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对校园欺凌说“不”，共建和谐校园一、教学目标1 .让学生了解校园欺凌的定义、类型及其严重性。2 .培养学生识别和预防校园欺凌的能力。3 .引导学生树立自我保护意识，敢于向校园欺凌说U不”。二、教学重点.
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小升初文言文阅读04.理解文言文常见虚词的含义（一）【思维导图】答题方法句意分析法代入检验法交换理解法代词他、她、它、他们”的“主调之间，取消句子独立性，不译助词宾语前的标志定语后置的标志动词到、往他.
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小升初文言文阅读07.文言文的主旨理解【思维导图】原因概括情节概括常考题型道理启示联系生活实际【知识要点】一、常考题型（1）“原因类”问题。（2）情节的分析与概括题。（3）道理启示问题。（4）联系生活.
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2024小升初二轮总复习第三章句法实践考点目标句子连贯作为高频考点，也是小升初的易错难点。大部分同学不容易掌握和运用句子间的逻辑关系，导致对该考点把握不透。很多考生都是“凭感觉”“凭习惯”“凭印象”答.
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守护生命之花，对欺凌勇敢说不！预防校园欺凌主题班会一、教学目标认知目标：让学生了解校园欺凌种类，知道应对校园欺凌的各种方法。情感目标：感受到校园欺凌对被欺凌者精神上的伤害和痛苦，能利用防欺凌法宝保护自.
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孔子三人行必有我师的故事孔子“三人行必有我师”的故事，源自他的一次东游经历。当时，孔子和他的弟子们行至齐地纪障城，被一群正在玩耍的小孩挡住了去路。其中一个名叫项橐的小孩尤为引人注目，他立在路中间不动，.
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英语学历案选必一Unit3Faster,higher,stronger!(第5课时)Writingaboutasportingmoment4自主学习【学】【课标要求】i.本单元的主题语境是“人与社会”.
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2. 干扰，扰乱U3. operator n.4. conservationist n.8. be concerned about9. a heated discussion about10. in .
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高二年级上学期英语学历案选必一Unit1Laughoutloud!（第3课时）Vocabularyandlistening卷自主学习【学】【课标要求】1 .本单元的主题语境是“人与自我”，涉及的主题语.
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英语学历案选必一Unit2Onwardsandupwards（第5课时）Writingaboutanexperience心自主学习【学】【课标要求】1 .本单元的主题语境是“人与自我”，涉及的主题语境.
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英语学历案选必一Unit3Faster,higher,stronger!（第1课时）Startingoutandunderstandingideas0自主学习【学】【课标要求】1 .本单元的主题语境是.
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学历案选必一Unit6NurturingNature（第5课时）Writingajobadvertisement3自主学习【学】【课标要求】1 .本单元的主题语境是“人与自然”，涉及的主题语境内容是保.
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英语学历案选必一Unit2Onwardsandupwards(第4课时)Developingideas。自主学习【学】【课标要求】1 .本单元的主题语境是“人与自我”，涉及的主题语境内容是勇往直前、永.
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四年级班主任带班育人方略一、班情分析班主任是将原本散沙般的班级凝铸成坚固堡垒的凝结剂，穿梭在每一个小小的颗粒之间，填补他们之间的空隙，让他们的手紧紧拉在一起。我们班一共有57名学生，男生和女生人数上比.
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Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionAla-2d同步练习.单项选择1. -Howdoyouoftengotoschool?-1walkbutItakeabusno.
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向校园欺凌说不主题班会教案一、教学目标1 .让学生了解校园欺凌的定义、类型及危害。2 .增强学生的自我保护意识，学会识别和应对校园欺凌行为。3 .倡导建立和谐、友善的校园氛围，共同抵制校园欺凌。二、教.
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古文专项训练题一、单选题1. （2022福建福州七年级期中）“约哈里窗户”理论用窗户式的图形表现了自我知觉和他人对自己的知觉的四种心理区域一（如下图）。针对其中的“未知区”，你的建议有（）自已知道自己.
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向校园欺凌说“不”主题班会教案一、教学目标1 .让学生了解欺凌行为的定义、类型和危害，增强对欺凌行为的辨识能力。2 .引导学生树立正确的价值观，学会尊重他人，培养同理心和社会责任感。3 .通过实践活动.
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古文专项第一单元成长的节拍1.苟日新，日日新，又日新P6教材原文】进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做最好的我”的生命冲.
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13卖油翁预习单一、走近作家。欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家。欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家.
