幼儿教育资源
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主要用点装饰主要用线装饰主要用面装饰点、线、面结合装饰
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1、挡阳光、挡阳光2、挡雨、挡雨3、挡雪、挡雪4、挡风、挡风5、当挂钩、当挂钩6、做拐杖、做拐杖7、做装饰、做装饰雨伞变成小动物雨伞形状变变变画雨伞，我们只要画出伞面和伞把就可以啦！小兔子雨伞小兔子雨.
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红色红色代表：热情、奔放、喜悦、庆典、活力、健康、热情、希望、温暖蓝色蓝色代表：智慧、天空、水、清爽、宁静、秀丽、清新0绿色绿色代表：生命、生机、青春、和平、庄重黄黄色色代表：温和、光明、快乐、高贵、.
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活动目标：1)尝试用剪、切的方法，制作蔬菜印章。2)在操作活动中，充分运用多种感官感知蔬菜的特点。3)培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
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谜语没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。119 蜗牛与黄鹂鸟_标清.flv蜗牛的生活习性 蜗牛喜欢在阴暗潮湿、温暖、安静的环境内生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感.
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喵设计自己的轮胎活动延伸：图上花色
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活动目标：活动目标：1.知道剪纸图案可以代表某知道剪纸图案可以代表某个事物。个事物。2.能初步了解剪纸文化的特能初步了解剪纸文化的特点。点。3.感受中国传统剪纸文化美，感受中国传统剪纸文化美，对剪纸感.
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幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品幼儿作品
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创意绘画：将创意融入绘画中，又跳出绘画来创意，集合孩子的思维、想象、多感体验、情感表达为一体，借助绘本故事拓展情境，创作作品。一、导入：参与“混色”直接体验颜色战争这是一个关于颜色的真实故事，故事的.
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执教：辰光学校 张惠玲要剪开纸杯要剪开纸杯不剪开纸杯不剪开纸杯想想：同桌合作完成一个动物，怎么做呢？怎么分工呢？想想：同桌合作完成一个动物，怎么做呢？怎么分工呢？第一种：第一种：剪剪第二种：第二种：.
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简笔画之兔子兔子简笔画小小设计师谢谢谢谢
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学习目标学习目标 1.学会蛋糕各种形状的画法学会蛋糕各种形状的画法。2.用喜欢的颜色绘出蛋糕。用喜欢的颜色绘出蛋糕。
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教学目标知识目标：学习斑马的知识、外形特 征和画法能力目标：表现斑马的外形特征，熟 练运用墨的浓淡干湿情感目标：珍惜、爱护动物教学重难点教学重难点重点：斑马的动态、神态表现重点：斑马的动态、神态表现难.
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请在此处添加标题请在此处添加副标题活动名称：艺术活动水墨变变变活动目标：1.帮助幼儿认识水墨画，充分发挥自己的想象，进行大胆表现。2.引导幼儿掌握用宣纸晕染墨汁的方法，激发幼儿的作画兴趣。3.培养幼儿.
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一、活动目标一、活动目标:1 1、了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。、了解手的作用及五个手指各自的名称和用途。2 2、愿意大胆参与尝试手指印画、愿意大胆参与尝试手指印画,能在单个手指印画的基能在.
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作品名称：暖洋洋的火锅领域：美术活动适用对象：幼儿园单位：南京市栖霞区八卦洲幼儿园 活动目标：活动目标：1.初步掌握火锅有鸳鸯锅的基本造型，知道吃火锅会使人暖洋洋的。2.会用画笔表现火锅的样子，正确使.
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2024-9-3 2024-9-32024-9-32024-9-3
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万里长城万里长城有谁去过长城？你知道长城在哪里？有谁爬过长城吗？有谁去过长城？你知道长城在哪里？有谁爬过长城吗？为什么叫万里长城？为什么叫万里长城？总长度为总长度为21196.1821196.18千.
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活动目标(一)复习并巩固红，黄，蓝三种颜色的认识。(二)通过变魔术游戏活动，感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。
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什么是变态发育？分为几种？什么是变态发育？分为几种？什么是变态发育？什么是变态发育？什么是不完全变态发育？什么是不完全变态发育？预习导航：预习导航：变态发育完全变态发育完全变态发育不完全变态发育不完全.
