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3波的传播规律波的衍射在波的传播过程中,遇有障碍物的存在时,波能够绕过隙碍物而继续传播。这种现象就叫波的衍射。波的干涉与独立传播在两束波相遇后,各自的振幅在一定范围内相互叠加的现象,就叫波的干涉。两束.
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3*月是故乡明A教学目标1 .会认“徘、徊、渺”等15个生字,读准1个多音字“燕”。2 .默读课文,能说说作者由月亮想到的往事和经历,体会作者对故乡的怀念之情。3 .搜集一些思乡的古诗,和同学交流。A.
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统编版道德与法治四年级下册第3课当冲突发生第一课时教学设计课题3当冲突发生第一课时单元第一单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标:珍惜友谊,尊重、理解、友善待人。2、能力目标:能.
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一、热机1、热机:利用内能做功的机械叫热机。(I)热机的种类:分为蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。(2)内燃机:燃料直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机。内燃机根据其所使用的燃料分为汽油机和柴油.
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一、力学中的功1、功的概念:如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功。例如小明用水平向右的力F推动小车向右移动了一段距离S,就说推力对小车做了功(图甲);吊车.
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一、流动的组织血液1、血液是由血浆(55%)和血细胞(45%)组成的。(1)血浆:运载血细胞;运输营养物质和代谢废物。运输氧气不是血浆的功能。 血浆蛋白存在于血浆中。 血红蛋白存在于红细胞中,在含氧高.
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一、流动的组织血液1、血液是由血浆(55%)和血细胞(45%)组成的。(1)血浆:运载血细胞;运输营养物质和代谢废物。运输氧气不是血浆的功能。血浆蛋白存在于血浆中。血红蛋白存在于红细胞中,在含氧高的地.
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抛物线的几何性质一、四种抛物线的几何性质标准方程,V2=2px(pQ)y2=-2px(p0)X2=2Ply(P0)X2-2py(p0)P的几何意义:焦点F到准线I的距离图形1卡范围xO,yeRxO,y.
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探索宇宙一、教学目标1 .知识与技能:使学生了解宇宙的基本概念,包括宇宙的大小、组成和演化。引导学生认识太阳系、银河系以及更远的宇宙天体。让学生掌握基本的观星方法,包括使用简易望远镜。2 .过程与方法.
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第3章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构制知识导航生态系统的范围。生态系统具有一定的结构生态系统的组成成分生态系统的营养结构食物链和食物网考点精析1、生态系统的范围(1)生态系统的概念在一定空间内.
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分课时教学设计第3课时29.2三视图(1)教学设计课型新授课口复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析会从投影的角度理解视图的概念,进一步明确正投影与三视图的关系经.历探索简单立体图形的三视图的画法的.
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见:显露矜:夸耀恶:厌恶强:勤勉所:立身之基几:接近慎:谨慎,慎重复:弥补、补救2、选必上第6课XX五石之瓠XX1蜒填XXX埴:黏土2、凿户牖XXX牖:窗3、自见者不明4、自冷者不长5、物或晋之6、建.
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竖直上抛物体机械能守恒问题摘要:解答了竖直上抛物体机械能守恒问题,得出了在地面上和相对于地面做匀速运动的电梯上,竖直上抛物体机械能都守恒的新结论。关键词:竖直上抛物体;动能;势能;机械能守恒中图分类号.
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第29章投影与视图单元教学设计学科数学年级九年级设计者教材版本人教版册、章九年级下册第29章课标要求1、以分析实际例子为背景、认识投影和视图的基本概念和基本性质.2、通过讨论简单立体图形.包括相应的表.
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分课时教学设计第4课时29.2三视图(2)教学设计课型新授课口复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析了解将三视图转换成立体图在生活中的作用,学会根据物体的三视图描述出几何体的基本形状或实物原型.使学.
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分课时教学设计第8课时27.2.3相似三角形应用举例教学设计课型新授课口复习课口试卷讲评课口其他课口教学内容分析进一步巩固相似三角形的知识。掌握和综合运用两个三角形相似解决实际问题。综合运用判定三角形.
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学科生活数学班级四叶草班执教人汪蔚红课题十几减几课时第3课时/共5课时时间2023.12课时目标1 .能正确计算16减几、17减几的不退位减法。2 .理解算式表示的含义。3 .感受生活数学与生活的紧密.
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古人谈读书公开课教学设计【教学目标】1 .认识“矣、岂”2个生字,会写“谓、诵、岂”3个生字。2 .正确、流利地朗读课文,注意词句间的停顿,背诵课文。3 .能借助注释、联系上下文,理解句子的意思,了解.
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第21课第一次世界大战课程标准知道“三国同盟”“三国协约”,萨拉热窝事件、凡尔登战役等,分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战给人赖社会带来的巨大灾难。教材分析第一次世界大战是资本主义发展到帝国主.
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第三篇古代诗文阅读古诗文默写通关训练(排雷训练+试题模拟)第一组必修上、下课内诗文默写排雷训练【必修上】默写出下列空缺处的文字1 .,O但为君故,沉吟至今。2 .山不厌高,海不厌深。,o3 .,o天台.