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电功率复习1、（2014年广东省）（6分）如图是家用电热壶及铭牌，假设电热壶电阻丝电阻不变，水的比热容c水=4.2103J/(kg.)，水的密度1.0103kg/m3。求（1）电热壶电阻丝的电阻（2）.
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1生物化学生物化学2 1.平时：平时：30分，（包括出勤、分，（包括出勤、作业、回答问题等）作业、回答问题等） 2. 期末考试：期末考试：70分（闭卷）分（闭卷） 课程考核方式课程考核方式3目目 录录.
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Lessons Process说课过程课程性质1课程实施4教学资源2教学评价5课程设计3教学反思6课程性质 生物化学是研究生物机体的化学组成和生命现象中的化学变化规律的学科，为重要的医学基础课程。与基.
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。第一章第一章 蛋白质蛋白质(Protein)(Protein) 第一节第一节 概概 述述一、一、蛋白质的定义蛋白质的定义 蛋白质：蛋白质：是一切生物体中普遍存在的，由天然氨基酸天然氨基酸通过肽键肽键.
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2023-3-6生物化学的概念生物化学的概念生物化学的概念生物化学的概念 简单地讲：就是生命的化学。简单地讲：就是生命的化学。 即它是以生物体为研究对象，用化学的方法和理论，即它是以生物体为研究对象，.
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第二章第二章 核酸的化学核酸的化学核酸的概念和重要性核酸的概念和重要性核酸的组成成分核酸的组成成分DNA的结构的结构DNA和基因组和基因组RNA的结构和功能的结构和功能核酸的性质核酸的性质核酸的序列测.
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1 1 数学模型与生物数学数学模型与生物数学1.1 从现实对象到数学模型从现实对象到数学模型1.2 数学建模的重要意义数学建模的重要意义1.3 数学建模示例：药物中毒施救数学建模示例：药物中毒施救1.
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生物化学生物化学课程整体设计课程整体设计内容提纲内容提纲基本信息基本信息同修课程：同修课程：人体解剖人体解剖后续课程：后续课程：内科护理、健康评估、内科护理、健康评估、 护用药理、营养与膳食等护用药理.
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本章简介本章简介本章习题本章习题要点回顾要点回顾掌握内容讲授掌握内容讲授本章主要介绍生物体内糖的新陈本章主要介绍生物体内糖的新陈代谢代谢分解代谢和合成代谢，分解代谢和合成代谢，伴随物质代谢进行能量代谢.
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PI 等电点 cAMP 环腺苷酸NAD尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸，辅酶I NADP尼克酰胺腺嘌呤二核苷酸磷酸，辅酶II FAD 黄素腺嘌呤核苷酸CM 乳糜微粒Fe-S 铁硫中心CoQ 辅酶Q（泛醌）ALT.
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1第五章第五章 生理活性物质生理活性物质(p189) 主要内容主要内容： 主要介绍各种维生素的结构、性质主要介绍各种维生素的结构、性质和功能，维生素与辅酶的关系。和功能，维生素与辅酶的关系。 2（一）.
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欢迎各位老师到南京大学！欢迎各位老师到南京大学！热点问题热点问题第二十一种标准氨基酸和第二十二种标准氨基酸核酶与RNA世界DNA复制的忠实性人类基因组“末端的烦恼”焦磷酸测序第二十一种标准氨基酸含硒半.
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五、酶促反应的速度及其影响因素五、酶促反应的速度及其影响因素1.1.底物浓度底物浓度对酶促反应速度影对酶促反应速度影响响在酶浓度，在酶浓度，pHpH，温度等条，温度等条件不变的情况下研究底物件不变的情.
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生物化学说课生物化学说课第二章第二章 生物氧化生物氧化 第二节第二节 电子传递链电子传递链说课流程说课流程v一、课程设置v二、教材分析v三、学情分析v四、教学程序设计v五、教学方法与教学手段v六、学法.
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2023-3-6生物化学蛋白质课件生物化学生物化学-蛋白质课件蛋白质课件生物化学蛋白质课件一、什么是蛋白质一、什么是蛋白质?蛋白质蛋白质(protein)是由许多氨基酸是由许多氨基酸(amino ac.
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生物化学生物化学新陈代谢新陈代谢生物化学生物化学课程设计课程设计一、课程设置一、课程设置v1、课程定位：、课程定位：v是护理专业的一门专业基础课。是护理专业的一门专业基础课。公共基础课公共基础课专业课.
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1目录页CONTENTS PAGE2目录页CONTENTS PAGE课程性质与作用课程性质与作用 1.1.课程目标与内容课程目标与内容 2.2.教学设计与学法建议教学设计与学法建议 3.3.311.课.
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生物化学生物化学生物与化学工程系生物与化学工程系主要内容主要内容v说定位说定位v说学情说学情v说方法说方法v说保障说保障v说教学程序设计说教学程序设计一、课程设置一、课程设置v1、课程定位：、课程定位.
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第七章第七章 脂质代谢脂质代谢 (Lipids Metabolism )内内 容容 提提 要要 脂肪酸及常见脂类的分子组成与结构脂肪酸及常见脂类的分子组成与结构 脂肪动员、脂肪酸的脂肪动员、脂肪酸的-.
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第一节第一节 不饱和脂酸的命名及分类不饱和脂酸的命名及分类第二节第二节 脂类的消化和吸收脂类的消化和吸收第三节第三节 甘油三酯代谢甘油三酯代谢第四节第四节 类脂的代谢类脂的代谢第五节第五节 血浆脂蛋白.
