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中学学案资源 (共23523 份)

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  • 五年级(上)综合实践2教案1、我的自画像教学目标:1、自画像促进学生对自我的了解与觉察。2、对于特定学生作品作一些共享与回馈。3、学生的共享让学生学会主动的与人沟通并获得学生之间的支持。4、其他学生对.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 21
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  • 五年级下册学戏曲教案人教版课件5ykj第四单元学戏曲第一课时教学内容:观赏桔树尚且性刚毅。教学目标1、让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目,引发学生们的学习爱好,从而引发学生对中国.
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  • 第12课收信、回信教学设计教材分析:本课是陕西科技出版社小学信息技术五年级下的教学内容,是在学生驾驭了本单元电子邮件基本概念和局子邮箱申请和基本运用后,进一步学习和驾驭电子邮件的收信与发信,完全驾驭电.
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    页数: 2
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  • 第9课信息搜寻第一课时理论部分教学目的和要求I、相识搜寻引举。2、理解关键字的用途。3,能快痍搜寻到须要的学问。教学重点:1、理解关键字的用途。2、能快速搜寻到须要的学问。教学难点:能快速搜寻到须要的.
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  • Unit1MydayPartB1.etstry;1.etsta1.k课后反思:本课时的学问点与PanA部分以及上学期的学问点联系紧密,且上几个课时,学生已经熟知大量的动词短语及词组,所以在本课时的学习.
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  • 课题名称:第14课熟识的人物令学问要素学习彩墨画写生的方法令技能要求:尝试淡墨、焦墨的表现令教学目标体验与发觉:体验水墨在宣纸上的改变,发觉水墨画干湿浓淡的技法,感受中国传统艺术的美。实践与创建:通过.
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    页数: 2
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  • 第3课感知音乐中的旋律(四)教材分析青年友情圆舞曲是一道洋溢青春活力的圆舞曲,旋律热忱、美丽,全曲共有六个乐句,前面四句节奏完全一样,五、六两句有小的改变,学生简单驾驭。但旋律比较活跃,大跳较多,旋律.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 3
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  • 第九课信息搜寻It学目标,1、记住几个常用搜寻引笊的网址:2、依据主阳搜寻相关内容:3、下载软件与Ift曲.教学工点:1、依据主题搜寻相关内容:2、下数软件与歌曲.教学过程,一、汉字输入练习一“比一比.
    上传时间:2024-11-25
    页数: 2
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  • 1、草原教学目标1 .相识本课的生字,会读写“地毯、渲染、勾画、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、束、羞怯、摔跤、偏西、天际”等词语。2 .有感情朗读课文,感受蒙古草原的美妙风光和风土人情,体会蒙汉的民族情.
    上传时间:2024-11-25
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  • 太空新居教学目标:情感一一体验手工制作的乐趣,激发学生的学习爱好。认知一一了解不同材质的特性,并.能通过夸张的想象表现建筑的结构造型。.操作一一运用剪、贴,组合等技巧制作一座太空建筑.教学重点与难点:.
    上传时间:2024-11-25
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  • 五年级上册美术教案第1课哆来咪课F1.第1课哆来咪(活动一)年级5年级执教文晓年教学程序教学活动媒体运用欣赏导入1 .课件出示战国时的涮钟欣班并讲讲它的历史。2 .学生闭上服晴一起欣赏美丽的煽钟乐曲.
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    页数: 24
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  • 五年级上册美术说课稿优秀范文汇总合集人物绘画可以通过学习能发觉生活中的透视现象。初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的实力,时绘画作品更真实。以下是整理的五班级上册美术说课稿,希望可以供应应大.
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    页数: 8
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  • 相识抽象画谭时第一课时课型造型表现tt学目标学何,技佳初步了解抽望画的艺术特点,相识抽象画的艺术表现力。过程和方法引导学生通过对比观赏的方法,了解抽象画艺术表现形式的特点。M惕、R法Vr(ftA!通过.
    上传时间:2024-11-25
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  • 青花瓷教学设计教学目标:1 .通过青花瓷赏析使学生在视觉、听觉、触觉等方面有直观体验,进而从器型、纹饰、色调等方面进行小组的自主探究,使学生渐渐驾驭陶瓷观赏的方法,让学生体会和感受青花瓷的吴,从而提高.
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  • 肖像艺术总目标:要求学生在了解人物动态改变的基础上,进行人物动态速写练习,以培育学生的整体,观念及形象的概括实力。教学重点了解人物动态改变的特征及动态线的确定。教学难点,使学生在画人物动态时,如何驾驭.
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  • 教学设计课程西本信息学科科学生娘一年级孕期秋季课甥7金鱼敕科书书名:义务教育教科书科学一年级上册出版社:人民教育出版社湖北教育出版社出版日期I2024年7月教学目标I.科学观念:通过对金鱼的身体、运动.
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  • 简洁电路说课材料一、教材分析。本节课教学内容是苏教版小学科学五年级上册第三单元电和磁的第一课时。本课虽然只是用电池与基本器件连接成简洁电路,进行电学的初始探讨和学习,却为学生打开了新的领域之门,在这一.
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  • 第十八课防灾减灾教学目标:1、学问后技能:引导学生了解防灾减灾的学问,通过学习增长避灾,自救的技能,并能运用已驾驭的造型表现方法,创作出以防灾减灾为主题的美术作品。2、过程与方法:通过查找资料、观看视.
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  • 7.9用空间向量求空间角和距离课标要求相细考点素养达成1 .能用向量方法解决直线与直线,直线与平面、平面与平面的夹角计算问题.了解向量方法在研究立体几何问虺中的应用2 .使用向瞅方法解决直线与宜找、口.
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  • 教学设计教学目标:1、引导学生了解常见金属的种类和不同金属的性质。2、提出探究金属的大致思路,并能依据自一的设计进行视察试验,通过试验探讨不同金属的性质。3、对探究的方法、探究方案、探究结果进行合作与.
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