实验学校2024年春季学期开学前致家长的一封信（10篇）.docx

实验学校2024年春季学期开学前致家长的一封信（共10篇）目录篇一、实睑学校2024年春季学期开学前致家长的一封信2篇二、实验学校2024年春季学期开学提示5篇三、学校2024年春季学期开学通知及温馨提示.8篇四、学校2024年春季开学温馨提醒14篇五、学校2024年春季开学前致学生家长的一封信17篇六、学校2024春季开学致家长朋友的一封信.19篇七、小学2024年春季学期开学通知及致家长的一封信24篇八、学校2024年春季学期开学致家长的一封信26篇九、小学2024年春季开学温馨提醒31篇十、学校2024年春季学期开学通知及致家长的一封信35篇一、实验学校2024年春季学期开学前致家长的一封信亲爱的家长朋友：您好！转眼间寒假就要接近尾声，新学期即将到来，为切实保障新学期学生顺利返校，请各位家长和同学认真阅读这份指南，并做好开学各项准备。一、注意以下时间本学期学生报名缴费时间为2月18日至2月19日；2月20日（正月十一）星期二正式开学。注意：开学第一天所有新生（插班生）需要家长在7点40分前自行送到学校。乘坐校车的老生按照上学期时间和站点准时候车。二、合理调整孩子假期综合征1.假期末尾，减少孩子参加不必要的活动，尽量避免孩子参加长途旅游或刺激性游戏，并逐渐减少孩子看电视、上网的时间，为孩子营造一个收心环境。2 .合理安排孩子的作息时间，帮助孩子养成早睡早起的好习惯，以适应开学后的“时差”变化。3 .调整孩子的饮食结构，让孩子注意营养均衡、荤素搭配。4 .和孩子一起检查假期作业的完成情况，回顾上学年的知识，并预习新学期内容。5 .跟孩子一起制定新学期的计划，树立学习目标，帮助孩子增强自信心，消除假期结束的失落感。6 .帮孩子添置文具、笔记本等开学用品，努力创造一个良好的开学氛围，进而调动孩子的上学积极性，让孩子期待开学。7 .与孩子多沟通、多交流，缓解开学给孩子带来的紧张情绪。三、检查作业，查漏补缺快开学了，还有不少孩子的作业开着“天窗”，正在临阵磨枪熬夜赶作业。这反映了孩子的自主性不够，总把事情拖到最后一刻才做，也暴露了家长的教育缺陷，没教会孩子管理时间。家长不放任，才能保证孩子开学后不掉队。第一，要检查孩子的作业情况。孩子作业应该完成90%以上，没做的要督促孩子尽快完成，随便写的、抄答案的，要批评纠正并督促孩子重做。第二，要督促孩子复习和预习。抽空回顾上学期的知识，巩固基础，补好短板，然后浏览新学期的教材，适当预习，做好新旧知识的衔接。四、收拾房间，备齐文具学习需要仪式感，一张干净的书桌，一个准备齐全的文具盒，一个整洁明亮的房间，更能让孩子保持专注，并感到快乐。快开学了，家长要为孩子制造这一份仪式感。第一，要教会孩子收拾房间。书桌上少放杂物，只放课本、作业本和文具盒，房间也要收拾整齐，衣物不乱扔，被子要叠好,玩具要收好。第二，要帮助孩子准备文具。带孩子逛逛书店和文具店，准备好需要的书籍和文具等，为孩子营造要开学的氛围。五、制定计划，明确目标开学过渡期，孩子从放假的无序进入开学的有序，容易陷入迷茫焦虑。这时候，孩子很需要一份新学期计划，规划好开学后怎么学习，该往哪个方向努力。做计划、定目标,可以帮助孩子明确方向，更好地进入学习状态。同时，计划一定要有可操作性。第一，要整理成书面形式。将计划整理成一份文档，写清楚目标和任务、具体方法和措施、步骤和时间安排等，贴在书桌上提醒自己。第二，要保证严格地执行。定期复盘计划，看看哪些目标实现了，哪些任务没做好，不断完善这份计划，争取实现最终目标。六、陪伴孩子，缓解焦虑刚开学时，一些孩子会出现情绪低落、心慌意乱、身体各种不舒服等问题。这种“开学焦虑症”会持续一段时间，轻则影响孩子的学习与生活，重则对孩子健康造成影响。缓解焦虑，关键在于父母的陪伴。第一，要多陪陪孩子。开学前，家长多陪孩子阅读、运动、出去散步，多陪孩子聊天，说说心里话，说说学校的趣事，以此缓解孩子的焦虑。第二，要多鼓励孩子。