【作文365】寻英雄之“镜”绘青春之“我”.docx

【作文365寻英雄之镜，绘青春之“我作文题阅读下面的材料，根据要求写作。在人生的旅程中，我们需要寻找各种镜子、不断绘制”自画像来审视自我，尝试回答"我是怎样的人""我想过怎样的生活"我能做些什么"如何生活得更有意义等重要问题。作为刚步入高一的你，要如何为自己画像？请写出自己的感悟和思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。命题方向人文底蕴：审美情趣学会学习：乐学善学、勤于反思健康生活：健全人格、自我管理实践创新：问题解决科学精神：理性思维审题限制性1 .真实情境的限制。命题人设置的真实情境是，在人生的旅程中，我们需要寻找各种镜子"、不断绘制"自画像来审视自我,尝试回答"我是怎样的人我想过怎样的生活"我能做些什么"如何生活得更有意义等重要问题。这四个问题，限定了考生思考的方向；这一情境看似抽象，但在人生的每个阶段，我们都经历过。个人的成长、蜕变，尤其思想上的成熟、价值观的养成都离不开社会上的镜子榜样的力量。每一次的寻找、发现及感官上的冲击都会左右自己的“自画像。我们需要寻找各种"镜子，限定考生要主动寻找镜子，审慎思考四个关键问题，如此才能精心画好"自画像。2 .典型任务的限制。"作为刚步入高一的你"，限定了考生的身份；”如何为自己画像，限定了考生的任务，考生可将其具体为写作情境中的某个问题；"请写出自己的感悟和思考",限定了所绘制的“自画像"要基于考生独有的感悟和思考。3 .价值判断的限制。刚刚步入高一的学生，正是人生观、价值观、世界观趋于稳定的阶段，而社会上的英雄人物层出不穷，考生也会被不断吸引。四个重要问题恰好可以引领考生审视自己的灵魂，寻找最好的、最值得自己追寻的足迹，使自己成为一个真正对社会有用的人才，不负青春韶华，不负国家使命。开放性1 .立意角度自由。我们需要寻找各种镜子，事实上"镜子”有千万种，考生可以根据自己的喜好选择不同的镜子，如此绘制出的自画像"就会不同；四个重要问题角度不同，考生在绘制"自画像时的侧重点也会不一样。种类不一样，角度不一样，自画像就会不一样。只要考生立足点正确，价值观正确，能言之有物画"之形象即可。2 .联想和思考是开放的。因为可以寻找不同的镜子来为自己画像，也可以在思考问题时选择不同的角度为自己画像，所以每个考生所描绘出的就会是万紫千红、千姿百态的”自画像。将所有画像齐聚一起，会看到百花齐放、各领风骚的场景，展示出考生自由飞翔、自由创作的风采。3 .文体自由。考生可以侧重体验和感悟，写成记叙文；也可以侧重理性思考，写成议论文。解题本题属于任务驱动型作文，是2020年全国卷DI作文题的一个变式，两道题目情境部分基本相同，但任务设置有变化，写作身份由给即将入学的高一新生写一封信"的毕业生改为"刚步入高一的新生，主题由"如何为自己画好像改为"如何为自己画像，对于高一的新生来说，降低了写作难度。任务指向价值观考查，引导考生在个人成长问题上进行思考，最终形成积极向上的人生观。材料中的镜子有象喻作用，可喻指诸如英雄一类的人物或者有时代意义的大事件。寻找一词，也要给予高度重视，强调考生要积极主动，发挥自己的主观能动性，为绘制一幅满意的”自画像而努力。在这个过程中，也许有失败、有痛苦、有矛盾，但在成长的路上，四个重要问题一直伴随考生，帮助其随时调整方向，最终成长成熟起来，完成作品。文章要求以高一学生的身份来谈，这个阶段恰恰是人格完善的最佳阶段，所以考生既是在写作，也是在经历一个品鉴社会人物（事件）、感受责任担当、涵养高尚情操、健全完美人格的过程。本题的命题思路鲜明体现了中学生核心素养的"一核四翼。参考立意切题立意：1 .镜中英雄，我之风貌。2 .看时代之"镜，画韶华之“我。3 .寻社会之”镜，绘青春之我。4 .照英雄之"镜，展我之风华。5 .鉴世界之"镜，现独立之姿。偏题立意：1 ."网红播天下，我也趁年华。（价值取向有问题，只看到表面的浮华）2 .社会扶不扶，敢问英雄？（针对社会事件，分析社会问题，与“自画像无关,偏题）3 .我的人生我做主。（忽略了“镜子"的作用，没能与社会同呼吸共命运的人生是小我的人生，立足点不高）4 .社会太复杂，"我就当个娃。（畏惧社会，拒绝成长，对社会上的正能量视而不见）下水文寻英雄之“镜，绘青春之“我"董金定"以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这一千古名言时刻警醒世人，让我们养成照镜子的习惯。见贤思齐，反躬自省，为更好地描绘自画像添色增香,让不断成长的自己绽放青春。我寻找人生的望远镜。"花甲痴翁，志探龙宫；惊涛骇浪，乐在其中的核潜艇之父黄旭华当年临危受命，三十年如一日，隐姓埋名与同事们一起潜心研究，解决了我国核潜艇的”有无问题，并且亲自潜入水下300米，成为世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜实验的第一人。两弹元勋邓稼先，隐姓埋名，呕心沥血支撑起中国核弹国防。20元的奖金，28年的坚守，许身国威壮河山，功勋泽人间。南仁东历时22年丹心研究，主导建设了世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。老科学家们就像人生中的一台台望远镜,让我们看到力克难关、矢志不渝的品质，更让我们懂得高瞻远瞩、献身祖国的伟大，我将以他们为镜，绘制我人生的未来画像。我寻找人生的显微镜。呦呦鹿鸣，食野之蒿。被诺贝尔奖垂青的屠呦呦终其一生研究青蒿素，自青蒿素问世以来，共使超过600万人逃离疟疾的魔掌。"人民英雄陈薇，长期从事生物防御新型疫苗和生物新药研究，从非典到埃博拉再到现在的新冠病毒，多年与病毒共舞，用科学与细心舞出最美的旋律！屠呦呦、陈薇等一代巾帼不让须眉的科学家们，她们在显微镜下用细节积累成果，造就不凡。在中国走向世界强国的过程中，我将以他们为镜为靓丽的青春画上神奇的一笔！喜看稻菽千重浪，最是风流的袁隆平，世界杂交水稻之父一生专注于田畴。但愿众生皆得饱，何辞羸病卧残阳。如今，新九零后袁隆平又要去沙漠种水稻了。邓稼先研制核武器的初心是保卫祖国安全，不受他国侵犯；袁隆平研制杂交水稻的初心是让中国人吃饱饭。我将追随他们的足迹，坚守初心、不忘使命，用热血描画大美青春。我追寻英雄的足迹，看到他们无一不是全力以赴、自始至终、心无旁鹫；无一不是高瞻远瞩、坚守初心、细心严谨。他们是我人生的望远镜、平面镜、显微镜，让我正衣冠，知兴替，明得失，更让我的青春执着、坚定、一往无前，为祖国的科学事业积聚新一代的力量！