小学学案资源
(共16719
份)
用时:20ms
-
备课稿纸教学内容4、七色光课时教学目标1、学会做日光的色散与合成试验。2、尝试做在物色光下视察物体颜色的试验。3、能够对所视察的现象做出合理的说明。教学点了解光与色调的关系。教学难点了解光与色调的关系.
-
五年级第九册第三单元相识小数集体备课五年级第九册第三单元相识小数集体备课一、单元教学目标(一)总目标1、学问目标:学生在现实的情境中,理解小数的意义,会读、写小数;知道小数的数位名称及依次,知道小数的.
-
河北人民教化出版社五年级下册科学全部教案1.怎样才施省力12,撬棍的学问53.轮子的妙用8斜坡的科学11自行车14小鸟和小猫17落地生根20相似与差异22克隆羊多莉26生命从哪里来31找寻进化的证据3.
-
五年级体育立定跳远水平三教案学校:圣广小学年级:五年级学生人数:46执教:江万里课次:第课时教学内容立定跳远教学R标1 .相识目标:使学生初步了解立定跳远基本动作中的一摆、二蹲、三跳。2 .教学目标:.
-
五年级第九册音乐全册教案件.5y五年级笫一学期第九册音乐教案第一课朝夕一、教学内容:、倾听晨景、渔舟唱晚。2、表演早晨、晚风。二、教学目标:、在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一.
-
五年级科学其次单元在阳光下教案其次单元在阳光下第一课时我们知道的太阳教学目标:1 .会运用查阅相关资料的方法了解关于太阳的学问;2 .能以自己的方式对搜集的材料进展合理的整理,与同学共享;3 .能依据.
-
科学溟示试验教案1试验内容:种子发芽试验试驶时间:2013-9-3试验类别:老怵演示试蕤器材:绿豆种子若干,试验安排单和试脸记录表.试盼信息统计表试验目标:科学概念:种子发芽须要肯定的条件。过程与方法.
-
探讨磁铁教学设计【教学目标】:1、知道磁铁的一些基本性质。2、能自己设计试验探究和相识磁铁的有关性质。3、乐于与同学合作、沟通,意识到磁现象给人的生活带来的好处。【教学聿点】:相识磁铁的基本性质【教学.
-
五年级下册科学教案荆州市西门小学毛新艳第一单元沉和浮1、物体在水中是沉还必浮【教学目标】科学概念:1、物体在水中有沉有浮,推断物体沉浮有肯定的标准。2、同种材料构成的物体,变更它的质量和体积,沉浮状态.
-
五年级科学种子发芽试验教案种子发芽试验(一)教学目标科学概念种子发芽须要必需的条件。过程与方法阅历种子发芽试验的全过程,用比照试验的方法视察、记录影响种子发芽的条件;按要求制定自己的试验准备情感、看法.
-
备课稿纸教学内容4、七色光课时教学目标1、学会做日光的色散与合成试验。2、尝试做在物色光下视察物体颜色的试验。3、能够对所视察的现象做出合理的说明。教学点了解光与色调的关系。教学难点了解光与色调的关系.
-
五年级科学下册“研课标、说教材”说决稿各位领导、老师们大家好:今H我要说的是义务教化课程标准试骁教材小学科学五年级下册的教材内容,为了能更好的解读教材,卜面是我研说教材的流程:一、说课标(说课程的基本.
-
河北人民教化出版社五年级下册科学全部教案1.怎样才施省力12,撬棍的学问53.轮子的妙用8斜坡的科学11自行车14小鸟和小猫17落地生根20相似与差异22克隆羊多莉26生命从哪里来31找寻进化的证据3.
-
第一单元课题人和自我我自信,会胜利学习目标正确相识自我,能够说出自己的优点和不足;增加自我调控、承受挫折、适应环境的实力:r解树立自信念的方法,培育健全的人格和良好的心理素养;提高心理健康水平,增加自.
-
五年级科学我们身体的改变3导学案学校:课题备课组长签字:蹲点领导签字:1、我们身体的改变觇察课主备人审核人复备人本周行为训练重点K我知道声少年时期人的身体在不断生长改变.不同的人生长状况有差异.2.我.
-
五年级科学下册植物的花教案分析一、教学目标使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成,组织学生视察、比较植物花的异同,了解植物的花可以分为完全花和不完全花两类。2培育学生细致视察、细致比较的实力、.
-
探讨磁铁教学设计【教学目标】:1、知道磁铁的一些基本性质。2、能自己设计试验探究和相识磁铁的有关性质。3、乐于与同学合作、沟通,意识到磁现象给人的生活带来的好处。【教学聿点】:相识磁铁的基本性质【教学.
-
五年级科学下册全册教案(青岛版)本资料为WoRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址第17课受李星空认知目标.能视察、探究夏季星空与典型星座;能与学生沟通、介绍自己在四季星空中视察到的星座与方法。2.
-
五年级科学下册摆的探讨教案教学目标科学概念:撰的快慢与摆绳的长度有关。同一个摆,摆绳越长摇摆越慢,摆绳越短摇摆越快。摆摇摆的快慢与摆锤的重量无关。过程与方法:推想摆的摇摆快慢与什么有关,进行变更摆锤、.
-
2、火山预习展示教案学习目标1、探完:能运用简洁器材做模拟试验井对成验现象作出合理说明。2、情感:情愿合作与沟通,喜爱大胆想象。3、学问:了解火山喷发觉象:知道火山的利与弊。至点了解火山喷发觉象:知道.