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简明教程资源 (共1621 份)

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  • 目 录2 245出示引导幼儿 了解的成长过程 了解的生活习惯 教育幼儿青蛙 听蛙声激发幼儿兴趣观察青蛙PPT模板:
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  • 活动目标1学念儿歌铅笔盒里的朋友2知道铅笔盒里的各种学习用具及其在学习中的用途。3理解儿歌,能认真倾听,有良好的倾听习惯。4引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。活动准备1只铅笔盒、里面放有铅笔、卷.
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  • 119小小 朋朋 们们讨论:讨论:什什为为么么会会 发发 生生 火火 灾灾,呢呢?小小 朋朋 们们讨论:讨论:发发当当生生火火 灾灾 该该 怎怎 么么,办办?
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  • 活动目标:1、理解儿歌的内容及儿歌中表现秋天的趣味。2、感受秋天的美,激发热爱大自然的情感。3、引导幼儿仿说句子秋天来了,树叶黄了,秋天来了4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。5、体验明显的季节特.
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  • 活动目标:1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。3.能根据指令做相应的动作。4.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备:1.蜡烛2根,打火机一.
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  • 小班社会抱一抱教案1活动目标:1.进一步熟悉同伴,愿意主动和同伴抱一抱。2.通过对故事的理解,在韵律活动的帮助下,理解“抱一抱”的含义。3.感受与同伴拥抱时身体接触所带来的快乐。4.愿意与同伴、老师互.
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  • 活动目标:1、让幼儿学会正确使用礼貌用语“谢谢”、“不客气”;2、培养幼儿良好的与人交往的技能技巧。活动准备:挂图6幅(有两幅是判断对错的)、生日帽1个、礼品1份、视频片段、音乐片段。活动过程:1、请.
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  • 活动目标:1、了解潜水艇的沉浮现象。2、关注空气、水与沉浮的关系,激发探索的兴趣。活动准备:潜水艇的视频、塑料袋若干、鱼的剖面图。活动关键点:知道潜水艇的沉浮现象的奥秘。活动过程:意图一、观察鱼的游动.
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  • 活动目标:1.知道如果自己走失,可以找警察帮忙,并告知电话号码。2.培养幼儿的安全和自我保护意识。我们遇到困难的时候,应该找谁来帮忙?我们遇到困难的时候,应该找谁来帮忙?情景表演:在公园里情景表演:在.
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  • 119小小 朋朋 们们讨论:讨论:什什为为么么会会 发发 生生 火火 灾灾,呢呢?小小 朋朋 们们讨论:讨论:发发当当生生火火 灾灾 该该 怎怎 么么,办办?
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  • 【活动目标】1、初步学会有礼貌地做小客人,掌握与人交往时常用的礼貌用语:请、您好、谢谢、再见。2、初步懂得一些做客人的简单礼节。3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。【活动准.
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  • 活动目标:1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、使幼儿初步掌握基本的安全防火,学会简单的自我保护方法。 保持冷静,要迅速保持冷静,要迅速逃生,不要贪念财物。逃生,不要.
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  • 活动目标:1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。活动重点:怎样避免火灾的发生活动难点:在火灾发生时,保护自己的方法活动准备:1、收集火灾.
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  • 香喷喷的大米饭教案1【活动目标】1、能够大胆操作,体会手工制作的乐趣。2、了解米饭制作的过程,喜欢吃米饭。3、尝试将碎纸屑均匀的洒在涂有浆糊的地方。【活动准备】1、电饭煲一个,大米若干、水。2、白色油.
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  • 我是小交警我是小交警一、了解交警的工作一、了解交警的工作1、指挥交通、指挥交通,维护道路交通秩维护道路交通秩序。序。2、管理车辆管理车辆 和驾驶员和驾驶员,查处交通违章。查处交通违章。二、认识交通信号.
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  • 【活动目标】1.运用感官、分类、比较、猜想、判断、排除等科学方法探索盒子里的秘密,最后找到丢失的珍珠。2.乐意于小朋友分享自己的发现,感受探索盒子的乐趣。3.发展幼儿的观察力、空间想象能力。4.让幼儿.
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  • 我的.小手会说话中班教案1活动目标:1、学习手指与数相对应,发展幼儿的手指动作。2、鼓励幼儿大胆地用语言表达。活动准备:人手一套小手玩具,数字卡(1-5)每人一组。活动过程:一、体验小手会说话1、谜语.
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  • 十二生肖活动目标:1、熟悉十二生肖中十二种动物的名称及其排列顺序。2、了解十二生肖的轮回,对不同生肖的年龄进行简单的判断。3、培养幼儿对民族文化的学习兴趣和热爱情感。重难点:重点:掌握十二生肖中十二种.
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  • 【活动目标】1、感受绘本故事的情趣。2、理解各种车牌的意义。【活动准备】白色卡纸、彩色水笔、各种车牌。【活动过程】一、看PPT,听故事。1、教师边操作PPT,边讲故事一遍。“故事里讲了什么?最好玩的地.
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  • 一、活动背景:“标志”作为一种图形符号,以它简单、易懂的特征被现代人所广泛应用。在幼儿园,“认识标志”是社会性教育的一个方面。环保标志中的“禁烟”、“禁鸣喇叭”、“垃圾入箱”等标志与幼儿的生活关系密切.
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