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幼儿教育资源 (共58169 份)

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  • 教学目的:1、学会前鼻韵母Bn en in和整体认读音节yin及其四声,能够读准音,认清形,正确书写。2、能正确认读由声母和Bn en in组成的11个音节,会读拼音词。教学重点、难点:1、前鼻音n的.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 2
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  • 教学过程:(一)复习检查。1、卡片:zi ci si这三个叫什么?2、快速读:z s c s z z s sc c s3、卡片认读已学过的声母、韵母和整体认读音节。(二)教学z c s与单韵母的拼音。.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 教学目标1、学会o、单韵母,读准音,认清形。2、认识声调符号,掌握o、的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。3、认识四线格,学习使用四线格。活动重难点活动重点:o的音、形教学。活动难点:掌握o的发音,.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 小小鸭鸭子子鸭子鸭子小鸡小鸡公鸡公鸡母鸡母鸡鹅鹅小白兔小白兔小狗小狗小猫小猫小猪小猪绵羊绵羊小羊羔小羊羔山羊山羊水牛水牛黄牛黄牛奶牛奶牛小毛驴小毛驴马马大熊猫大熊猫老虎老虎狮子狮子豹豹斑马斑马梅花鹿梅.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 99
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  • 教学过程:(一)复习检查。1、看卡片认读6个韵母。2、我们已经学过几个声母?谁来读?哪几个声母读起来要送气?(f t)(二)引出新课,提出要求。我们已经学了6个单韵母,10个声母。今天,我们要学习第5.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 1教案一:拔苗助长活动目标:1、初步学习自主创编“拔苗助长”的律动,并随音乐形象和绪按节拍、较投入地进行表演。2、学习根据故事情节和特定音乐形象创编、记忆动作顺序在活动过程中,充分享受在和谐空间中表演.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 3
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  • (一)复习检查,拼读音节。1、卡片认读:b p2、拼读:b b b b p p p p3、指导用“前音轻短,后音重,两音相连猛一碰”的方法拼读。(二)教学声母m。1、看投影说话引出m:(1)图上画着谁.
    上传时间:2024-09-03
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  • 活动目标1、初步理解故事内容。知道口渴了要喝白开水。2、喜欢听故事、看表演。活动准备1、图片,故事磁带。2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。3、人手一杯凉开水。活动过程1、教师出示一杯凉开水,让幼儿.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 教学目标1、了解爸爸妈妈和自己是一家人,爸爸妈妈爱自己,自己也爱爸爸妈妈。2、学习用口头语言片段地说出画面内容。教学准备教学大书、幼儿用书、教学CD教学过程:一、导入1、老师出示教学大书,带领幼儿指读.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 1
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  • 想一想想一想梯形和长方形,三角形有什么不一样的地方?梯形和长方形,三角形有什么不一样的地方?梯形宝宝翻跟斗梯形宝宝翻跟斗捉迷藏捉迷藏捉迷藏捉迷藏直角梯形拼一拼拼一拼拼一拼拼一拼拼一拼拼一拼和梯形宝宝做.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 21
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  • 为您提供的大班手工课件国王宝座。课件中有详细的材料准备与制作步骤。学习制作本课件,可提升幼儿艺术想象和动手操作能力。相信会是教师们选用的好题材哦!
    上传时间:2024-09-03
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  • 一、导入: 贺知章笔下的柳树嫩绿柔软,舒婷 笔下的橡树高大伟岸,席慕容笔下的树 美丽、端庄,而作者张抗抗笔下的槐树 又有怎样的风姿神韵呢? 二、作者简介 张抗抗(1950 名张抗美,中国女作家,出生于.
    上传时间:2024-09-03
    页数: 2
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  • 活动目的:学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。加深幼儿热爱老师的情感。培养幼儿与老师之间和睦相处并懂得珍惜。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备:录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。活动过程:.
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  • 在轻松愉快的气氛中,大家通过听、赏、做等活动方式,学会了用纸杯、粘土、醋、颜料等材料制作手工艺品的方法。当看到自己的劳动成果转化成了一件件形态各异,近似青铜和古化石的作品时,老师们也像孩子一样,兴奋不.
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  • 活动目标:讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。活动准备:活动室图片若干活动过程:一、导入话题,激发情趣1,观察我们的教室的漂亮与整洁图片若干,从中体会到劳动能够创造美。2,提问:.
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  • 1教案一:我会排队教育目标:1、学会排队等候、不吵闹不拥挤、不插队。2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。活动准备:PPT图片排队活动过程:一、开始部分 随音乐做动作提高幼儿精神。二、基本部分1、观看图.
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  • 【设计意图】磁铁对幼儿来说并不是陌生的东西,但它仍有一些特性幼儿并未完全了解,所以学中还存在可挖掘利用的空间。本方案试图以活动“游戏闯关”贯穿始终,并且层层入,不断地让幼儿体会成功的快乐,激发新的探索.
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  • 活动目标:1能较合理的想象,分析故事情节,进一步理解故事内容。2初步感受中国的历史故事,并引导幼儿懂得遇事要开动脑筋。3通过阅读,理解故事情节。4通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。活动准备.
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  • 幼儿园师德师风的培训计划(一)为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障学前教育儿童的生命安全,现结合本园教育的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。1、加强安全.
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  • 活动目标1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。2、能根据歌词大胆地进行表演。3、体验与同伴游戏地快乐。活动准备1.音乐歌曲-找朋友MP3下载儿歌:找朋友MP3找呀找呀 找呀找找到一个朋友敬个礼呀 鞠个躬笑.
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