌子阿姨的脸都被他划花了。有一次，小刀弟弟回来满身是血.
