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第19课十二次微笑其次课时教学目标:学问与实力：1、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会文章所表达的思想感情,感受空姐的真诚服务。2、学习课文详略得当的写作方法。过程与方法：1、引导学生抓住重点词语反.
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Unit131.esson4课前测NameC1.assMarksi.Newwords1.过敏的，敏感的2.忧虑，担忧n.3.发习n.4.section5.confirm6.叹气，叹息7.文件8.担忧的.
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化肥具体资料肥料是施于土壤或植物的地上部分，能改善植物的养分头状况,提高作物产量和品质，改良土壤性质，预防和防止植物生理性病害的一有机或无机的物质。或者说“肥料提干脆或间接供应作物所需养分,改善土壤现.
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化石吟优秀教案及点评化石吟优秀教案及点评是语文网小编跟大家共享的优质教学资源，化石吟教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的主动性。下面一起来学习下吧！化石.
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集体研备一定稿教案马说教学设计芝涣九年制学校语文教研组敕学目标：1、知识目标：（1）积累文盲实词、虚词,重点掌提“食、见.策.尽”的词义和“其、以”的用法。体会本文托希寓意的写法，理鲜伯乐和千里马的霭.
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外说集体研备主备人陈述余莎一、说教材各位老师，大家好，我说课的内容是语文版八年级年级下册第六单元笫三课深，怖愈的马说。马说深切的表达了进入仕途不久的韩愈渴里受到重用的迫切心理。新课标中要求：“欣明文学.
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黄土地貌导练案一一、单项选择咫千沟万突是黄土高原典型的地黄,特征，在黄土沟谷系统中，发育着不同时期、不同现校的统治、漫沟、切沟、冲沟、河沟导沟里.宓对外双洲费料可知,切沟此黄土地忱发育设在中匾活跃的便.
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陶渊明将文亶合刘明梅一、mi1.1.明倚介陶渊明（365427）,东杼汨阳柴桑人（今九江市）人。字元亮，自号五柳先生，晚年更名潜，死后亲友私造“靖节先生”.田园生活是陶渊明诗的主要题材.相关作品有饮酒.
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部编版道德与法治九年级下册全册优质教案（全册）第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第1课时开放互动的世界14f今新【教学目标】情感、态度和价值观目标认同我们与世界的联系越来越密切，具有国际视野，主动.
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2、第T分的写作风十分情也说作看从“方耳己年少时求学的经历，M魅幼.*.无从政书也.,.1H驻Hb天知，手指不可届仲，弄之*4*MUt.百星外，从多之先达仙邑叩归.写出TAIPMK.俺JNiW以.J1.
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试卷讲评导学案【学习目标】1 .分析试卷中典型错题，寻找失分关键原因2 .针对错题进行拓展练习，提高解决分析问题能力3 .培养独立自省能力，改进学习习惯【活动一】考后反思，明确得失1.课前做好基础知识.
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记叙文阅读导学案南京中学阳利菊一.如何分析人物形象1、TM人W2、QtAMM.折人3、M*VMT4U9*S人W4、0TMM1M*行人二、载学目标1.运用所学方法概括文本中人物身象、性格特点2、规范人物.
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金属艮合不镌的复合钛锌板不楞钢仿铜I纯金I板材市场上金属板材分类宜合金属板材材料简介钻单板是采用ta合金蚊材为基电,运过珞化等处迎后，内经过数控折到等技术成邕.采用IB核或物末喷洪等技术,加工形成的一.
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加速度被学目标：一、学问及技能， 知道加速度是描述物体速度变更快慢的物理吊，了解加速度的定义式和的位。 理解加速度概念，区分速度、速度变51Jt和速度变更率. /解加速度的矢量性,会依据速度和加速度的.
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速度和加速度同步练习1 .如图，物广：,运动到B,用广二一示A、B位置并表示出A、BABIiiiiiii位置的改；.；.IO234第1图x/m2 .下列关于平均速度和瞬时速度的说法正确的是（）A.平均.
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自转意义练习题一一、单项选獐题下图此把球友面向林伐速度等值煤分布。据此g客下列各迎。A.北半球低玮度B.北半球中玮度C,南半球中绛度D,南半球低玮度2 .图中a、b两点纬度相同,但地球自转的线速度明电.
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速度变更快慢的描述一加速度教学设计H县第五中学IHHt案例名落速度变更快慢的描述一加速度科目物理教学对象高一年级课时2课时一、教材内容分析加速度是力学教学的重要概念，也是高一年级物理课中较难懂的概念.
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部编版八年级下册经典常谈经典练习试题解析版一.填空SS1. 经典常谈&是（）撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作，其中介结了汉字的由来.让我们知道（）造字的传说,介绍了古代的字典,即许慎的.这是一部划.
