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活动目标1、幼儿能复述儿歌内容，增强幼儿语言表达能力。2、发展幼儿的想象力，扩散性思维的能力。3、激发幼儿热爱自由，热爱大自然，爱护鸟类的情感。
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活动目标：1、引导幼儿熟悉和理解故事内容，冰初步学习三朵花和三只蝴蝶的对话。2、引导幼儿表演，感受同伴间相互喜爱的情感。 花花园里有三只蝴蝶，一只是红的，里有三只蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，一只是白.
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活动目标：1.练习发清“鼓、”“虎、”“补”、“布”四个相似音，并能念诵整首绕口令。2.感知绕口令的节奏和韵律。3.体验合作学习的快乐。
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活动目标：1、感受诗歌内容的情趣。2、能大胆想象和仿编。3、能将仿编的诗歌朗诵给大家听。秋风起了，一片秋风起了，一片片树叶落在地面。片树叶落在地面。小蚂蚁捡起一片：小蚂蚁捡起一片：“这是我的渡船。这是.
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幼儿园中班英语AnimalAnimal动物rabbitrbit 兔子catkt 猫dogd 狗pigpi 猪
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活动目标1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。印染青花瓷 树叶 海水、海水、云云二方连续图案二.
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家是什么？家，是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担心风吹和雨打。有了床，困了、累了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。家是什么？是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐.
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谢谢观看THANK YOU
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活动目标 1.了解天气预报中的睛雨雪标志，了解三种天气的特征。2尝试用动作表现三种天气。 太阳太阳公公公公晴晴乌云乌云叔叔叔叔阴阴 晴转晴转多云多云 雨雨 北 京 上 海 西 安杭 州固 原-45
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活动目标1.观察发现蟋蟀、蚂蚁等小昆虫的外形特征，了解其生活习性。2.喜欢探究昆虫的秘密，发展比较观察的能力。3.了解昆虫的生活习性与人们生活的关系，知道要爱护益虫。苍苍 蝇蝇蜜蜂蜜蜂萤火虫萤火虫
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教学目标：1、鼓励幼儿通过各种感官去观察、体验实验中两种物品的不同并大胆说出自己的看法。2、通过自己动手做实验并制作美丽的纸手绢，体验成功的快乐。3、培养幼儿爱问、爱学、爱思考的兴趣。水杉银杏银杏枫树.
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小熊从小到大都没离开过森林，他决定到森林外面的城市去看看。来到城市，他看到到处是高楼大厦、立交桥看的他眼花缭乱。小熊多想把这些拍下来带回森林给朋友们看看呀！可是谁来帮自己照相呀。这时走过来一个小女孩.
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教学目标：1、使学生进一步了解平面几何图形的特征。2、培养学生观察力、记忆力、空间想象能力和创新意识、创造性思维能力，发展实际操作能力。小小 房房 子子鲜鲜 花花你相信吗？你相信吗？看一看看一看看一看.
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活动目标：1、认识常见的交通标志，知道车辆行驶时有特定的范围和特定的规则。2、懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意安全，培养看标志的良好习惯。这样横冲马路，真是触目惊心呀！这样横冲马路，真是触目惊心呀！.
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活动目标1.观察了解动物千奇百怪的睡觉姿态及生活习性2.能够分清不同动物的不同睡姿并尝试用动作模仿动物睡觉的姿态3.加深对小动物的喜爱，知道动物是人类的好朋友，增强保护动物的责任感
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活动目标1.引导幼儿仔细观察2.能用比较完整的语言讲述春节给人们带来的快乐3.学会用恰当的语句表达祝福的话
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中班健康活动：中班健康活动：江河里的水我们能直接取出来饮用吗？江河里的水不清洁，不能直接饮用，自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水，自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我.
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教学目的：1、学习在几何图形上联想出简单物体并表现其主要特征。2、学会观察、概括物体的外形特征、提高表现能力。3、感受美术创造的乐趣。
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活动目标：了解昆虫的居住环境。学习饲养昆虫。培养收集资料与阅读资料的技能。
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活动目标1、在郊游的游戏场景中，能运用生活经验交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境的意识。3、体验郊游游戏的快乐。
