期刊/会议论文资源
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反腐教育专题片持续发力纵深推进观后感近日，中央纪委国家监委宣传部与中央广播电视总台联合摄制的电视专题片持续发力纵深推进正在热播。通过一个个案例，彰显了我们党持续发力惩治腐败问题的决心毅力，也警示我们党.
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养老护理职业技能竞赛操作流程:为戴鼻饲管的老年人进食、进水评分细则（一）工作准备（二）沟通解释评估（三）操作步骤：1.取合适体位：（1）根据老年人身体和床具情况，选择合适体位，摇高床头至少30（3分）.
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关于推动公共服务进村进社区的解剖式调研报告近年来，*市深入践行以人民为中心的发展思想，着力推动公共服务进村进社区，不断增强公共服务均衡性可及性，有效提升了人民群众获得感幸福感。为总结经验做法，持续提升.
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关于召开创新引领安全应急产业高质量发展高峰论坛会会议纪要X突发事件应急委员会办公室和应急管理局联合围绕以“安全应急产业的未来与发展”为主题的高峰论坛会，目的是落实市“20+8”产业集群政策，深入探讨安.
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关于召开城市安全治理与应急管理创新高峰论坛会会议纪要X突发事件应急委员会办公室和应急管理局联合围绕以“科技赋能助力X区域安全发展”为主题的高峰论坛会，邀请政府、高校、科研机构和优秀企业等各界专家学者齐.
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2022年积极应对新冠肺炎疫情影响帮助市场主体纾困解难的专项行动计划为支持XX市积极应对新冠肺炎疫情影响，帮助市场主体纾困解难，稳定经济增长，特制定计划。一、给予财税扶持1.省级财政对XX市核酸检测、.
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党员检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎样，有什么收获和体会方面存在的问题（共10篇）目录篇一、党员检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎样，有什么收获和体会方面存在的问题3篇二.
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专题片持续发力纵深推进观后感悟心得体会二十届中央纪委三次全会召开前夕，专题片持续发力纵深推进播出，受到广泛关注。古人说：“国家之败，由官邪也。”腐败是最容易颠覆政权的问题，而腐败的本质是权力滥用。一位.
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2024年学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用专题组织生活会对照剖析检查【六篇】（一）检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会（二）检视.
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2024组织生活会检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎样，有什么收获和体会四个方面存在问题多篇第二批主题教育开展以来，我牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，自觉用思想凝心铸.
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2024年学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会四个检视整改措施和下一步努力方向根据X文件要求和计划安排，我认真学习理解党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习.
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大学生创业概论与实践章节测试（含见面课）章节测试第一章测试第1部分总题数：101【单选题】（5分）创业是一门关乎实践的课程，因此不需要学习。A.正确B.错误正确本题总得分5分参考答案B2【多选题】（5.
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大学生创业概论与实践章节测试（含见面课）章节测试第一章测试第1部分总题数：101【单选题】（5分）创业是一门关乎实践的课程，因此不需要学习。A.正确B.错误正确本题总得分5分参考答案B2【多选题】（5.
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基层“坚”兵近日，习近平总书记在2021年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，强调年轻干部生逢伟大时代，是党和国家事业发展的生力军。所以，基层中青年干部作为这支生力军的主心骨、顶梁柱.
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国风邺风螺衣绿兮衣兮，绿衣黄里。心之忧矣，曷维其已！绿兮衣兮，绿衣黄裳。心之忧矣，曷维其亡！绿兮丝兮，女所治兮。我思古人，俾无就兮！兮给兮，凄其以风。我思古人，实获我心！【注理】里：在里面的衣服，衣在.
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重力势能不具有伽利略变换的不变性摘要：重新解答了竖直下抛物体机械能守恒问题，得出了在地面上和相对于地面做匀速运动的电梯上，竖直下抛物体机械能都守恒的新结论。关键词：竖直下抛物体；动能；势能；机械能守恒.
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色白花青，纹饰精美浅析青花纹样在美术创作中的应用摘要：青花纹样在美术创作中的应用，能升华艺术的美感和提高艺术的创造力。青花纹样的运用有助于美术创作，从美术作品中既可以感受到青花纹样的美感和层次感，也可.
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注重BIM平台建设助力城市地下和地上建设工程智能监管工作新亮点X月X日，X市BIM技术运用管理中心二期（地下管线、地下空间BIM智慧化管理平台）项目（以下简称“BIM平台二期”）顺利通过验收，并正式上.
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学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样,有什么收获和体会等四个方面的问题根据主题教育专题组织生活会工作方案的要求，我紧紧围绕会议主题，按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的目标要求，本人坚.
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数字化实验在元素化合物教学中的应用以“过氧化钠与水反应”为例摘要：基于化学教学的核心素养，结合数字化实验技术进行探究过氧化钠与水反应”的教学设计。教学实践中，设计可视化实验将实验过程量化分析，提高学习.
