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中学教育资源 (共63354 份)

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  • 第10课影响世界的工业革命一、选择1 .以下是某同学制作的结构示意图,空白处应填写的是(生产力发展生产娘露有管理方K变革各地欢乐日及索密资本主义世界虻汴像手最终形成衣爻,本主义发及迅速城民如张牝4资本.
    上传时间:2024-07-08
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  • 第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本1. (2023湖北缜考中考真JI)从7世纪中期开始,日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国居朝的印记.古代日本出现这种.
    上传时间:2024-07-08
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  • 理山古诗词闲逛B综合性学习活动学生主持词李白有举杯邀明月的雅兴,苏轼有把酒问声天的胸怀.啊操行对酒当致人生几何的苍凉,杜甫有白日放歌须纵酒的潇洒.有请“月下酌的介绍人.我们中国人对花是情有独钟的,所谓.
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  • 2024苏教版科学四年级下册期末试卷含部分答案一、判断题(每题2分,共10分)1 .铁在潮湿的环境中更容易生锈。(J)2 .所有的植物都需要阳光、水分和空气才能生长。(J)3 .地球自转一周的时间就是.
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  • 古诗两首一、看拼音写汉字ItnIlchishulg11Shihu6nggugunbi二、技要求填空1 .-Jft字的笔顺共()面,第:Z笔是.2 .所见和小池:J描写的是季的事情.三.我能一字忸多词M.
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  • 变色龙词语说明【沉静】宁静。【筛子】用竹条、铁丝等编成的有很多小孔的器具,可以把细碎的东西漏下去,较粗的成块的留在上头。【无精打采】形容不兴奋,精神不振作。【悲苦】悲伤苦痛。恐怖(由于生命受到威逼而引.
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  • 古诗两首教学设计二学习目标1 .会认古、诗等13个字,会写古、声,等6个字。2 .正确、流利有感情地朗读课文、背诵课文。3 .初步感受古诗的韵律美、意境美,培育酷爱祖国传统文化的初步情感。课前打算:4.
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    页数: 4
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  • 古代诗歌设计古代诗歌五首设计。教学目标了解诗词有关学问。品尝语言,体会诗词意境。有感情地反复诵读并娴熟地背诵。启发学生酷爱祖国古代文化的思感情,提高文化品位和审美情趣。教学重点品尝语言,体会意境,诵读.
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    页数: 7
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  • 古典概型教学设计及反思陈青霞(茂名市,化州市第一中学)一、教学目标:1、学问与技能:(1)正确理解古典概型的两大特点:1)试验中全部可能出现的基本领件只有有限个;2)每个基本领件出现的可能性相等;(2.
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  • 双手向前掷实心球教学反思双手掷实心球是初中体育教学的重要内容,它对于发展学生的力气素养有着良好的作用,在教学过程中学生往往不能正确的驾驭用力方式,本节课主要针对双手头上掷实心球正确用力依次绽开教学。采.
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    页数: 1
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  • 变色龙说课稿各位考官大家好,我今日说课的题H是变色龙瓦下面我将从说教材、说教法、说教学用具、说教学设计、说板书设计、说课后作业这六方面来进行说课。一、说教材()教材内容与地位变色龙是苏教版八年级下册第.
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  • 6.1945年O,在昆明发生了吹响国统区爱国学生运动第一声号角。A.一二九运动B.一二一运动C.一二一:。运动D.五二。运动7 .遵义会议主要订正了OA.陈独秀的“右”顿错误B.王明的左”倾错误C*秋.
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  • 叔向贺贫课件教案第一课时北京市大成学校田萍一、教学目标:1、了解国语O2、有语气地朗读课文。3、初步相识俭以养镌,德以持身的重要性。二、教学重点:1、了解国语。2、能通顺地朗读课文。三、教学难点:有语.
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  • 口技课堂实录下面是有查字典语文网小编共享的口技课堂实录,希望能够帮助到大家。师:上课!生:起立!老师好!师:同学们好!一、导入新课:师:我们经常在电视电影里观赏到有些人学鸟叫惟妙惟百,模拟声响几可乱真.
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    页数: 10
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  • 北京的春节教案A教学目标1 .会写“蒜、酣、饺等15个字,正确读写“饺子、鞭炮”等20个词语。2 .钛读课文,了解北京过春节的习俗,感受节日的热闹气氛,了解节日习俗中的民族传统文化。3 .理清课文的写.
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  • 第10课能源的开发和利用ft基础知识练1 .是常见的能源,他们对人类的作用是做饭时要使用天然气、电等,汽车需要汽油,炼钢需要焦炭。能源不是取之不尽、用之不竭的。2 .人们把等已被广泛应用的能源称为常规.
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  • 常规资源海绵、长方体金属块,三角板等学习活动设计(说明:为达到本专题的学习目标,从学生的角度设计学生应参与的学习活动。如本专题由几个课时组成,则应分课时描述每个课时的学习活动设计。请以活动1、活动2、.
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  • 信息技术第10课感悟技术发展课题感悟技术发展单元第一单元学科信息技术年级四年级教材分析该教材旨在培养学生的信息技术素养.包括信息获取、信息处理和信息应用等方面的知识和能力”内容涵盖了插入媒体文件、管理.
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  • 加法运算定律的应用教案教学过程一、情境导入师:上节课我们学习了加法的两个运算定律,你能说出是哪两个吗?你能举出例子说说吗?生:加法交换律和加法结合律.师:下面这节课我们要学习如何运用这两个运。定律解决.
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  • 高二隼l数学学科愫题3.1.3空间向量的数量积运算校课时间2012睾12月24日第1谭时校谭昊型新授谭知识与技能:掌握空间向量的数量枳公式及向量的夹府公式:运用公式解决立体几何中的有关问题。过程均方法.
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