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大同三小校本课程教案2012五、六年级序号教学内容课题课时周次1药丸盒娃娃122纸盒摇鼓133纸盒建筑模型244纸盒气动船265纸盒房子286自制沙画1107制作沙包1118手套娃娃2129我的花最美.
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“角的初步认识”教学设计【教学内容】人教版义务教育课程标准试验教科书数学（二年级上册）第3839页例1、例2o【学习目标】1、经受从现实生活中发觉角、熟悉角的过程。2、熟悉常见的各种角，学会画角，知道.
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七色花教学设计及反思七色花教学设计及反思七色花是一篇根据前苏联著名童话改写的选学课文，大家 怎么设计教学这一课呢？又会有什么样的反思呢？本文是为大家收 集的七色花教学设计及反思，欢迎参考借鉴。七色花课.
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品味只为了发现姥姥的剪纸教学反思靖江市实验学校沈炀姥姥的剪纸一文中，“剪纸”是贯通全文的线索，也是情感的载体。通 过这剪纸的高超技艺，姥姥那纯朴、善良、热情的形象，以及与“我”之间浓浓 的亲情，似在我.
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马家小村学校集体备课方案集体备课是上好课的前提。集体备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况,选择最科学的教法和学法，为优质高效的课堂教学做好充分准备。为了充分发挥集体智慧，促进以.
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音乐教案复习课_小学音乐教案.模板题目：歌曲复习课教学内容：以歌曲为中心，复习本学期所学习的歌曲。教学目的：L通过复习使学生回顾切分音的节奏特点2、保持学生对歌曲的兴趣，使学生乐于参与音乐活动教学步骤.
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集体学习活动设计与记录活动日期2019年10月9日设计与执教陈黎活动内容和奶奶一起散步（艺术领域）活动目标1、尝试避开障碍流畅地画线条。2、模拟小动物与奶奶一起散步的情境，体验关爱奶奶的情感。重难点避.
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W第五讲算式迷小朋友们?你猜过算式迷吗?算式迷是由一些数字与算式构成的。日本人形象地称之为“虫食算”,即算式中一些数字被虫子咬去了。要想猜出算式迷,也得先分析这些数字和算式构成的“谜面”,再运用一些推.
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?青蛙的眼睛？第二课时教学设计【两篇】?青蛙的眼睛？第二课时教学设计【一】教学目标：1、懂得人们根据青蛙眼睛的特点制成了电子蛙眼，知道电子蛙眼的作用。2、通过对课文的理解，培养学生观察、研究动物的兴趣.
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?陶罐和铁罐?说课设计各位评委：大家好！我说课的内容是课标实验教材第五册的？陶罐和铁罐？。这是篇童话故事，主要以对话形式讲述了国王的御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文.
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?陶罐和铁罐?教学设计方案一、课题：？陶罐和铁罐？二、素质教育目标知识教学点通过阅读课文，准确理解课文内容。能力训练点1 .分角色，有感情地朗读课文。2 ,培养学生围绕中心编童话故事的能力。3 ,培养.
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交通安全教案关于交通安全教案（通用6篇）交通安全教案1一、活动目的：1.通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。2、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交.
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?酸的和甜的？第一课时教案设计一、教材简析：故事以连环画的形式编排，通过松鼠、兔子和猴子对待“葡萄是酸的这个说法的不同态度及表现，告诉我们平时做事要亲自去体验、尝试，不能光听别人的话。二、教学目标：1.
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?酸的和甜的？教学设计AB案A案一、导入新课同学们喜欢小动物吗？为什么？（鼓励学生说，进行发散思维训练。）老师给你们讲一个关于小动物的故事第一自然段），这个故事后来怎样了呢？这葡萄是酸的还是甜的呢？这.
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?酸的和甜的？公开课教案设计教学目标：1、学习“酸、葡等九个生字，会写“的字。（知识）2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。（能力）3、懂得做事要亲自尝试的道理。1情感）教学重点：朗读理解.
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?青蛙观海?教学设计?青蛙观海？这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。根据教材的特点和该年级的教学要求，我把本课.
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?送孟浩然之广陵?课堂实录师：听，课件出问题）好，没关系，老师准备的是一首送别的歌曲。师唱送别）在这样的一种音乐声中，你能不能激起情感的浪花，想起送别的诗来。生：赠汪伦一一。师：你觉得李白和汪伦的情谊.
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?青蛙给星星打？教学设计教学目标：1、认识“打、话等12个生字，会写“青、用等六个汉字。2、认识“月、人两个偏旁3、有感情地朗读课文，注意“呢、吧等语气词的读法。4、激发学生的想像力，体会青蛙与星星的.
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?青蛙卖泥塘下？教学设计教学目标：1、认识3个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在理解课文内容的根底上，创设情境，演一演。3、学习课文，使学生感悟到美好的环境是靠我们勤劳的双手创造.
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?陶罐和铁罐?教学实录全国第六届青年教师阅读教学观摩活动第二会场师:准备好了吗？上课师：在很久很久以前，国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。咱们把他俩请出来：板书“陶罐铁罐&lsquo；生.
