中学学案资源
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统编版道德与法治二年级上册第12课我们小点儿声同步练习（含答案）一、基础知识我知道L我是小法官：下列哪种情景是你喜欢的，（喜欢的画、不喜欢的打x图书馆里同学们安静地看书。（）教室里大家大声喧哗，乱成一.
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统编版道德与法治二年级上册第16课家乡新变化同步练习（含答案）一、填空题1 .为了家乡的环境，清明节时应该改用祭拜祖先。2 .早晨天不亮，就看到很多爷爷奶奶在广场上打太极拳，说明现在喜欢的人越来越多了.
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统编版道德与法治七年级下册第三课人贵自尊同步检测题学校班级：姓名：考号：一、选择题1 .下列行为中，属于自尊表现的是（）A.小辉总是穿着奇装异服来吸引同学们的目光B.小红在考试失利后，认真反思自己的学.
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统编版六年级下册道德与法治第7课多元文化多样魅力同步分层练习基础巩固一、填空题1 .人类居住的地球，约（）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的（）虬但却是人类生息繁衍的地方。2 .陆地表面高低起伏，.
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统编版五年级下册道德与法治第6课我参与我奉献同步分层练习（含答案）一、选择题L美好社区是我们家园，它不仅仅是我们居住的物理空间，更是我们情感归属和精神寄托的港湾。小学生参与美好社区建设的收获不包括（）.
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第五课第2课时少年当自强同步分层练习一、基础巩固L个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。少年兴则国家兴，少年强则国家强。这要求我们少年()努力学习，提高素质坚定理想，脚踏实地.
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第41课时：垂直地域分异规律练习一、选择题（2024青岛市重点中学高三联考）下图为阴山山脉不同地段垂直带分布示意图。读图，完成12题。L甲、乙、丙、丁对应的自然带，正确的是（）A.甲一草原化荒漠带B.
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工匠精神感悟工匠，从字面来看，就是工人、匠人的意思，词典上的解释就是有技艺专长的人，技艺精湛，匠心独具。他们勤劳、敬业、稳重、干练以及遵守规矩，一丝不苟；他们不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享.
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工匠精神感悟当我翻开那一本用烫金色印刷字体一位名叫付守永大师写的工匠精神的时候，几乎是一气呵成看过了这一部著作，似乎它并不深奥，但中间的故事直入主题，顿时让我明白了许多。我不仅在问自己，自己真的很迷茫.
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守护生命课型设置【阅读文本15分钟+自研30分钟+互动表现45分钟】、【学习主题】1、明确我们的生命是以身体为基础的，守护生命首先需要我们爱护自己的身体；2、懂得守护生命的最高境界是要关注和养护我们的.
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中小学体育课大单元教学计划大单元名称足球年级（班级）：七年级总课时数：18设计思路根据2022年义务教育体育与健康课程标准,设置一大单元（即第一个模块）相关目标、内容、方法与考核根据七年级学生身心发展.
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六年级道德与法治文化自信专题复习优质课评课稿尊敬的各位领导，老师们：大家好！在这阳光和煦、绿树成荫的五月，我们教道法的同行们又一次聚在了一起，在此我要感谢甲地县教育局、甲地县教师发展中心、甲地县道德与.
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六年级道德与法治中小学智慧平台应用案例学会宽容一、案例背景：国家教育数字化转型背景下，智慧教育平台正重塑学科教学模式。平台构建起动态更新的优质资源库，“云端备课+课堂实践”的混合式教学，与“教-学-评.
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人教版精彩瞬间教学设计（第1课第1课时）课题精彩瞬间单元第二单元学科美术年级七年级核心素养教学目标审美感知：通过赏析速写作品，学生能够感知线条、结构、动态等元素在速写中的表现力，培养对美术作品的审美感.
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Unit5whatwereyoudoingwhentherainstormcame?SectionA(IA-IC)教学设计课题基本信息课题Unit5whatwereyoudoingwhentherai.
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中小学各处室职责分工为保障学校各项工作高效、有序开展，经审慎研究，对中小学各处室职责进行如下明确分工：校长室1 .全面统筹：肩负党支部与学校整体工作的领导职责，从宏观层面规划学校发展方向，制定长期与短.
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三年级道德与法治下册（部编版）第二单元5.我的家在这里分层练习一、学习目标1,了解自己家乡的各种设施，关心家乡的人和事，热爱家乡的一草一木。2.了解家乡需要改进的地方，知道哪些人是为我们服务的。3.为.
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三年级道德与法治下册（部编版）4.同学相伴分层练习一、基础巩固（一）填空题L有同学相伴的生活处处有（）。2 .同学相伴不仅能一起（），而且还可以开展许多丰富多彩的（）。3 .在“海岛逃生”游戏中，我们.
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一年级道德与法治下册素养教案第8课大家来合作本课内容分析“大家来合作”作为第二单元“我们一起长大”的最后一课，与本单元前面的三课是并列的关系。通常情况下，我们讲合作，侧重讲合作的方法与能力，但对于低年.
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一年级上册道德与法治第12课玩也有学问每课一练一、判断题（对的打V，错的打x）L晚上10点了，小红还在玩电子游戏不睡觉。（）2 .明明和亮亮在公园里放风筝，他们远离了电线杆等危险物品。（）3 .爸爸妈.
