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职业教育资源 (共3423 份)

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  • 职业院校教师素质提高计划项目申报书(年度)口中职高职(请在相应口内划J)申报单位:合作单位:项目编号:项目名称:专业(类)名称:-联系人:联系电话:手机:电子邮箱:通讯地址(邮编):填表日期:一、基本.
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  • 江苏安全技术职业学院三年制高职机械制造及自动化专业人才培养方案(2021级)一、专业名称及代码机械制造及自动化460104二、入学要求高中毕业生或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向表1机械制造.
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  • 江苏安全技术职业学院三年制高职人工智能技术应用专业人才培养方案(2023级)一、专业名称及代码人工智能技术应用510209二、入学要求高中毕业生或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向表1人工智能.
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  • 江苏安全技术职业学院三年制高职城市轨道交通机电技术专业人才培养方案(2023级)一、专业名称及专业代码城市轨道交通机电技术500603二、入学要求高中毕业生或具有同等学力者三、修业年限3年四、职业面向.
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  • 变频器的外围配置要点:(1)把变频器连接在大容量电源变压器(50OkVA以上)电网中,或者在同一电源变压器上连接有晶闸管变流器而未使用换流电抗器,或者同一电网上有功率改善用切换电容器组时,应配置AC电.
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  • 1、气孔的形成熔化金属在高温时溶解大量气体,随着温度的下降,这些气体以气泡形式逐渐自焊缝中逸出,来不及逸出的气体残留在焊缝内就形成气孔。形成气孔的气体主要有氢气和一氧化碳。从气孔的分布状态看有单个气孔.
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  • 幼儿园皮影戏美篇一、皮影戏简介皮影戏,又称为“影子戏”或“灯影戏”,是中国古老的一种戏剧形式。它通过灯光照射,将雕刻精美的皮影映照在屏幕上,再结合唱念和音乐,演绎出一个个动人的故事。皮影戏是中国民间艺.
    上传时间:2024-03-26
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  • 梭伦改革教学构思金杭尧2012-5-3导入:许三多,中共贪腐高官,胡长清,纪委监管不力,悔思:媒体监督,媒体代表舆论,舆论代表民意,民监督官员,即民管官。古希腊民管官的方式:陶片放逐法。公民被赋予充分.
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  • 优秀教师的特质有哪些优秀教师的身上具有哪些不同寻常的特质呢?他们为什么能在平凡的教师工作岗位上做出不平凡的事迹呢?富有仁爰之心。没有爱就没有教育,缺少爱的教育称不上教育。从这些优秀教师的身上,我们看到.
    上传时间:2024-03-26
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  • 学生乘车安全责任(一)学校和教师要对学生进行乘车安全宣传教育,清楚班级内学生乘车情况,随时进行跟踪监管。(二)乘坐车辆要选择证件齐全,牌照完备,有营运手续的车辆,不坐三无车辆,不乘坐农用车、三轮车、手.
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  • 单元教学设计第2单元单元总体分析本单元主题是八音盒由以下课程组成:欣赏单簧管波尔卡、欣赏曲拨炫波尔卡、唱歌蓝色的雅特朗、欣赏曲快乐的农夫、欣赏曲喷泉、霍拉舞曲、康沃尔的早晨、等课程。1、主要由各种音乐.
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  • 1 .气缸垫的使用与安装不正确气缸垫是装在发动机气缸体和气缸盖之间,它的作用是保证燃烧室的密封,防止燃气、冷却水和润滑油蹿漏。所以,气缸垫的使用与安装不合乎要求,就直接影响气缸盖的密封可靠性和气缸垫使.
    上传时间:2024-03-26
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  • 网页制作选修课教材第一课:网页设计基础6一、网站的概述61、网页与网站62、浏览网页的工具-浏览器63、认识网页的组成元素6二、初识Dreamweaver61、制作网站的流程62、认识Dreamwea.
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  • 佛山市顺德区陈村职业技术学校教案教学内容第8课信任后仰科目心理健康教学目标认知体验在一定的风险中,学习如何信任及支持他人。情感态度观念培养团体成员彼此间的信任感。运用能从活动中建立个人在团体中的责任感.
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  • 佛山市顺德区陈村职业技术学校教案教学内容第9课“秘密”引发友谊危机科目心理健康教学目标认知1 .辨析秘密的级别。2 .学会如何化解友谊危机。情感态度观念1 .学会为自己的选择负责。2 .懂得理解和宽容.
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  • 佛山市顺德区陈村职业技术学校教案教学内容第5课超越自卑相信自我科目心理健康教学目标认知1、认识自卑是人类向上的动力2、不要贬低自我的价值情感态度观念激发学生的自信心,没有不可能。运用1、找到自卑的源头.
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  • 佛山市顺德区陈村职业技术学校教案教学内容第7课我的选择科目心理健康教学目标认知认识什么是价值观,了解并澄清自己的价值观情感态度观念激发对自我价值观探索的热情。运用能用自身价值观指导自己的行动。教学重点.
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  • 佛山市顺德区陈村职业技术学校教案教学内容第6课悦纳自我科目心理健康教学目标认知学会怎样悦纳自我情感态度观念激发对自我独一无二的信心运用能悦纳自我、悦纳他人。教学重点学会怎样悦纳自我教学难点能悦纳自我、.
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  • 佛山市顺德区陈村职业技术学校教案教学内容第3课心理健康科目心理健康教学目标认知了解心理健康与人生的关系,理解心理健康的标准。情感态度观念理解并接受心理健康教育,树立心理自助的意识。运用能参照心理健康标.
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  • 佛山市顺德区陈村职业技术学校教案教学内容第1课绪论一一你了解心理健康4日P工田砥由这门课吗?科目心理健康教学目标认知1、了解心理健康这门课的主要内容与形式。情感态度观念激发对心理健康课程的学习热情。运.
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