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课题课题2 2 月季的花药培养月季的花药培养课题2 月季的花药培养 一、课题目标：一、课题目标：说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途.
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课题课题2 月季的花药培养月季的花药培养 一、课题目标：说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径，说出影响花药培养的因素，学习花药培养的基本技术，尝试用月季或其他植物的花药进行培养。.
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第二节第二节 声音的特性声音的特性请听听以下几段声音，你喜欢哪些声音？请听听以下几段声音，你喜欢哪些声音？有规律的、好听悦耳的声音叫有规律的、好听悦耳的声音叫乐音乐音。无规律的、难听刺耳的声音叫无规律.
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教学目标教学目标1.理解圆的旋转不变性，体会圆的对称性；利理解圆的旋转不变性，体会圆的对称性；利用圆的旋转不变性研究圆心角、弧、弦之间用圆的旋转不变性研究圆心角、弧、弦之间相等关系的定理相等关系的定理.
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问题：问题：甲工程队完成一项工程需要甲工程队完成一项工程需要n n天，乙工程队要比甲天，乙工程队要比甲队多用队多用3 3天才能完成这项工程，两队共同工作一天天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项.
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有理数的乘方有理数的乘方 某种细胞经过某种细胞经过30分钟便由一个分裂成分钟便由一个分裂成2个，个，经过经过5个小时，这种细胞由个小时，这种细胞由1个能分裂成多少个能分裂成多少个？个？1个小时后分裂 .
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知识目标：加深对代数式的理解，使学生知识目标：加深对代数式的理解，使学生能够用代数式表达简单的数量关系的语句。能够用代数式表达简单的数量关系的语句。能力目标：通过列代数式，培养学生抽象能力目标：通过.
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n3.2n代数式的值代数式的值 边长为边长为a cm的正方形的周长是的正方形的周长是 cm，面积是面积是 cm2.小华、小明的速度分别为小华、小明的速度分别为x米米/分钟，分钟，y米米/分分钟，钟，6.
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第第2 2节节 代数式代数式请同学们看下列问题：请同学们看下列问题：如如4 43 3（x x1 1），），x xx x（x x1 1），），a ab b，abab，2 2（m mn n），），,a a.
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教学目标教学目标1.了解代数式的概念，能用代数式表示简单问了解代数式的概念，能用代数式表示简单问题中的数量关系；题中的数量关系；2.在具体情境中，能求出代数式的值，并解释在具体情境中，能求出代数式的值.
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空间空间“综合综合”问题问题复习引入复习引入如图，已知：直角梯形如图，已知：直角梯形OABC中，中，OABC,AOC=90，SO面面OABC，且，且OS=OC=BC=1，OA=2。求：求：(1)异面直.
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3.2 3.2 解一元一次方程（一）解一元一次方程（一）-移项移项 1 1理解移项法，并知道移项法的依据，会用移项法则理解移项法，并知道移项法的依据，会用移项法则解方程解方程 2 2经历运用方程解决实.
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义务教育教科书义务教育教科书 数学数学 七年级七年级 上册上册本课时的简要说明：本课时的简要说明：本节课主要内容是：本节课主要内容是：形如形如 一元一次方程的解法，用方程一元一次方程的解法，用方程模型.
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-和差倍分问题4 4、x的的85%85%是是850850，求，求x。列方程得：。列方程得：。1 1、x与与4 4的和是的和是3030，求，求x。列方程得：。列方程得：。x+4+430302 2、比、比.
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温故知新温故知新1.下列各代数式书写规范的是（）下列各代数式书写规范的是（）ma-b2.用代数式表示用代数式表示“与比与比 小小10的数的积的数的积”是（）是（）a32(2 3)a 114abab10.
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3.13.1图形的相似图形的相似定义定义:将一个图形整体放大或缩小后得到另一将一个图形整体放大或缩小后得到另一个图形，这样的两个图形叫做个图形，这样的两个图形叫做相似相似图形。图形。下面这两个图形相似.
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第三章 概率的进一步认识3.1 用树状图或表格求概率（二）温故知新上节课，你学会了用什么方法求某个事件发生的概率树状图和列表法问题提出 小明、小颖和小凡做“石头、剪刀、布”的游戏，游戏规则如下：由小明.
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粤教版粤教版第三单元课题三第三单元课题三（第一课时）（第一课时）烧不坏的手帕烧不坏的手帕 学习目标：学习目标：1.1.知道燃烧和燃烧的条件。知道燃烧和燃烧的条件。2.2.了解燃烧、缓慢氧化、自然现象.
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3.13.1平行四边形平行四边形三角形的中位线及性质三角形的中位线及性质证明命题的一般步骤证明命题的一般步骤:(1)理解题意理解题意:分清命题的条件分清命题的条件(已知已知),结论结论(求证求证);(.
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如图所示的窗框，上半如图所示的窗框，上半部为半圆，下半部为六部为半圆，下半部为六个大小一样的长方形，个大小一样的长方形，长方形的长与宽的比为长方形的长与宽的比为3 3：2,2,如果长方形的长如果长方形.
