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活动目标：1.感知感恩节，老师介绍感恩节的由来。2.集体唱歌曲并表演手语感恩的心。感恩节感恩节（Thanks giving Day）感恩节来历：感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美.
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1.理解儿歌内容，感受诗歌优美理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。的意境。2.学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。的句式进行创编。小草爱做梦，梦是绿绿的小花爱做梦，梦是红.
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活动目标：1、幼儿通过看看说说的活动，认识生活中常见几种车。2、初步感知和了解不同车辆的外形及用途。 只需用脚踩，不需要只需用脚踩，不需要用汽油的车子用汽油的车子。要排队等，一个一个要排队等，一个一个.
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活动目标1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。日常生.
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活动目标1.认识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。2.知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为，学习保护眼睛的方法。3.加强幼儿的安全意识。 谜 语 上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄。上大门,下大门,关.
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活动目标：1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏哈巴狗。2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪一只哈巴狗一只哈巴狗
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。学学 校校校医、保健老师校医、保健老师行 政技 术政府多部门协调委员会政府多部门协调委员会卫生技术部卫生技术部门门卫生、教育行政部门卫生、教育行政部门领领 导导
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活动目标：1、复习巩固各种图形的特征。2、根据图案统计出相应图形的数量，并会用各种图形拼出多种图案。3、通过动手操作，发展幼儿空间的想象能力和创造能力。
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1 2 3 45 6 7 8 9 101+1=2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12+1=33+1=44+1=55+1=66+1=77+1=88+1=99+1=102024-9-6 11111.
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长方形长方形四条边四条边两边长来两边短两边长来两边短三角形三角形三条边三条边三个角三个角尖又尖尖又尖正方形正方形四方方四方方四角一样大四角一样大四边一样长四边一样长圆形圆形圆形圆形圆又圆圆又圆没有角来.
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活动目标：1、愿意参与数学活动，通过观察、探索，发现其中的乐趣。2、发现事物在外形（颜色、形状）和数量上的两维变化，并将其补充完整。3、尝试用多因素变化的事物，创编排列规律。
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活动目标：1、学习用轻快的声音进行表演唱歌曲，在间奏和附点处借助游戏情境学习等待，体验等待的愉快。2、借助多媒体理解并唱准歌词，在教师的动作提示下，唱出18的递增和递减，形象地感受数量递增和递减的关系.
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欢乐颂欢乐颂3 3 4 5|5 4 3 2|1 1 2 3|3.2 2-|蓝蓝 天天 高高 高高 白白 云云 飘飘 飘飘 太太 阳阳 公公 公公 在在 微微 笑笑3 3 4 5|5 4 3 2|1 1.
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活动目标：1、感觉诗歌中温馨、友爱、甜蜜、和谐的情感2、理解诗歌内容，懂得伙伴的重要性3、能模仿诗歌的句式介绍自己的伙伴4、认读重点字词：伙伴、手套、孤单你们知道这是什么吗？你们知道这是什么吗？请手套.
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活动目标：1、理解儿歌内容，学习有感情的朗读。2、感受小熊过桥的心情，懂得要勇敢、自信地克服困难。3、知道在别人遇到困难时应该鼓励帮助，而不讥笑小竹桥、摇、摇、摇，有只小熊来过桥小竹桥、摇、摇、摇，有.
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Lets sing a songHow is the weather?How is the weather?How is the weather?How is the weather?今天，我们学习了.
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活动目标：1、复习基本舞步，并会合拍的边听音乐边呈螺旋形走。2、遵守游戏规则，炮仗被点着后能及时发出信号，不提前，不落后的发出：“嘭”、“啪”声。1.幼儿手拉手站圆，首尾不连接。2.教师带领幼儿跟随音.
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【活动目标】1、感受诗歌中人与大自然中的亲密融合，萌发对生活的憧憬与热爱。2、能理解诗歌，并大胆地朗诵诗歌；3、理解诗歌中的排比句式，体会诗歌中句子的韵律美，在朗诵诗歌的同时尝试仿照诗歌中的句式进行仿.
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活动目标：1欣赏、感受颜色渐变作品中的色彩变化美。2尝试用颜色渐变的技法表现秋天的树林，并注意有疏有密地安排画面。
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下雨真没经下雨真没劲！真没下雨真没劲！真没意思！意思！：豆豆你来听，雨点在唱歌呢！闭上眼睛仔细听。妈妈，你说什么呀，雨点怎么唱歌呢?豆豆闭上了眼睛听，啊！听到了听到了。沙沙沙，小雨落在树叶上，她在和树.
