幼儿教育资源
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教学目标1、能大胆想象，有创意地设计未来城市。2、与同伴友好相处，继续学习 合作友好蹉商的办法。与鱼为友与鸟同欢其他的未来城市 请自己动手设计一幅未来城市的图景吧
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漂亮的小雨伞漂亮的小雨伞
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击击 剑剑马马 术术游游 泳泳摔摔 跤跤跨跨 栏栏篮篮 球球鞍鞍 马马足足 球球跳跳 水水举举 重重体体操操射射 击击运动时特征人物服装道具背景创作步骤1.确定运动种类2.选择表现手法3.勾画出画面构.
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期末作品：设计幼儿园大班绘画教学课件 小朋友们这些动物你们认识么？接下来跟着老师让我们一起来画可爱的小兔子！画的棒的小朋友有奖励哦首先第一步，在画纸上找到适宜的位置，比如以下图片上的第二步：我们一起画.
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你和爸爸妈妈一起锻炼过吗？在哪里锻炼？都做了哪些运动？
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路东住着刘小柳，路南住着牛小妞。刘小柳拿着大皮球，牛小妞抱着大石榴。刘小柳把大皮球送给牛小妞，牛小妞把大石榴送给刘小柳。牛小妞脸儿乐得像红皮球，刘小柳笑得像开花的大石榴。
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日记日记小老鼠的探险日记小老鼠的探险日记第第1天天第第2天天第第3天天第第4天天第第5天天第第6天天第第8天天第第9天天第第10天天第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第9天第10天
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从前有一只小兔子，他很需要离家出走。有一天，他对妈妈说：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”妈妈说，“我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”“如果你来追我，”小兔说，“我就要变成溪里的小樽鱼，游的远远的.
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豆豆制制品品黄豆变变变黄豆变变变 豆腐汤日本豆腐百叶结烧肉 炒腐竹浓汤豆腐皮 煮干丝红豆变变变红豆变变变绿豆变变变绿豆变变变青豆变变变青豆变变变
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在神奇的大自然中，声音无所不在，无所不有。对于大班在神奇的大自然中，声音无所不在，无所不有。对于大班幼儿来说，声音是熟悉的，但对于声音是怎样产生的却又是幼儿来说，声音是熟悉的，但对于声音是怎样产生的.
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你知道这些小工艺品都是用什么材料制作的吗？你知道这些小工艺品都是用什么材料制作的吗？你能看出它的制作方法吗？你能看出它的制作方法吗？丝带丝带 缠绕缠绕塑料瓶塑料瓶 粘接粘接包包装装带带编编制制蛋壳、纸.
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陆地食草恐龙陆地食草恐龙 梁龙生活于侏罗纪末的北美洲西部，是有史以来陆地梁龙生活于侏罗纪末的北美洲西部，是有史以来陆地上最长的动物之一，比雷龙、腕龙都要长。梁龙是巨大的上最长的动物之一，比雷龙、腕龙都.
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大班科学多变的结果教学目标：教学目标：1 1、能在游戏中发现、感受、观察并记录探索过程、能在游戏中发现、感受、观察并记录探索过程2 2、会用、会用“一定一定”、“可能可能”“”“不可能不可能”等词语描.
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幼儿园大班科学活动牙齿小朋友们看一看这是什么？是什么样的呢？认识门牙(最前面的，扁扁的。可以切断食物）认识尖牙（旁边尖尖的，可以撕拉食物）认识磨牙（里面这些方方的牙齿力量最大，可以压碎食物）
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毛毛虫毛毛虫蛹蛹蝴蝶蝴蝶蝴蝶的一生经历四个阶段：蝴蝶的一生经历四个阶段：卵卵毛毛虫毛毛虫蝴蝶蝴蝶蛹蛹凤蝶闪蝶绢蝶眼蝶眼蝶阴阳蝶阴阳蝶头头胸胸腹腹
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l 幼儿园大班科学活动幼儿园大班科学活动 蜻蜓的身体蜻蜓的身体细长细长,胸胸部的背面有两对膜状的翅部的背面有两对膜状的翅膀膀,每只翅膀都有独立的肌每只翅膀都有独立的肌肉来控制肉来控制,所以所以,蜻蜓.
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怎样才能知道有风呢?空气空气流动流动形成了形成了风风风给人们带来凉爽风给人们带来凉爽 风把人的房屋树风把人的房屋树木刮倒木刮倒风刮倒了庄稼和树风刮倒了庄稼和树
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活动目标：1、了解动物繁殖的两种基本方式胎生和卵生，对身边常见生命体的繁殖与生长方式感兴趣。2、能分辨身边常见的动物哪些是胎生，哪些是卵生，并能依据繁殖与生长方式对不同的动物进行分类。秘密鸡是从蛋里出.
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苹果的种子在哪里？还有哪些种子长在果核里？还有什么植物也是开花后长籽的？还有什么植物也是开花后长籽的？还有哪些种子长在壳子里？
