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教科版小学三年袋科学上Jt复习费科第一单元、植物I、（看）、（听）、（摸）、（问）、砥、（闻）等方法都是科学视察的噩本方法。2,大树的特征可以用树的高矮、树冠的形态,树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子.
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三年级美术下身教案与反恐教学支配一、全册教学目标：（一）造型表现初步相识形、色与机理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的.
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学生姓名年级二年级科目数学老师姓名学时第12讲授课时间2013-02-01授课题目排队问题教学目标1、娴熟驾驭用画图法解应用题。2、敏捷应用数学思维解决实际问题.至点难点题目中位置的分析。作业检查老师.
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20142015学年度其次学期八年级下册音乐教案华夏古的教学设计（第1课时一、目标和目标解析1 .教学目标（1）演唱阳关三登及观赏杏花天影,感殳学歌的魅力，埴想对我国传统的优秀音乐文化的相识,体会古曲.
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老师资格考试说课要求和主要内容6说课步骤与其几点留意事项8第1课远近的奇异10第1课远近的奇异教案10第1课远近的奇异教案二11第1课远近的奇异教案三13第2课风景写生15第2课风景写生教案15第2课.
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1-6年级生字表，2460个字，你都相识吗？一年级上册生字：100个识字(一)1、一(yi)H(er)(sn)2、十木(IniI)禾(h6)3、（八）下(tu)个(g)4、八(ba)入(ni1.)大(.
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义务教化课程标准试验教科书音乐四年级歌曲茉莉花教学设i-茉莉花教学设计教材分析：本课选自人民教化出版社小学音乐四年级第八课。江苏民歌茉莉花,产生于明清时代,最早叫鲜花调，4/4拍，单乐段歌曲。它以五声.
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学区2015至2016学年度第一学期五年级美术教学设计教者：学区集体备课组学区小学美术集体备课组成员名单组长：范军翟玉磊成员：孙梅张洁柳娟娟吴生宏杜霞王霞辛春刘泽华赵树元陆金花备课要求：1.组长每周四.
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人教版道德与法治1.2学做“欢乐鸟”第一课时教学设计课题学做“欢乐鸟”第一单元第一单学科道德与法课时元治年级一年级学习目标1、情感看法价值观目标：体验欢乐和不欢乐的心情，提高学生的心情体验。2、实力目.
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评漂亮的孔雀一课陈老师执教的漂亮的孔雀一课，内容选白第五册第7课，孔雀是孩子们喜爱的鸟类，他们在电视上、图片中见到过孔雷，因此学生对孔雀并不生疏，但如何通过教学漂亮的孔雀，让学生擅长发觉身边的美，学会.
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人教版小学必背古诗词【小学一年级上册】画（唐王维）远看山有色,近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。静夜思（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。年好景君须记，最是橙黄橘绿时。.
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茉莉花修改后教案一、教学设计理念：在G茉莉花一课的教学设计中，音乐审美为核心的基木理念贯穿整个教学过程。通过现代信息技术的运用，向学生展示不同风格，不同表现形式的茉莉花音乐，提高学生的学习爱好，让全体.
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人教版道德与法治1.2学做“欢乐鸟”第一课时教学设计课题学做“欢乐鸟”第一单元第一单学科道德与法课时元治年级一年级学习目标1、情感看法价值观目标：体验欢乐和不欢乐的心情，提高学生的心情体验。2、实力目.
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今日的菜单教学目的：1 .引导学生利用彩泥表现生活中的蔬菜、菜肴，体验材料的美感。2 .在创作过程中，培育和发扬团结帮助的精神。教学重点：泥工制作方法和想像的启发。教学难点：色调的搭配和大胆好玩的造型.
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学生姓名年级二年级科目数学老师姓名学时第12讲授课时间2013-02-01授课题目排队问题教学I标1、娴熟驾驭用画图法解应用题。2、敏捷应用数学思维解决实际问题。重点难点题目中位置的分析。作业检查老师.
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飘虫的花衣裳教材分析:本课是人民教化出版社,新课程标准美术教材年级卜.册第8课内容,是一节以绘Mi与工艺相结合，多种造型表现体验为主的“造型表现”课，课时2课时，本课意在引导学生视察发觉瓢虫的美感，主.
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D、欢愉快泼E、安静抒情3、由两个或几个人有何有答地演唱歌曲，这种演唱形式版子。A、齐唱B、对唱C、合唱D、1.fttt4,青乐中不同的行奏可以表现不同的音乐形,以下V凑中可以表现摔陵，一可以表现赛马.
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人教版小学科学三年级教案形式科学是否真正构成一门科学是有分歧的，因为它们不依靠阅历证据。另外，将现有科学学问用于工程和医学等实际目的的学科被称为应用科学。下面是给大家整理的人教版小学科学三班级教案，仅.
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人教版小学美术四年级F册教案I光的魅力2009-8-8阅读:123次编辑:希望之光光的魅力课时:2课时课堂类型：综合探究教学目标：1、引导学牛.观赏光影效果及有关的美术作品，了解光和美术的关系。2、指.
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小学科学五年级下册作业本参考答案况和浮单元1.物体在水中是沉还是浮活动记录I、填去小石块泡沫饕料块回形钟蜡烛帝装的空瓶荽卜橡皮预料沉浮浮沉浮沉沉理由比拟取比拟轻很小有油轻水分多比拟小结果沉浮沉浮浮浮(.
