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秋耕生1 .通过动手操作等活动,拿握5以内数的组成.2 .在自主探索的过程中培养观察、操作、表达和初步的迁移类推能力。3 .培养与他人合作交流的意识，发展敏感。SffItM重点：掌梆5以内数的组成.难.
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分与合精品教案一-情境创设，褐示课题1.PPT出示主即图：同学们，想要把4朵向口螫放在两个隹里，应该怎样放，自己试试看！2.导入新课内容分与合二.自主探索，兴趣维持4的组成（1）课件配合演.ZI示，展.
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几分之几教案一.复习旧知，揭示课题1 .复习导入（1）我们己经认识了几分之一的分数，请同学们说出几个几分之一的分数。（2）学生说分数,教师板竹（3）请选择其中一个分数,先跟你的同束说说它所表示的意义，.
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M准确理解并翻语句了教案教学目标：1.让学生了解文言翻译的原则和步骤:2.让学生学会文言文新译的一般方法。教学过程:导入【课件1出示谡题课内文言文阅读匆习指导（2）准确理解并翻译句子阿学们好！我M广州.
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1 .知识目标初步了解减法的总义，认识减号，会读减法算式，并能用数的组成正确口算5以内的减法.2 .能力目标培养学生动手操作能力和语言表达能力，提高学生参与数学的兴趣，3 .情感目标体脸与同伴互相交流.
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写出人物的精神教案教学目标及教学盅点、底点教学目标：1 .通过回顾课文,梳理表现人物精神的多种方法.2 .运用所学方法，完成我的好明友2写作片段.教学正点；通过回顾深文,梳理表现人物精神的多种方法，教.
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写作:表达要科体3教案教学目标教学目标：1 .学会根据写作目的、读者对望的特点、应用的场合等进行得体的表达.2 .能终恰当使用词语、句子，做到语言表达得体.3 .初步了解尊谢信、邀请函、倡议书等应用文.
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写作：学习抒情教案教学目标1 .结合本单元学习的课文，引导学生了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。2 .引导学生在情感体验的基础上,理解直接抒情和间接抒情的表达效果。3 .启发学生把握抒情的度，学习.
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写作：观点要明确一凸显文章观点教案1分钟号入同学们大家好，在上节课学习中老师和同学们一起学习了在议论文写作中如何确立文章的观点，并用简沽的语言明确地去达自己的观点。今天这节课，我们来学习在议论文写作过.
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准确掌握实词含义教案【教学目标】1、梳理实词相关知识，掌握实词归类枳累的方法。2、学习结合语境和语法辨析实词的含义。【教学重难点】结合语境和语法辨析实词的含义。【教学课时】20分钟【教学流程】准确掌握.
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假如生活欺骗了你教案课时目标1.了解作者普希金相关的文学常识，熟读并背诵本诗。2 .在品读诗歌的基础上，体会诗中蕴含的思怛感情和哲理。3 .感悟作者在困境中执若追求理想的信念，培养枳极乐观的人生态度。.
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准确审题，提升立意教案学习目标：1 .能逐词推敲,巧设何题，审准题患:2 .能准确立意选材，写出自己对生活的独特感受和认识.学习重点：如何准确市超、立意、选材：学习难点I如何提升文章立意.教学过程I一.
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体枳和体枳单位我发W1.i1.*1使学生理解并掌理.体枳的含义，认识常用的体枳单位：立方匣米、立方分米、立方米.2通过学生动眼、动手、动腑来培养学生分析、观察、比较、概括的能力以及对体积单位立方厘米、.
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写作：抓住细节教案教学目标1.了解细节描写及常见类型，理解细节描写在写作中的作用。2 .学习如何捕捉生活的细节，描写生动的细竹。3 .注意在写作中运用细节描写来刻画人物、表达情感。教学课时2课时第1课.
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再删生命的人教案教学目标教学目标：1 .关注标题与关键句,了解文章的主要内容，把赤莎利文老师“再塑”“我”生命的过程.2 .幽Hi与标题照应的语句、描写作者心理状态的语句、叙小中穿插的抒情议论语句，认.
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教学设计课程基本信息学科谙文年级九年级学期春季课题名著导读编林外史第一课时）教科书书名：义务教育教科书语文教材出版社：人民教育出版社出版日期：2018年12月教学目标1 .了解儒林外史的作者及写作背景.
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伟大的悲剧教案教学目标1 .学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。2 .把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。3 .理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。教学课.
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从百草园到三味书屋教案教学目标教学目标：1 .学习帙读，养成一气呵成读完全文的习惯，了解文章的基本内容。2 .品味描写“百草园”的谙段通过抓关椀语句.体会童年生活的美好.教学流点；通过抓关城谙句,品味.
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从古诗文中品中国古代文人的f1.t情怀兼济天下教案同学们.今天我们一起来学习从古诗文中品中国古代文人的情士情怀一一兼济天下.（一）结合岳阳梭记静翕亭记九思考落仲淹和欧阳修济天下的表现，并完成表格任务.
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东半球其他的国家和地区单元教学设计主题单元东半球其他的国家和地区适用年级七年级所需时间课内共用2课时：每周2课时：课外共用4课时主题单元学习概述本单元为七年级下册第八章东半球其他的国家和地区，为区域地.
