中学学案资源
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反比例函数知识点及考点：(一)反比例函数的概念：知识要点：1、一般地，形如丫=&(|是常数,1=0)的函数叫做反比例函数。X注意：(1)常数k称为比例系数，k是非零常数；(2)解析式有三种常见的表达形.
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北师大六年级下册第四单元正比例教学设计教学设计思考和提出的问题：思考1：如何在概念建立的过程中培养学生的数感？思考2：如何有效设计教学活动使学生经历从具体到抽象，从特殊到一般的概念知识形成过程？一、教.
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我眼中的主题班会一、主题班会概述主题班会，它主要是围绕一个专题，在班主任的指导下，由学生自己主持、自己组织领导、采取各种形式，充分发挥班级中每个学生的积极性，依靠班集体的智慧和力量，开展一种生动活泼的.
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威武的兵马俑卖XX小学501班XXX每一个人都有自己的心爱之物，有的是使人快乐的玩具，有的是朝夕相伴的宠物，还有的是亲手做成的手工艺品，而我的心爱之物是一尊兵马俑，它是我去西安游玩时买来的纪念品。这尊.
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主备人教学内容北师大版四年级下册第二单元探索与发现：三角形内角和教材分析教材通过让学生度量不同类型的三角形的内角度数，并分别计算它们的和，使学生初步感知到它们的内角和是180,产生初步的发现和猜想，再.
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我爱我的祖国804班XXX无论是“黄沙百战穿金甲，不破XX终不还”的决心，还是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮志，无论是“只解沙场为国死”的勇气，还是“壮士一去兮不免还”的执着，历史如尘烟消散，爱国的情.
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北师大版一班级教案8篇北师大版一班级教案篇1课题：两位数加两位数（不进位加）教学目标1 .初步理解相同数位对齐和从个位加起的算理，把握竖式的写法.2 .在理解的基础上初步把握笔算两位数不进位加法的计算.
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北师大二上平均分教学设计教学目标：1、在具体情境与实践活动中，建立“平均分”的概念。2、让学生充分经历“平均分”的过程，明确“平均分”的含义，初步形成“平均分”的表象。3、引导学生感受“平均分”与实际.
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北师大版三角形分类说课稿中课标北师大版三角形分类说课稿中课标（精选篇1）教学目的：1、通过动手操作，会按角的特征及边的特征给三角形进行分类。2、培养学生动手动脑及分析推理能力。教学重点：会按角的特征及.
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第五章学情评估一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合要求的）1 .汉字书法是汉族独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐.下列是.
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四年级品社科教学进度表20132014学年居E第二学期周次节数教学内容实需节数教学目的任务要求重点难点121 .用眼观察家乡2 .用手描绘家乡拓展对家乡的认识，增强对家乡的情感221 .用心体会家乡2.
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北师大五年级下册第四单元体积单位教学设计【课前思考】体积单位是在学生认识了体积含义基础上进行教学的，但是体积单位对学生来说已有的生活经验并不丰富，对ICm3,1dm，In?的实际意义的理解多数同学会存.
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北师大三下轴对称图形教学设计教学目标：联系生活中的具体物体，使学生初步体会生活中的对称现象，能在实物和平面图形中识别轴对称图形，能画出轴对称图形的对称轴。通过观察和动手操作，培养学生探索与动手操作能力.
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我学会了骑自行车XXX卖鱼桥小学四（1）XXX“哇!牛啊!你居然可以不扶把手骑车!耳边传来了朋友的夸赞声，我得意地笑了，思绪也不由飘回三年前那天，是我的生日，爸爸送给我了一辆粉色的自行车，我好奇地东摸.
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北师大二下数一数（一）教学设计认识并感受“千”【教材分析】在一年级学习了100以内数的基础上，本节内容学习千以内数的认识，主要目的是使学生认识新的计数单位“千”，进一步感受位值概念、数位间的十进关系，.
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成长的风筝一指流沙沦落海角天涯，一指流沙纪念天真年华。一一题记秋风习习，白云悠悠，大雁南归的身影洒落在怡人的小院里。我烦躁地把面前堆积如山的作业一把推开，一抬头，忽然看到蓝天上飘过一只漂亮的风箓，心中.
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热爱生活让我们用一颗热爱的心，去感受生活的喜怒哀乐，去体验生活的酸甜苦辣，去享受生活的每一个美好瞬间。生活是一幅画，用色彩装点；生活是一首歌，用幸福谱写。让我们热爱生活，享受美好。热爱生活就像一首美妙.
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1 .我们不是生活在和平年代，但我们生活在和平的国家，只有在和平的国家，我们才拥有和谐的家庭、美丽的国家及其美好的梦想。今天这节课我带同学们复习和谐与梦想2 .加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益，.
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首先，什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。比较下面的文段，你有何感受？例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开.
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感谢有你德育班会四年级一、活动目的。让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师.
