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读书逐梦想，奋斗永不止主题班会教案一、教学目标：1、了解世界读书日的起源和意义，认识阅读的重要性。2、培养学生的阅读兴趣，提高阅读能力和文化素养。3、倡导阅读文化，营造书香校园氛围。二、教学准备：1、.
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穿井得一人教案教学目标1.朗读课文,感知文意。2. ,3. o教学内容教学重点：1. O2. /.-,.o教学难点：1. O2. o教学过程一.知多少1 .介绍吕氏春秋。2 .吕不韦简介。二.读经典1.
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牡丹亭中杜丽娘人物形象分析一、本文概述1、简要介绍牡丹亭及其在中国文学史上的地位。牡丹亭是中国明代剧作家汤显祖的代表作之一，也是中国文学史上著名的戏剧作品之一。该剧以南宋时期为背景，通过杜丽娘与柳梦梅.
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课题了解外因，预知趋势(三)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解消费习俗的概念、分类、特点及其对消费者的影响(2)掌握消费习俗影响下的营销策略(3)能制订并灵活运用符合当前文化、消.
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生于忧患，死于安乐的论证有效性课文原文：舜发于联亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，.
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珍爱生命、严防溺水教学设计教材分析本课依托于山东省安全教育平台中有关“防溺水”的安全教育内容，结合本校实际情况，在夏季即将来临之时对学生适时开展有关“防溺水”的主题教育系列活动，旨在让学生增强防范意识.
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活泼的金属单质一钠精品教案【学习目标】1 .了解钠的物理性质，了解钠与氧气等非金属单质，钠与水的反应与现象。2 .通过实验探究以及钠的原子结构，了解钠的主要性质。3 .通过对钠性质的学习，了解钠在实际.
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课题了解外因，预知趋势(一)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)熟悉传统文化影响下的消费心理，掌握相应的营销策略(2)能正确看待不同地区和民族人们的消费行为素质目标：(1)传承和弘扬优.
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江城子已卯正月二十日夜记梦教案【教学目标】1 .抓住关键词语，理解诗词内容，体会诗词艺术手法。2 .领悟诗歌中蕴含的语言美，表达美，情感美。【教学重点】抓住关键高句，感悟苏轼对亡妻的凄婉深沉的爱与思念.
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8木兰诗同学们好，这节课我们学习第8课木兰诗。环节一：积累文学常识这是本单元唯一的古诗文，根据以往的学习经验，我们要注重语文知识的积累。先请同学们圈画课下注释一，木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集。这是.
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课题了解外因，预知趋势(二)课时2课时(90min)教学目标知识技能目标：(1)了解消费习俗的概念、分类、特点及其对消费者的影响(2)掌握消费习俗影响下的营销策略(3)能制订并灵活运用符合当前文化、消.
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教学设杞人忧天教案教学目标.分析角色,感受人物形象之多兀02. o3. 。教学内容教学重点：1 .分析用色，感受人物用象的Z元。2 .”境，领悟寓言深刻的内涵。教学难点：1. O2. =教学过程一.赏.
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江城子乙卯正月二十日夜记梦晨读晚背资料（文言词句释义、作文素材提炼、文化常识梳理、名句默写精选）一、文言词句释义十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使（即使）相逢应不识，尘满面，鬓.
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8木兰诗今天我们继续学习木兰诗，上节课聚焦木兰的第一个愿，愿为市鞍马，从此替爷征,看出了他替父从军的缘由和行为。我们还发挥想象和联想揣摩了木兰在决定替父从军，准备出征，奔赴战场时的心理活动。初步感知木.
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我的叔叔于勒续写旅行回来后，邻居们看见我们，连忙过来打招呼：哎呦，不愧是要成为有钱人了，就是不一样了！于勒那么有本事,才几年就发迹了，你们什么时候走啊？母亲说：快了，快了。说完，他急急忙忙地拉我走了。.
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小石潭记始得西山宴游记钻潭西小丘记多文本阅读教学设计选文：小石潭记部编本语文教材八年级下册第三单元第10课。始得西山宴游记钻潭西小丘记选自课后题第五题推荐阅读。1 .教学内容分析小石潭记是部编语文八年.
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念奴娇.赤壁怀古、永遇乐.京口北固亭怀古对比阅读教学设计【学习目标】1、审美鉴赏与创造：引导学生以“怀古诗”写作思路为线索，在具体品析词作中学会古代诗歌鉴赏的一般方法和技巧；2、思维发展与提升：指导学.
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念奴娇过洞庭教案【教学目标】1 .有感情地朗读，体会词中洞庭湖美景的独特之处。2 .抓住关键词句和相关词作，体会作者超然物外的胸怀和豪迈的胸襟。3 .初步领会文人的山水寄托情结，培养乐观豁达、自适超然.
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（四通八达的交通）第二课时说课一、教材分析交通主题在道德与法治一至六年级教材中反复出现、内容层次不同、螺旋上升。在三年级上册（平安护我成长）单元（平安记心上）一课中，学生已经对交通规则有了肯定的认识，.
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唐诗三首学案（石壕吏+茅屋为秋风所破歌+卖炭翁）【学习目标】1.熟读并背诵诗歌。2,理解诗歌的内容及作者的思想感情。3,能够联系作品及现实，感受诗人及身边人的家国情怀；培养学生的责任意识。【重点难点】.
