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激素调节教学设计教材分析人体生理功能的调节方式有两种：神经调节和体液调节，二者紧密联系，互相配合，共同调节机体的各种生理功能。体液调节主要是激素调节。教材在“神经调节”一章的后面，紧接着安排激素调节”.
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临时用电设计计算1、施工机具序号机具名称型号安装功率(kW)数量合计功率(kW)1塔式起重机QTZ501336.6103662建筑施工外用电梯SCD100/100A112223施工升降机SC100/1.
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香闺幽怨谁识得一一望江甫与武陵春资源整合教学设计从化中学冯双平2015.10.8教学目标I1,通过朗读品味,理解词的内容以及词中也(含的情感。2.通过比较两苜词的写法.掌旌作者表达情感的方法.教学重难.
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小学六年级综合实践下册教案自然灾害的预防与自救教学H标：1 .通过学习了解更多的自然灾害，掌握自然灾吉的预防与自救方法。2 .通过了解自然灾害的发生的原因，增强学生保护自然环境的意识。教学准备：收集资.
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精品文档七年级下册教案全集（教师中心稿）第1课从百草园到三味书屋教学目标一、整体感知课文，理清文章脉络；二、体会作者在文章中表达的感情；三、领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点.
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科学入门第1行科学就在我们的身边一、教材分析本章是初中科学的起始章，羟过小学相关知识的学习和生活钱验的枳累.迈入初中学习阶段的学生对号边的自然现象己经有了一定的认识，对不少自然现象的好奇心正在转化为对.
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第二节新生命的诞生(一)教学目标：1、知识和技能目标：(1) 了解人体生殖系统的结构和功能.(2) 了解人体的生殖细胞(3) 了解人类的受精过程.2、情感目标:(1)揭开人的跑生过程和双脆胎的奥秘，以.
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D.A.地光持城下降,遭受侵蚀B.地壳持续下降.接受沉枳C.地壳运动稳定，遭受侵蚀D.地壳运动枪定，接受沉积以中国区域为背景的地质作用过程分析导学案【学习目标】1 .熟练应用岩石Ka的物质循环过程，2.
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以中国区域为背景的地质作用过程分析导练案四川西部地质构造复杂,新裂发穹E规模巨大。图a为四川西南某地地质制而f1.,fibE2口板？；MHfr:CDft-R；71 .处岩石类型对应图b中的()A.甲B.
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过程性问题探究专题一以地质地貌为例【学习目标】1 .熟练应用岩石圈的物质循环过程.2 .结合地侦作用和地质构造判读地质剖面图。3 .运用推理和逆向演绎方法，描述某一地物或地理事物形成或演变过程.图中标.
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二年级体育教案1时间第一周第一节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以.
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九年级上册(课内)“江南温庭筠梳洗罢，独倚里江楼.过尽千规皆不足,斜叫I欣冰水急急.肠断白凝洲.【注择】脉脓：含情凝视、情意绵绵的样子，这里形容阳光微射.主要内容：.这首词主要衣现了他因心爱的人远行而.
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学家，“唐宋八大家”之一。14.张岱,字宗子，号陶庵,明末清初文学家，著有r陶庵梦忆西湖梦寻B等。他的湖心亭看雪记叙了一次湖心亭赏雪的往事.描写了西湖天人合一的雪后美景,表现了作者作为忠明的遗民孤独冷.
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无法控制，竟然叔n滑世故.见了地上发绅.就极力拉拢巴结,见了张乡绅，满口一久即老先生”.S、汤奉：食JIttE法，作成作1.为求升有，严格执行朝任法令，朝廷有禁杀耕牛的禁令.竟然将做牛肉生意的I-I民.
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.、J:国(shng)i(gu1.ju)收典(En)甘修(non)g立(Zhii)即IW(pniKS(MngtG污&(hui)厚利(Xi)炫目(xun(q1.)驰科(chng般盛(ding)或都(Ci.
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一、熟记卜面的作东作品常识1、中国人失去自信力了吗?是跄出生的-领验论文，选门，U介亭杂文.文章反驳了一些人对抗日前途的悲观论调：中国人失去白信力了,采用了驳论证和驳论点的反驳方法.2、顿旅刚，字铭里.
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醉翁亭记课时练年级：九册次：上册单元三设计者：童伟单位：一初中审核人：杨清华一、语基达标训练I.下列加点字的注音有误的一项是()A.林梨尤美(hd)B.树林阴骼(yi)C.(K偻提携(I6u)D.晦明.
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XXXX中学体育特长生培优方案我校非常重视发挥学生的专长，为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要,本着快出人才、出好人才的目标，依据学生实际和学校具体情况，特制体育特.
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散文诗两首课时练年级：七年级册次：上册单元第二单元设计者：李翠杏单1匕黄安侬中一、语基达标训练1.金色花作者是（国名）文学家（姓名）。荷叶.母亲作者是我国现代诗人、女作家,原名选自。该诗人的代作述仃_.
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3.1植物生长素的发现1、生长素的发现过程胚芽鞘感受光刺激的部位是,产生生长素的部位是发生向光弯曲的部位是尖端尖端下方尖端下方植物的向光性是由于造成的：单侧光照射后，胚芽鞘一侧的生长素含量多于一侧，一.
