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小学学案资源 (共16861 份)

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  • 备课组集体备课纪要初三XXXX备课组主持人XX主备人XXX与会人员化学组全体教师XX10月14日地点博学楼503缺席或迟到等无本次教学研究研讨课题第八XX学XX教学目标1、认识物质的组成及构成;2、知.
    上传时间:2024-06-21
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  • 集体备课教案学科语文年级一年级群备时间6.28单元第八单元课题21.小壁虎借尾巴主备人叁与人教学目标1 .认识“壁、墙”等12个生字,和户字头、车字旁2个偏旁;会写“捉、条”等7个字。2 .正确、流利.
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  • 剪纸故事教学反思作为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是教学,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的剪纸故事教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。剪纸故.
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  • 刻舟求剑成语故事小班语言教案作为一种独特的表达方式,成语在中国语言文化中占据着重要的地位。在小班语言教学中,教师可以通过讲解成语的故事来帮助学生理解和掌握成语,同时也可以通过创意活动来激发学生学习成语.
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  • 课题制作风筝主题风筝面的制作课时第1课时背景分析风筝摆在室内,放到空中,都是一幅美丽的图画。在风筝上绘画着色,设计图案,目的是为了更好地表达主题内容和加强图案的形式美感。所以色彩,描绘技法,也是风筝制.
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  • 制作风筝教案一、教学目标:(知识):了解风筝的历史及各地风筝的艺术特征。(能力):了解风筝制作的方法并制作一个风筝。(情感):体验各地风筝的艺术特征并获得放飞的愉悦感。二、教学重难点:风筝的制作过程。.
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  • 制作风筝教学设计一、教学分析(一)教材分析风筝是中国传统民俗文化的一部分,千百年来,风筝作为一种民间娱乐游戏活动一直延续至今,深受广大人民群众的喜爱。随着历史的发展变迁,风筝发展到今天,时代又赋予它崭.
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  • 制作风筝第四、五课时教案第四课时:创作风筝教学目的:设计一只未来风筝或者制作一只创新风筝。教学重难点:会设计和制作风筝教学准备:竹蔑、挂历纸或宣纸、双面胶、棉线、剪刀、针、线、劳动工具袋.教学过程:1.
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  • 课题制作风筝主题风筝的制作课时第2课时背景分析学习风筝制作是一项运用数学、自然科学、美工知识,进行动手、动脑的科技活动。现在的孩子,什么玩具都靠花钱买,他们的动手能力和创新能力普遍较差。课堂环节包括:.
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  • 小学信息技术五年级下册创意盒子放光芒教材分析闽教版(2020)一、课程目标创意盒子放光芒这一课程是闽教版(2020)小学信息技术五年级下册的重要内容,其目标在于通过引导学生设计并制作创意盒子,培养学生.
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  • 闽教版(2020)小学信息技术侦测声响吹蜡烛教学反思一、教材内容回顾侦测声响吹蜡烛是闽教版(2020)小学信息技术六年级下册中的一课,本课主要围绕Scratch编程软件中的声音侦测功能展开,通过编程实.
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  • 小学信息技术六年级上册指挥角色变位置教材分析闽教版(2020)一、教材概述指挥角色变位置这篇课文旨在通过生动有趣的方式,引导学生学习Scratch编程语言中角色的位置控制。本课程内容涉及Scratch.
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  • 闽教版(2020)信息技术五年级创意盒子放光芒课堂练习附课文知识点一、选择题1.在制作创意盒子时,我们通常使用什么软件来辅助设计?OA. WPSOfficeB. 3D0ne软件C. Photoshop.
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  • 闽教版(2020)信息技术六年级下册仿真机器人控温教材分析一、课程目标仿真机器人控温目标在于通过让学生了解仿真机器人的控温原理及实现方法,培养学生的逻辑思维、创新能力和动手实践能力。具体而言,课程目标.
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  • 湖南省刘登峰小学数学工作室【追求卓越】2022年上XX三XX数学教案总第课时教学内容长方形和正方形的XX(1)教学XX月日教学目标1能够正确地计算长方形和正方形的周长,能运用长方形和正方形周长的计决生.
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  • 长方形和正方形周长的计算一、教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第42页二、教材分析:长方形和正方形周长的计算是在学生对四边形的特征、长方形和正方形的特征有了初步的认识,并且能很直.
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  • 2024年幼儿园大班音乐洋娃娃和小熊跳舞教案幼儿园大班音乐洋娃娃和小熊叔湃教案1一、活动目标1.引导幼儿初步学会舞蹈,并能完整地进行表演。2、幼儿能够在舞蹈中正确变换位置,提高动作的协调性。3、幼儿感.
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  • 沙市中(小)学教师统一备课用纸总序第课时科目数学XX三XXXX年月日课题长度单位的换算(1)X知学识目XX标品德1、了解长度单位之间的进率,会进行简单的单位换算,理解已学过的长度单位中相邻单位之间的换.
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  • 长方形和正方形的面积教案优秀5篇长方形和正方形的面积教案篇1一、教学内容:人教版三年级下册第77页一一81页长方形、正方形面积的计算及练习十九内容。二、教学目标:(1)引导学生探索发现长方形和正方形的.
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  • 长方形、正方形面积的计算XXXX教学目标知识与技能:理解长方形、正方形面积公式的推导,并能应用长方形、正方形面积公式进行计算,能区分面积和周长。过程与方法:经历面积公式的推导,渗透“猜测一一实验一一验.
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