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以案说法案例学习汇集2023年7月1日，星期六【履行了供养义务的养人，可以不当得利纠给起诉其他养人，主张金额为其他养人应当负担而未负担的养费】在某些情形下，由某个赡养人先行履行了全部经济供养义务，该赡.
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太阳的位置和方向教案【教材简析】在前两课的学习中，学生初步了解了地球家园中有什么，以及土壤与动植物之间的关系。本课在此基础上，进一步研究在地球上经常看见的，对动物、植物以及人类的生存有着重要意义，地球.
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好听的声音说课稿好听的声音说课稿1一、说教材1、教材的选择：大家都知道，具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展，小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、.
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天津泥人张课程整体教学设计（201*201*学年第*学期）球程名存：天津呢人，编写入：我学团队：制定时间：20X民族文化传承与创新专业教学资源库课程整体教学设计、课程基本信息课程名称：天津泥人张学时：.
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太空生活趣事多学习任务群教学设计【敦学内容】统编教材二年级卜册第六雎元第18课【教学目标】1 .通过看图识字、联系生活等方法，认识“趣、航、宇”等7个生字，采用我共同点的方法写好“洗、澡、浴”3个生字.
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小麻雀教案8篇小麻雀教案篇1教学目标：1.指导写好“惯”字。2、创设情境，角色体脸，使学生能有感情地朗读课文。3,理解“我知道，你们那是为我好哇！”这句话的意思，懂得独立生活，体会父母的良苦用心。教学.
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活动课题：天天拥有好情绪9活动目标：1、初步了解不一样情绪对人身体的影响，懂得要持续良好的情绪，2、能正确对待自我的各种情绪，用心寻找调节自我情绪的方法。3、体验理解、帮忙等用心行为绐自我及他人带来的.
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大数的认识单元雁体教学设计O1.本单元学科“大概念”1 .单元核心内容分析木单元按照“亿以内数的认识一一十进制计数法一一亿以上数的认识”的顺序编排教学内容。先是由万以内的数扩展到亿，然后把计数单位扩展.
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坐井观天教学设计教学目标：1.认识3个生字，会写2个字.2、正确、流?人有感情地朗读课文，分角色朗读对话.3、了解“坐井观天”“无边无际一百多里”等词的意思，4、了解寓言内容，理解寓意，并从中受到启发.
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国的认犯杖去1.1 .利用的面所学的对称知识，用圆设计图案.2 .认识到同是轴对称图形,且对称轴有无数条.3 .培养学生动手操作能力.提裔观察能力和欣赏能力。M是轴对称图形，J1.对称轴有无数条.Wt.
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4因数和倍数的教学设计【赦学内容】认识因故和倍数(较材第5页内容，以及第7页炼习二的第1题).【数学目标】1 .从掾馆的中理解因数和倍数的意义,会判断一个数是不是另一数的因数或倍数.2 .培养学生油急.
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以挫折不行怕作文600字人生的路很漫长，当你每一次迈进前进的脚步时，你是否遇到过很多的挫折呢？如：当你考试考不及格了，班级作文竞赛没有得到第一名这些事情。我，也不列外，在我的人生中，我就遇到了很多这样.
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听听，秋的声音教案（4篇）听听，秋的声音教案篇一这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有的味，作者抓住秋天里大自然的西声响,用诗的语言，赞美了秋天。教学时，没必要太注重文章的内容，把每句、每段都搞.
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垃圾教案一等奖嵬垃圾3教案一等奖3这是优秀的教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、垃圾教案等奖一、教学目标：【、引导幼儿理解“垃圾对话”的内容,丰富词汇:“发霉”、“变形”、“你推我挤”、“.
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周长的认识B教学设计【教学目标】1 .结合具体事物或图形，通过观察和亲身体验等活动，直观理解周长的一般含义：2 .在围一围、量一量、尊一算等活动中进一步理解周长的实际含义，掌握测量周长的方法，发展空间.
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国的用长纳M收肾i三i三1 .巩固圆的周氏公式，使学生学会根据圆的周长求明的直径、半径.2 .培养学生逻辑推理能力.3 .初步掌握变换和转化的方法.求圆的宜径和半径，Wt灵活运用公式求圆的直径和半径.
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各种各样的天气教案【教材简析】教材从“天气会影响和改变我们的家园，天气有哪些变化呢？”这个问题直接聚焦到本课的研究主题，这个问题既点出了“各种各样的天气”的课题，同时也点出本课的研究内容天气对我们地球.
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圆柱与圆锥的整理和复习教学设计【教学设计思路】本节课是学生对圆柱和圆锥的有关知识进行的一节复习课。基本思路是1.系统的知识梳理。2.应用和拓展。在第一个大板块中，首先我认为六年级学生已经具备了独立整理.
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ISIM1 .理解圆的周长和圆周率的意义,理解并掌握13的周长公式,并能正Sft计算圆的网长.2 .培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力.3 .使学生经历操作、探究、猜想等活动,体验转化归纳的教.
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制作一个潜望镜教案学习目标】能根据潜望镜的工作原理利用生活中的材料，模拟制作潜里镜.2.通过亲自制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解，课前学习任务1 .准备实验材料：纸盒（如牙讦盒）、平面镜、三用极、.
