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活动目标:1.激发幼儿对美好大自然的热爱之情。2.在给诗配画的基础上理解古诗的内容，学会整首吟诵。3.采用字图搭配的方法理解动词“鸣”、“上”、“含”、“泊”的含义。活动准备:课件、挂图、画有古诗内容.
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【教学进程】 导语:俗话说，好文章是改出来的。改的头绪很多，就记叙文来说，就可以从语言、立意、选材、结构等方面着手。而语言是文章的外衣，这节课我们就语言表达方面来讲评上次作文风景这边独好【投影课题】 .
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活动目标：1.体验花朵离开妈妈后的悲伤，学会说“花儿好看我不摘”。2.初步了解公共场所的规则，知道爱护花草。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5.培养幼儿完整、.
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胖胖猪感冒了教案设计一活动目标：1.欣赏故事，熟悉故事中的角色关系，理解朋友间要相互关心的内容。2.根据幼儿以往的经验，对小动物是如何帮助胖胖猪的进行大胆的猜测。并能一 一对应地进行图卡匹配。3. 幼.
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明白不可以轻易的就让人帮忙看家。不能随便的就相信别人所说的话。活动准备狐狸和蜜蜂小蜜蜂儿歌活动过程一、讲狐狸和蜜蜂1、狐狸想吃蜜蜂家的蜂蜜，就在蜜蜂家门口等着，看着蜜蜂要出门2、狐狸和蜜蜂聊天，蜜蜂.
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设计思路：我们是小一班，孩子们平时都特别喜欢听故事，尤其是拟人化的动物形象更是感兴趣。而且结合班里的情况。现在都是一个孩子，都以自我为中心，不知道互相谦让，时常发生抢玩具，推挤，吵架的现象，针对这一现.
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活动目标：1、学唱歌曲，感受歌曲的抒情性质，注意休止符的停顿。2、通过歌曲，了解与中秋节有关的风俗。3、能大胆表现歌曲的内容、情感。4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。活动重难点：能表.
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活动目标：1.理解散文诗内容，感受优美意境。2.能用“树真好”句式进行简单创编。活动准备：1.幼儿已初步了解树木作用。2.树真好PPT、四幅散文诗大图片、小树图片若干。活动过程：1.谈话导入，梳理树木.
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设计意图：指南中明确指出数学来源于生活。单双数在幼儿的生活中也会经常得到运用,比如:幼儿最喜欢玩找五官游戏,其中就蕴含了单、双数的数量经验。大班幼儿生活内容不断丰富,可他们对单、双数的实际意义并不理解.
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活动目标： 1、感受植物的多种形态，能用肢体动作大胆表现植物千姿百态的美； 2、体验与同伴合作表现的乐趣。 活动准备： 1、音乐：郊游、茉莉花、水草舞；录音机； 2、场地布置“植物王国”。 活动过程：.
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中班综合活动：捕鼠能手猫头鹰一、活动目标：1、观察猫头鹰的外形特征，知道猫头鹰的生活习性。2、知道猫头鹰是益鸟，懂得爱护它们。二、活动准备：1、猫头鹰图片及在夜间捕食老鼠的图片。2、猫头鹰捕鼠视频。三.
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活动目标： 1、理解歌曲我家有几口，尝试根据自己的全家福照片上情况创编歌曲。2、知道自己全家福照片上的家庭成员数量，会手口一致地数数，比较多、少、一样多。3、萌发幼儿对亲人的热爱之情。4、愿意参加对唱.
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教学目标: 1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。 2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。 3、激发学生树立自信心，努力使自己成长为有美好心灵和高.
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活动目标:1.通过视觉教材，让孩子们说出图中所表现出的美德。2.通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。3.锻炼反应能力和倾听能力。4.感受节日的欢快气氛。活动准备:可视教具和支架、可视教具PPT、美德.
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感恩的老鹰的故事讲的是在一个炎热的夏天，农夫正在田地里辛勤的劳动，不远处的拍打声吸引了农夫的注意，农夫走进陷阱边上看到一只老鹰被困在里面了。善良的农夫救出了老鹰。或许故事在这就会结束，但是感恩的老鹰在.
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活动目标1、让幼儿了解人体消化食品的进程。2、培养幼儿养成讲卫生的习惯。3、引导幼儿初步建立了解人体奥妙的兴趣。活动准备多媒体课件、花生米活动过程一、引发探索爱好：师：我们天天都要吃东西，那么吃下往的.
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活动目标：1、熟悉歌曲旋律，尝试用身体动作表现歌曲的内容。2、通过游戏让幼儿对茶壶产生兴趣。3、在学习歌曲的过程中，体验与同伴合作的快乐。4、体验歌曲中的欢快情绪。5、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。活.
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【活动前评析】 幼儿科学教育的目的在于培育幼儿的探究和创新的精神，对幼儿来说，科学教育是一个过程;如:发现问题、提出问题、验证问题的过程。因此，结合中班孩子的年龄特点，我设计了不同的的声音这活动，其目.
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教学目标 1、正确流利的朗读课文，能介绍清楚三次试验的过程。2、理理解蝙蝠和雷达之间的联系。学情分析 1、蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的秘密是怎么被解开的。2、理解蝙蝠和雷达之间的联系。重点难点 1、蝙.
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学情分析通过学生反复的读书，要能体会作者用词的准确，要用心体会，读出感情，读出味道，在朗读中让人感受到那种喜出望外的神态和心情。同时要认识到:虽然汤姆感到很遗憾，但他并不后悔，爸爸坚定的话语给他以深刻.
