中学学案资源
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信息技术（五年级下册）教案执教者：3金雁执教班级：五年级学期：其次学期第一课相识Frontpage制作第一个网页教学目标：1、相识Frontpage窗口组成。2 .驾驭制作简洁网页的方法：3 .驾驭保.
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五年级小学体育教案一、教材分析在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素养：在跳的练习中，主要发展学生的弹跳实力为主要的练习内容，.
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人教版五年级下册美术学问点归纳第I课形的魅力1、构成美术作品的基本元素有：点、线、形、色调等。2、形般是指平面的形态,它可分为“几何形”和“不规则形”。几何形是指轮廊线呈现规则的形态，不规则形是指轮廓.
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二、基本部分：（28）1 .臂交又跳绳向前摇绳臂交叉跳绳（并脚跳）动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂快速体前交叉，同时向后快速抖腕（前臂外旋），两脚马上跳起，绳通过再摇至头上方.
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人教版五年级下册最终的辉煌教学设计人教版五年级下册最终的辉煌教学设计一、教学目标1、自学本课生字，积累自己喜爱的词语、句子。2、了解诺贝尔晚年的辉煌业绩，受到诺贝尔酷爱科学、无私奉献精神的熏陶。3、了.
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探究图形教学设计【教学内容】衣面涂色的正方体（教材第M页探究图形）【教学目标】1 .借助正方体涂色问即.通过实际操作、演示、想思、联想等形式发觉小正方体涂色和位置的规律。2 .在探究规律的过程中,经验.
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人教版五年级下册人物描写一组教学设计一.激情导入同学们，在上节课的学习中，我们相识了很多摇戋多姿、难以忘怀的人物形象，那么作者是如何写出他们的风采的？有哪些我们可以借鉴的地方呢？今日我们就来接着学习人.
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人教版五年级下册回顾拓展七教学设计学习目标1 .回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。2 .积累一批描写人物肖像、语言、动作的成语。3 .了解成语“入木三分”的来源和含义。课时支配2课时教学过程第一课.
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人教版五年级下册半截蜡烛教学反思半截蜡烛教学反思一：语文教学的改革一是要遵循母语教学的规律，印工具性与人文性的统一；二是要把握母语教化的核心目标，即正确地理解和运用祖国的语言文字。语文课程标准的颁布和.
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人教版五年级下将相和评课稿篇1:将相和评课稿今日，在区课堂达标第三阶段活动中我仔细倾听了刘老师的一堂真实、生动、高效的家常课。将相和以秦赵两国的冲突为背景，通过记叙“完璧归赵”“沌池之会”和“负荆请罪.
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偶像的作文偶像的作文篇1说到“偶像，很多人会认为无非是什么歌星、影星之类的明星。虽然我的偶像”排行榜不乏周杰伦、TFBOYS等远在天涯的名人，但一些近在眼前的老师、家人更让我崇拜。比如，我们五班级一班.
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人教版五年级下猴王出世教学实录猴王出世教学实录一，把握总体叙述结构老师：上课学生：起立。老师好。老师：同学们好。今日我们说猴王出世！在家读熟了吗？你们不读出味道，我是没爱好讲的！学生：读熟了！老师：问.
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人教版五年级下册21猴王出世（详案）教学目标：1、能依据阅读提示自主学习课文，了解课文主要内容。2、感受古代白话文的语言特点，感受石猴形象的同时品尝语言，领悟经典的魅力。3、激发阅读经典名著西游记的爱.
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人教版五年级下幻想的力气学案幻想的力气学案一.基础达标。（自主完成，同宸互查）1 .近义词辩解。息求（）捐献（）爽快（）艰难（）感动（）嘉奖（）2 .多音字组词。兴鲜3 .补充词语。（）不及（）一（）.
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人教版五年级上册：4、我的“长生果”183;教案学习目标相识“扉、瘾”等生字。并通过相互提示认清字形，读准字音。正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。、.
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人教版五年级下半截蜡烛教学实录半截蜡烛教学实录【教学理念】本课教学着力于对两个问题的思索探究：一、文本解读的多元性与规定性阅读教学是老师、学生、文本间对话的过程，是“物我回响沟通的过程”。由于各人阅历.
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人教版五年级下人物描写一组教学设计人物描写一组教学设计教学目标1、熟读课文，能从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等显明的人物性格，并结合自己的想象和生活阅历还原人物形象，能对人物作出自己的价值推.
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信息技术（五年级下册）教案执教者：胡金雁执教班级：五年级学期：第二学期第一课认识Frontpage制作第一个网页教学目标：1、认识Frontpage窗口组成.2,掌握制作简单网页得方法：3.掌握保存网.
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例4为加强公民节水意识，合理利用水资源，某市采纳如下水费计费方式：用水量单价不超过6ms2元/m:,超过6m不到IOn14元m1超出IOm18元m（1）某用户4月用水7.8m应收水费多少元？（2）另一.
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健身教练教案模板第1篇：健身教练学问服装得体体会清爽健身教练的服装有严格规定，上身要穿立领T恤杉，下身穿宽松的运动裤或运动短裤，严禁穿任何紧身或过度暴露的服装。一方面由于健身教练的身材都M常年!身，穿.
