小学课件资源
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3 3说一说，把说一说，把3个苹果分给两个小朋友，该怎么分？个苹果分给两个小朋友，该怎么分？把分的结果用圆点画在方框里。把分的结果用圆点画在方框里。1221在方格里填数字213 33 321照示范的例.
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活动目标1、激发幼儿对数学活动的学习兴趣，培养幼儿的动手操作能力。2、使幼儿积极操作探索“2个东西分成两部分”的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。3、知道2的分解、组成，认识分解和符号。21 12.
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1是蜗牛是蜗牛2是一是一个人个人3是一只蜗牛和一个人是一只蜗牛和一个人4是一只小狗5是一只蜗牛和一只小狗是一只蜗牛和一只小狗6是一只七星瓢虫是一只七星瓢虫7是一只蜗牛和一只七星瓢虫是一只蜗牛和一只七星.
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活动目标：1能区别“1”和“许多”，并会用“1”和“许多”表述。2理解“1”和“许多”之间的关系。3引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
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燚目标：1、引导幼儿在活动中大胆地参与讨论，表达自己的想法。2、初步懂得坚持到底就是胜利的寓意。引子 很久很久以前，有一个乌龟，它跑得很慢。又有一只兔子，它跑得很快。兔子想逗乌龟玩。于是对乌龟说:“你.
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咱们的嗓音又轻咱们的嗓音又轻又细，多没气派，多又细，多没气派，多难听！那小狗、小猫难听！那小狗、小猫和小熊可不一样，或和小熊可不一样，或者清脆者清脆 ，或者甜美，或者甜美，全是好嗓音！咱们去全是好嗓.
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？每个集合圈里去掉每个集合圈里去掉2张笑脸还剩下几张笑脸？张笑脸还剩下几张笑脸？210没有了01 23 45 6 7 8 90表示起点表示起点103 3=04 4=03 3=04 4=0小结：小结：两.
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奇怪的桥奇怪的桥 目标目标:1.理解故事内容理解故事内容,充分发挥创造性思维充分发挥创造性思维,想象出更多桥想象出更多桥.2.懂得当同伴有困难时应热心相助的道理懂得当同伴有困难时应热心相助的道理.过.
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小蜗牛背着重重的壳爬呀爬爬呀爬。小蜗牛背着重重的壳爬呀爬爬呀爬。小蜗牛觉得自己身上的壳太重了，他不想背了，于是去找妈妈！1蜗牛妈妈回答说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，但是又爬不快。所以需要.
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你喜欢和爸爸在一起玩吗？你和爸爸都玩过哪些游戏呢？我喜欢爸爸的大手,喜欢把小手放在他手心上。我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。.
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小猴子下山小猴子下山一物像人又像狗，一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。家里没有山里有。(打一动物打一动物)。小猴子捧捧扛扛掰掰摘摘抱抱追追.
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骨碌一转骨碌一转 在大树下，有一只狡猾的狐狸，在大树下，有一只狡猾的狐狸，它好几天没吃东西了，肚子很饿。它它好几天没吃东西了，肚子很饿。它抬头看到一只活蹦乱跳的小松鼠，想抬头看到一只活蹦乱跳的小松鼠，.
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活动目标：1、理解故事内容，能了解生活中的一些乘车规则，乐意和老师一起复述故事。2、培养幼儿阅读兴趣，感受语言文字中蕴含的数量的增加与减少。等汽车小熊在车站等汽车，站台上有一只小熊猫小狐狸也来等汽车，.
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树叶:吸收阳光和二氧化碳，进行光合作用，制造营养物质，供给大树各个器管进行生长发育；并通过蒸腾作用，为根系吸收水分和养料提供动力；还有降低树的温度的作用，防止夏天阳光晒坏大树。树根:固定大树，从土壤中.
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一只小花猫一只小花猫饿得肚子叫饿得肚子叫看见小老鼠看见小老鼠一口就吃掉一口就吃掉一只小花狗一只小花狗蹲在大门口蹲在大门口看见肉骨头看见肉骨头啊呜咬一口啊呜咬一口
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有一只小熊它的记性不好。一天，小熊家里来了客人，妈妈让小熊到商店去买苹一天，小熊家里来了客人，妈妈让小熊到商店去买苹果、鸭梨、牛奶糖。果、鸭梨、牛奶糖。小熊担心忘了，一边走一连念叨：小熊担心忘了，一.
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设计意图 双手是幼儿非常熟悉的身体部位，不管在生活中还是教学活动中都离不开双手的应用，另外在指南的健康领域特别强调幼儿手的动作灵活协调。游戏是幼儿的天性，规程明确提出幼儿园教育要以游戏为基本活动。本.
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小熊看上去很不高兴，发生什么事情了呢？原来他的茅草屋被一阵大风吹倒了，小熊没了住的地方，变得好难过！图形的认识图形的认识小熊终于又有了美丽的家，看！他终于露出快乐的笑容了小朋友们，你们愿意帮小熊来打造.
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学习目标：1.按声母的顺序连线组成动物图形，通过有趣的练习形式复习声母。2.运用事物摆字母的字形。
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面条做好了！面条做好了！
