小学教育资源
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宿新市徐公店教学反思宿新市徐公店描写的是乡村田园风光和无忧无虑、自由自在的乡村生活，表现了作者对田园生活的热爱与赞美。读着诗句，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。在教学时，我主.
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孔子拜师的评课稿这次，陈老师执教的孔子拜师是一篇具有较强的人文精神的课文，讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课.
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* *多彩的泡泡教案* *标题*:探索泡泡的魔法世界：一堂多彩的实践课* *弓I言*泡泡，是孩子们童年时光里不可或缺的一部分。它们轻盈、多彩，承载着孩子们的欢笑与梦想。本课以“多彩的泡泡”为主题，通过.
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多彩的橡皮印章教案一、教学目标：1 .知识与技能：学习橡皮印章的基本知识，了解其制作原理和使用方法。掌握使用橡皮印章进行创作的基本技巧。学会运用橡皮印章制作简单的图案和文字。2 .过程与方法：培养学生.
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四时田园杂兴（其三十一）教学反思教材分析：四时田园杂兴（其三十一）与四年级下册的四时田园杂兴（其二十五）属于同一组诗，作者是宋代诗人范成大。古诗展现了农家夏忙时的劳动场面。全诗语言浅近、朴实、自然，具.
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团团圆圆过中秋教案教学目标教学目标：1.了解“中秋节”“重阳节”的时间、来历及各地过节的文化习俗。2 .理解习俗内涵，体会节日情感。3 .知道各民族都有自己的节日，感受人们对美好生活的向往。教学重点：.
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浙江省体育与健康教案模板3.OXXXX小学教师XXXI-课时年级班级四间25XXX32教学内容后滚翻的XX方法3：后滚翻十跪跳前行2.发展体能的XX方法（课课练）：跳钻游戏教学目标L认知：能说出“后滚.
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小学合作力量大教学设计一、设计背景：合作是两个以上的个体或群体为了实现共同的目标而共同完成某项任务。“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力.
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后滚翻教学设计一、指导思想与设计理念本课坚持以“健康第一”的指导思想，以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立健康观和获得终身体育锻炼的知识技能。在教学中，面向全体学生，关注学生个体差.
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列那狐的故事读后感在欧洲，狐狸有另一个名字，这个名字叫列那，可能会好奇：“狐狸为什么会叫列那？”这正是因为一本叫列那狐的故事，让狐狸多了一个名字。在书中有一只狐狸叫列那，他有很多朋友，有灰狼伊商格罗、.
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* *创文活动我参与教案* *标题*:携手共建，文明同行* *弓I言*在当今社会，创建文明城市是每个公民的共同责任。为了让小学生了解创文活动的重要性，培养他们的文明意识和参与意识，本课设计了创文活动我.
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划龙船水上音乐教学设计课题划XX水上音乐XX6XX音乐XX四年级教材分析歌曲划龙船生动地表现了五月初五端午节，划龙船的热浪场面歌曲采用玉林众和的演唱形式有领唱高亢瞭亮的声音，唱出跌宕起伏，富有号召力的.
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体验音乐读后感格雷珍西尔尼穆斯比尔的这本体验音乐，给了我一个作为音乐老师的不一样的视角，这是一个专业的视角,是一个超越了普通课堂教学内容的视角，对于教师音乐素养的提高具有很高的益处。当然作为我一个半路.
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乡土中国整本书逐章阅读笔记（三）第七章男女有别【论证思路】开篇提出本文论述中心“中国传统感情定向的基本问题”。接着给出感情定向的概念（受文化规定的、个人感情可以发展的方向），感情的两个方面（心理学的机.
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了不起的列那狐整本书阅读教学策略研究了不起的列那狐是一部充满智慧和幽默的经典童话，讲述了一只聪明狡猾的狐狸列那的故事。为了有效地进行了不起的列那狐的整本书阅读教学，以下是一些教学策略：阅读前导：简要介.
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学校梭本课程小学生立照礼Q教盲a（除黄习讲文明阴新风）编者的话学校是传承文明、培养文明、发展文明的场所，礼仪是人类文明的标尺、是美好心灵的展现；文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是.
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乡土中国整本书逐章阅读笔记(一)重刊序言【本章观点】第一段讲述写作来由。第二段分析自己的授课和创作心理，并于第三段指明这些文本的目的在于尝试回答“作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会”这一问.
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乡土中国整本书阅读逐章阅读笔记（四）第十章无为政治【论证思路】开篇提出两派权力论，一种偏重社会冲突，一种偏重社会合作。社会冲突下的权力称为横暴权力，特点是上支配下、阶级斗争和临时平衡。社会合作下的权力.
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为什么学生不喜欢上学读后感读后感：为什么学生不喜欢上学这本书给我留下了深刻的印象。作者通过分析学生不喜欢上学的原因，帮助我更好地理解了学生的内心世界和他们在校园生活中遇到的困境。书中指出，学生不喜欢上.
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乡土中国整本书逐章阅读笔记（二）第四章差序格局【论证思路】首先通过引用论证（扫雪）和举例论证（苏州河）的方法，论证“中国乡下佬最大的毛病是私”这一观点。其次分析“私”的原因在于公家，有权利而无义务，自.
