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    【沪教版六年制】二年级上册2.68的乘法.docx

    • 资源ID:997397       资源大小:18.67KB        全文页数:4页
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    【沪教版六年制】二年级上册2.68的乘法.docx

    8的乘法教学目标:1 .会根据数射线尝试填写几个8,并填写有关的乘式和交换式。2 .通过加倍关系,知道8是4的2倍。3 .能编出8的口诀,熟记并运用、计算。4 .同前4的乘法(写一写)。教学重点:8的乘法口决。教学具准备:配套媒体,卡片教学过程:教学环节教师活动学生活动一、复习1.游戏对口令。生生引入2.读算式,说口诀(5,2,4)、看卡片。师生3.直接读算式,报答案。(10,2,4,5)开火车师:今天我们继续学习和乘法有关的知识。左右互说1.出示一条有关8的数射线,看媒体。观察媒体(1)谁能说说小青蛙是怎样跳的?个别说二、探究(2)1个8的乘式是什么?口诀怎么编?自己说过程交换式呢?(3)接着小青蛙会跳到哪儿?是几个几呢?乘式是什么?口诀怎么编?交换式呢?个别说说同桌交流几个8算式口诀自己轻声说交换个别说1个81X8=8一八得八齐说8X1=8同桌互说2个82X8=16二八十六独立填写8X2=16齐读(4)接着小青蛙又会跳到哪儿?按学生回个别说说答依次标上数、写几个8。(5)揭题:知道今天我们学的是几的乘法各种方式记口吗?(出课题)诀(6)8的乘法的其它的算式和口诀该怎么个别说填呢?开火车同桌互说,独立填写,交流汇报。(7)齐读8的乘法口诀,你能发现什么规律吗?审题(上下两句口诀积相差8,积都是双数,8自己说三、应用的口诀是4的加倍)小组讨论练习2.记忆口诀。独立练习(1)记口诀。个别说(2)游戏对口令(多练习后四句)。(3)根据一句口诀报出两个算式。独立练习3.口算练习:报算式,说口诀。观察1.书P29页2、3、4个别说A5排长椅,每排坐8人,一共坐了多少人?B一只螃蟹有8条腿,6只螃蟹一共有多少条腿?C小猴种桃树,还有8棵没种,已经种的棵树是没有种的4倍,小猴已经种了几棵?(1)审题(已知什么,求什么,也就是求什么,算式是)(2)完整解答2 .8是4的2倍:书P29页5(1)独立完成(2)找秘密:你发现了什么?师:4是8的一,8是4的2倍。8的口诀是在4的基础上加倍。3 .计算8的乘加与乘减:独立练习书P29页6小结:今天我们学习了8的乘法,为计算得快、正确,一定要熟记口诀。独立练习交流校对

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