论文指导/设计资源
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学院本科学生转专业管理规定为规范学生学籍管理工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生合法权益，根据普通高等学校学生管理规定文件精神，结合学校实际情况，现对学院本科学生转专业管理规定（修订）进行修订。.
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学院本科学生转专业管理规定为规范学生学籍管理工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障学生合法权益，根据普通高等学校学生管理规定文件精神，结合学校实际情况，现对学院本科学生转专业管理规定（修订）进行修订。.
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学院学位论文作假行为处理实施细则第一章总则第一条为进一步提高我校学位论文质量，加强学生学术道德建设，严肃学术纪律，保障相关权利人的合法权益，根据高等教育法、学位条例、学位条例暂行实施办法、学位论文作假.
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学院图书馆借阅规则图书借阅规则1 .一卡通只限本人使用，不得外借他人。2 .本科生最多可借10本书，研究生可借20本，教师30本。3 .借期：图书借期规定为：本科生四周（28天），研究生8周（56天）.
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学院图书馆借阅规则图书借阅规则1 .一卡通只限本人使用，不得外借他人。2 .本科生最多可借10本书，研究生可借20本，教师30本。3 .借期：图书借期规定为：本科生四周（28天），研究生8周（56天）.
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大学本科生毕业论文评价标准（评阅教师）（试行）观察点例（90分以）良（7590分）一般（60-75分）差（60分以下）权重题目明显符合专业人才培养题目与专题目基本符合目标与毕题目基本符合业人才培专业人.
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大学本科生毕业设计评价标准（指导教师）（试行）观察点例（90分以）良（75-90分）一般（60-75分）差（60分以下）权重题目明显符合专业题目基本符合题目与专人才培养专业人才培养业人才培目标与毕题
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大学本科生毕业设计评价标准（评阅教师）（试行）观察点优（90分以）良（7590分）一般（60-75分）差（60分以下）权重题目明显符合专业题目与专人才培养题目基本符合业人才培目标与毕专业人才培养题
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大学本科生毕业设计评价标准（答辩小组）（试行）观察点优（90分以）良（7590分）一般（60-75分）差（60分以下）权重题目明显符合专业题目与专人才培养题目基本符合业人才培目标与毕专业人才培养题
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大学本科生毕业设计评价标准（答辩小组）（试行）观察点优（90分以）良（7590分）一般（60-75分）差（60分以下）权重题目明显符合专业题目与专人才培养题目基本符合业人才培目标与毕专业人才培养题
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大学本科生毕业论文评价标准（评阅教师）（试行）观察点例（90分以）良（7590分）一般（60-75分）差（60分以下）权重题目明显符合专业人才培养题目与专题目基本符合目标与毕题目基本符合业人才培专业人.
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大学本科生毕业设计评价标准（评阅教师）（试行）观察点优（90分以）良（7590分）一般（60-75分）差（60分以下）权重题目明显符合专业题目与专人才培养题目基本符合业人才培目标与毕专业人才培养题
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大学本科生课堂教学质量评价标准评价项目评价标准教学态度教师按时上下课，仪表得体，精神饱满，讲课有激情。教学资源准备充分，教学文档齐全，满足教学要求。教学内容紧扣教学大纲，贴近时代实际，反映前沿知识；教.
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大学本科生毕业论文评价标准（答辩小组）（试行）观察点例（90分以）良（75-90分）一般（60-75分）差（60分以下）权重题目明显符合专业人才培养题目基本符合题目与专目标与毕专业人才培养题目基本符合.
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大学本科生毕业设计评价标准（指导教师）（试行）观察点例（90分以）良（75-90分）一般（60-75分）差（60分以下）权重题目明显符合专业题目基本符合题目与专人才培养专业人才培养业人才培目标与毕题
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大学本科生课堂教学质量评价标准评价项目评价标准教学态度教师按时上下课，仪表得体，精神饱满，讲课有激情。教学资源准备充分，教学文档齐全，满足教学要求。教学内容紧扣教学大纲，贴近时代实际，反映前沿知识；教.
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大学本科生毕业论文评价标准（答辩小组）（试行）观察点例（90分以）良（75-90分）一般（60-75分）差（60分以下）权重题目明显符合专业人才培养题目基本符合题目与专目标与毕专业人才培养题目基本符合.
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XX职业技术大学X学院202X年毕业答辩日程安排一、时间5月X日X:30所有参与答辩的老师在X楼X教室集中，开答辩前会；9:00开始答辩，中午休息吃饭及下午开始时间由各组长根据本组情况确定。二、地点第.
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XX大学网络教育学院毕业设计教师信息表学习中心（盖章）：姓名出生日期一寸照片资格名称专业名称最高学历从事行业联系方式E-mail毕业设计教师职责及要求1 .指导学生填写“毕业论文任务书2 .指导学生毕.
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XX大学教育（专业）实习报告的撰写规范及要求一、内容要求师范类专业撰写教育实习报告，非师范类专业撰写专业实习报告。报告内容一般分为三部分。第一部分介绍实习基本情况，包括实习时间、实习地点、实习学校（或.
