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法律为我们护抗一、选杼鹿(在下列各题的可个选项中,只有一项是最行令图法的)1 .初中生亮亮，平常放松对自己的要求，常常遥课，上吧玩嬉戏，站交社会不良青年，品性淅淅变得芯劣。然而K家长说,亮亮之所以变用.
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2.2青春萌动一、选算用1,随著年龄增长，对春期的到来，我们起先关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或却菸之情.你认为下列说法正确的是A,只要认为两个人感情好，就可以更加宙切的接触B.
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3.1维护秩序一、单选题1,生活中有很多规定,如“不准带手机进考场“、“严禁酒后驾车”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等，每个公民都必需遵守这些规定，因为A.人们的行为都是不自觉的B.社会扶序是社会生活.
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课趣10.1法律为我们护航导学窠一.教学目标：1 .相识法律而未成年人特别爱护.2 .知道对未成年人实诙特别爱护的法律和四道防线.3 .惭得什么是家庭爱护、学校爱护、社会爱护、和司法爱护，擅长用法律爱.
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初中语文古诗词理解性背诵默写与答案1 .观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是：口月之行，若出其中,星汉绚丽,若出其里。2 .观沧海诗的主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事的，这两句诗是：左临碣石，.
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体育大单元教案课的切足球-外脚裨运球游戏与比赛足球场、标志精学I.学习掌握足球外脚背运球敦学方式练1.外脚背运球护球游戏2.2VI闯关I.5V5比赛.弱化防守学生对外脚背运球连贯性进行钾价铁学目标运g.
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查汗淖尔学校师生共用教学案年级：七年锻一科目：政治执笔:年核：乔春燕内容：Ir春萌动课型：新授课时：T时总案数4备课时间:授课时间:学生姓名：学习目标1 .了解青存期明动的表现,知道男女生交往对学生成.
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体育大单元教案(第18课)“足球”5V5比赛规程一、竞赛分组全部分为ABCD四个组，每祖人数10-15A二、参赛对象三参赛报名各组将报幺表交至体育老师处.各组需自行备注裁判员、比赛队员、领队、教练员、.
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体育大单元教案（第3谢.课的切足球-正脚背直线运球游戏与比赛足球场、标志精敦学方式学I.学习掌握足球正脚背出线运球练I.C1.线运球竞速2.2VI网关5V5比赛，明化防守学生对脚背正面运球运直线进行评.
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体育大单元教案（第6课）课的主题防守情境中的脚内IW传接球学媒箫足球场、标志精教学方式学I,夏习嫄内侧传接球技术2.掌握胞动中传接球技术练I,方形跑动脚内侧传接球2.两人“厂字传接球I.固定防守移动路.
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体育大单元教案（第5课）课的切脚内偏传接球学练足球场、标志精敦学方式学1学习脚内侧传接球技术练1,原地两人间隔5米传接球2.两人z字传接球1.小组传接球比赛学生对脚内侧传接球稳定性进行评价铁学目标健以.
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人教八英上册各单元词组归纳及专练知识梳理词组归纳及专练【知识梳理】一.词组归纳1 .去度假goonvacation2 .待在家stayathome3 .相当多：不少quiteafew4 .当然ofco.
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亲子关系全面技巧第一章为什么写这本书？/1第二章主要概念/11一、家长对于身份的正确态度/13二、亲子关系的十个基本要诀/17三、理想的家庭环境/28四、“亲子教育之孩子成长”(作者：陈敏雨)/30五.
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交通平安手抄报初二要想车祸不上身，交通法规牢记深，违章与事故同在，守纪与平安永存，我们一起学习下面的初二交通平安手抄报资料内容。交通平安手抄报初二：交通平安学问宣扬资料同学们上学和放学的时候，正是一天.
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债券偿还压实主体责任的措施债券偿还过程中压实主体贡任的措施主要包括以下几个方面：1.明确责任主体：确立债券发行人作为偿还债务的第一责任人，确保其承担起债券偿还的主体贡任。2 .完善法律法规：修订和完善.
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各位老师，卜午好！今日，作为一名年轻老师来参与这个活动，我主要是来向各位前辈取经学习的，些不成熟的看法，还请各位老师指正。下面我就向各位老师汇报一下我们组课现探讨的一些相关状况及我的一些想法体会。其中.
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信息技术教学案例评比一一画龙点睛;画龙点睛教学案例杭州市采荷试验学校应筱艳背景材料案例主题：内容选自浙教版信息技术八年级下第20课画龙点睛地点：浙江省温岭中学试验学校时间：XX年4月课的性质：浙江省X.
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信息化条件下初中思想品德（道德与法治）课堂教学模式与教法学法的转变与创新探讨浅谈电化教学在初中思想品德学科中的运用咸丰县民族中学卢凤【摘要】当今世界是一个信息化时代，传统的教学观念和教法已经不能适应社.
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五年级下册科学分组试验教案书目：1、自制电磁铁2、电磁铁性质3、电磁铁的磁力大小4,电磁体的磁极5、探究太阳、影子与气温的关系6、探究四季形成的缘由7、相识运用显微镜8、用显微镜视察细胞试验一、自制电.
