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装饰材料与工艺课程标准任课老师：课程名称装饰材料与工艺适用专业四川职业技术学院数名（环境艺术设计专业1.1 课程标准一、装饰材料与工艺教育的含义：环境艺术教育是指以环境艺术为媒介对公众所进行的教育或施.
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XXXX职业教育中心学校专业技术职务推荐考核办法为使我校专业技术职务推荐评审工作合理化、公开化、规范化、科学化，确保优秀教师推荐参加上一级专业技术职务评选，提高教师工作积极性。依据XX省中小学教师职称.
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音乐教育专业合指舞课程标准课程名称：合唱指挥课程性质：专业核心课程学分:2/4计划学时:36/72适用专业：音乐教育专业一、课程定位合唱指挥其主要教学目的是通过对合唱知识、合唱训练与指挥技能的传授以及.
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数控技术应用教学计划及课程标准一、课程的性质与任务本课程是数控技术应用的专业基础课程，课程内容。本任务是使学生掌握机械制图的基本知识，能熟练阅读中等复杂程度的零件图和简单的装配图，能徒手绘制较简单的零.
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XXXX职业技术学院计算机网络技术专业202X级人才培养方案所属学院：计算机与网络安全学院编制人员：XXX四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标（一）培养规格2六、课程设置及要求（一）公共基.
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XXXX职业技术学院设计基础教学大纲适用专业：数字媒体艺术设计编写单位：美术教研室编写人:XXX审核人：XXX审批人：批准时间：艺术与传媒学院编制二O二X年二月一、课程性质与任务设计范础一一色彩构成3.
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音乐表演专业声乐舞台实践课程标准课程名称：声乐舞台实践课程性侦：专业核心课程学分：2/8计划学时：36/144适用专业：音乐表演专业一、课程定位该课程是音乐表演专业的一门重要课程，是声乐与舞台表演相结.
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音乐赛演专业合指挥课程标准课程名称：合唱指挥课程性质：专业核心课程学分:2/4计划学时:36/72适用专业：音乐表演专业一、课程定位合唱指挥其主要教学目的是通过对合唱知识、合唱训练与指挥技能的传授以及.
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计算机网络技术专业人才培养方案一、专业名称计算机网络技术二、专业代码510202三、招生对象普通高中毕业生/“三校生（职高、中专、技校毕业生）四、学制与学历三年制，专科五、职业岗位与岗位能力要求（一）.
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汽车发动机构造与维修课程标准(一)课程性质与任务本课程是汽车运用与维修专业的一门专业核心课程，也是技能方向课程的重要基础课程。本课程将汽车发动机构造、维修知识融为一体，旨在培养学生的基本职业能力和方法.
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专业课幼儿教育学课程标准一、课程性质与任务本课程是中等职业学校学前教育专业的一门专业基础课程，其作用主要是使学生初步掌握幼儿园教学工作必需的幼儿教育学知识，特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势；运用这些.
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环境艺术设计专业人才培养方案专业代码:670106一、招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生二）修业年限：全11制:年（三）学历层次I商职教行与科二、人才培养目标一）培养目标培养拥护党的基本路线.适.
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XXXX职业技术学院装饰画教学大纲适用专业：18数艺W1、W2编写单位：数字媒体艺术教研室编写人：审核人：审批人：批准时间：艺术系编制二。二X年二月一、课程性质与任务本课程是奘饰2术专业开设的一门重要.
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夕d趣小J*彳诜手工制作课程标准适用专业：教育专业编写单位：美术教研室编写人：林金凤审核人：林金凤审批人：批准时间：2022年2月四川职业技术学院艺术与设计系2022年2月21日手工制作课程标准课程名.
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汽车底盘构造与维修课程标准(一)课程性质与任务本课程是汽车运用与维修专业的一门专业核心课程，也是技能方向课程的重要基础课程。本课程将汽车底盘构造、维修知识融为一体，旨在培养学生的基本职业能力和方法能力.
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专业课声乐课程标准第一部分前言声乐是学前教ff专业学生学习的重要的技能课之一，是训练学生掌握科学的发声方法进行歌唱,运用人声进行艺术表现的一门学科。为学生走上幼教岗位,进行幼儿园音乐教学打下基础,具有.
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普通话课程标准一、课程性质和任务本课程是中等职业学校学前教育专业的一门核心课程,也是中职学校各专业应该学习的一门基础课程。本课程是训练普通话口语表达的实践性课程，应着重训练和提高学生的普通话口语表达能.
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XXXX职业中等专业学校产教融合工作自评报告根据市委市政府2024年职业教育突破年工作要求部署和XX市教育局关于开展产教融合工作督导评估的通知要求，XXXX职业中等专业学校以XX市产教融合督导评估指标.
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计算机绘图课程标准一、课程性质与任务本课程是数控技术应用专业学生必修的专业基础课程,需要在完成机械识图后进行。是后续数控机床编程与操作等技能方向课程的基础，起着承上启下的作用。其任务是使学生掌握至少一.
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专业课键盘课程标准一、课程性质和任务钢琴教学是音乐教育的重要组成部分，也是学前教育专业学生必修的专业技能课程。作为学前教育专业的钢琴教学，应贯彻统一性、实用性和灵活性相结合的原则，从本学科的学科特点出.
