资格/认证考试资源
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XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试教育学复习试卷1学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题（共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项.
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XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试社会工作概论复习试卷2学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题（共19题，总分值19分，下列选项中有且仅有一.
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XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试古代汉语复习试卷2学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题（共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选.
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XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试国际金融复习试卷学习中心(教学点)批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分:一单选题(共8题，总分值16分，下列选项中有且仅有一个选项符.
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XX大学成人教育学院2022-2023学年度第二学期期末考试数据结构复习试卷1学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题（共10题，总分值20分，下列选项中有且仅有一个选.
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18014001:2015环境管理体系内审员考试试题基本信息：矩阵文本题1*姓名:部门：一、单项选择题（从下面各题选项中选出一个最恰当的答案，并将相应字母填在下面表格中。每题4分，共40分）1.依据I.
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（赛题部分内容因涉及隐私和安全暂不公开，待比赛时予以公开。）模块一：刑事侦查技能模块任务1.狱情分析与研判（IOo分）【背景资料】演绎一段虚拟的亲情会见电话，请干警进行情报收集。具体剧情如下：（正式考.
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中质协质量保证中心QualityAssurancecentreofchinaAssociatiortforQuaIity质量、环境、职业健康安全管理体系内审员考试试卷姓名：单位：题号一二三总分得分一、.
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（赛题部分内容因涉及隐私和安全暂不公开，待比赛时予以公开。）模块一：刑事侦查技能模块任务1.狱情分析与研判（100分）【背景资料】2010年II月，XXXX某监狱XX监区本年度发生的7起罪犯抗拒民警管.
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（赛题部分内容因涉及隐私和安全暂不公开，待比赛时予以公开。）模块一：刑事侦查技能模块任务1.狱情分析与研判（100分）【背景资料】XX市监狱第X监区在押犯X人，在押犯情况：（正式考题中会明确罪犯类型与.
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（赛题部分内容因涉及隐私和安全暂不公开，待比赛时予以公开。）模块一：刑事侦查技能模块任务1.狱情分析与研判（IOo分）【背景资料】罪犯基本信息。吴某，汉族，XX岁，XXXX年XX月生，XX乡人，小学文.
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（赛题部分内容因涉及隐私和安全暂不公开，待比赛时予以公开。）模块一：刑事侦查技能模块任务1.狱情分析与研判（100分）【背景资料】某监区，在押犯情况：（正式考题中会明确罪犯类型与具体人数）。【任务描述.
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（赛题部分内容因涉及隐私和安全暂不公开，待比赛时予以公开。）模块一：刑事侦查技能模块任务1.狱情分析与研判（IOo分）【背景资料】XXXX年XX月XX日凌晨，XX某监狱X监区一物资仓库被犯罪嫌疑人挖墙.
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（赛题部分内容因涉及隐私和安全暂不公开，待比赛时予以公开。）模块一：刑事侦查技能模块任务1.狱情分析与研判（100分）【背景资料】演绎一段虚拟的亲情会见电话，请干警进行情报收集。具体剧情如下：（正式考.
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（赛题部分内容因涉及隐私和安全暂不公开，待比赛时予以公开。）模块一：刑事侦查技能模块任务1.狱情分析与研判（IOo分）【背景资料】某监区，在押犯情况：（正式考题中会明确罪犯类型与具体人数）。【任务描述.
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（赛题部分内容因涉及隐私和安全暂不公开，待比赛时予以公开。）模块一：刑事侦查技能模块任务1.狱情分析与研判（IOo分）【背景资料】XXXX年XX月XX日凌晨，XX某监狱X监区一物资仓库被犯罪嫌疑人挖墙.
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纪检监察干部队伍教育整顿心得体会、研讨发言全国纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议强调，各级纪检监察机关要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，扎实开展纪检监察干部队伍教育整顿,着力打造.
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2023年春国开电大试题：理论联系实际，谈一谈“三个代表”重要思想中关于建立社会主义市场经济的认识。【附答案】23959+毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论+2023春+试题C一、论述题（本题共.
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2023年江苏省职业健康技能竞赛实施方案为确保2023年江苏省职业健康技能竞赛顺利实施，结合参加首届长江三角洲区域（以下简称长三角）职业健康技能大赛等工作，制定本方案。一竞赛目的搭建全省职业健康服务系.
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2023年水质检测技能比武决赛须知本次技术比武决赛共有30个参赛队，每个参赛队由3人组成，由1名授权签字人任领队，授权签字人的授权范围应包括生活饮用水。一、比武内容本次比武包括理论考试和现场操作考核两.