家长要发现孩子的闪光点，及时表扬孩子做得好的地方，帮助孩子树立自信，孩子就愿意在新学期里表现得更好。新学期让我们家校携手，共同努力，确保孩子们开学返校安全有序。感谢各位家长的大力支持与配合！篇二、实验学校2024年春季学期开学提示尊敬的家长、亲爱的同学们：春风送暖辞旧岁，“龙”光焕发启新程。转眼间寒假接近尾声，崭新的学期即将开启！为了让同学们尽快适应校园学习生活，做好开学准备，现将2024年春季学期开学工作相关事项通知如下。V返校时间(1) 一至六年级：2月26日(2)七至八年级:2月25日16:0018:00(3)九年级:2月18日16:0018:00二、报名方式请学生家长关注班级群，在班主任的统一安排下有序开展报名登记。三、仪容仪表管理学生统一穿校服，不穿奇装异服；着装整齐，不穿背心、拖鞋在校园行走；不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。男生不留长发，女生不披头散发，按要求修剪头发，不染发，不烫发，学生仪容仪表等必须符合小学生日常行为规范的相关要求。不涂脂抹粉、不画眉、不纹身、不留长指甲；保持个人卫生干净，勤洗澡、勤换衣，做好个人清洁。四、手机管理1 .我校执行严格的手机管理制度，未经特殊批准，严禁学生携带任何形式的通讯工具（手机、智能手表、平板电脑等）进入校园。2 .若确有特殊情况需要携带通讯工具返校的，家长需提交申请，经班主任、德育处审核批准后方可带回学校，返校后需第一时间将手机交门卫室保管。严禁任何未经批准的私自携带手机行为。五、违禁物品管理严禁携带移动电源（充电宝）、游戏机、音响、平板电脑、随身听（MP3,MP4）等电子产品、用电器、插线板、牌类、桌游类、烟酒、管制刀具、健身器材、不健康书刊、化妆品、饰品、自热火锅、泡面、辣条等进入校园。六、安全提示1.开学返校前，请家长务必监管好学生的人身安全，注意交通安全、防溺水安全、防火防电防燃气、防暴力等安全事项。2 .严禁学生携带管制刀具、玩具、通讯设备（手机、电话手表）、危险物品、零食等与学习无关的物品进入校园。3 .正常上课期间，所有家长（亲友）不得进入校园，如情况特殊、确有需要的，须提前联系班主任。4,请全体学生及家长遵守进出校园的相关规定，讲文明,爱护校园环境卫生，不乱扔乱吐乱窜，不高声喧哗追逐打闹，不在校内吸烟。5 .中学部返校当天下午，学校食堂不提供下午餐，晚自习后食堂提供宵夜。七、入学准备1.整理作业，迎接新学期。假期即将结束，回想一下自己的寒假作业哪些还没有完成呢？自己的书包和校服是否干净？是否将整理后的作业装进书包，以备开学后老师检查?按班主任老师的要求完成寒假期间的德育作业，展示出自己的风采。6 .准备用品，开学不慌张。提前准备好学习用品，也可置办一些新“装备”，提升自己对新学期的期待。可以在开学前，通过电话或网络与同学保持联系，交流开学后可以一起做的事情，增加“开学仪式感"，缓解不适心理。7 .健康饮食，提高免疫力。饮食上注意合理搭配食物种类，保持富含维生素的蔬菜和水果，必要时补充多种微量营养素。结合家中条件可以进行下棋、眼保健操、开展想象性运动等，还可练习舞蹈、乐器等。锻炼身体，保证睡眠，提高自己的身体素质，抵御病毒入侵。8 .助力收心，回归好状态。假期中的孩子，心态通常较为松弛，而开学后则相对紧张，两种状态的转换往往需要一段时间。对此问题，提醒家长不能操之过急，应循序渐进地帮助孩子把心收回来，否则会给孩子太大的心理负担。在此阶段，建议家长尽量少安排大型活动，让孩子的心慢慢沉静下来。9 .调整作息，加强心理建设。开学前一周，家长就应该让调整孩子执行上学期间的作息制度，如果不提前调节，开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态，影响孩子的学习适应。另外开学前给自己积极地心理暗示，“终于要开学了！终于能见到同学们了，终于能回到教室听老师讲课了，我要好好享受学校时光。”当你对自己进行积极的心理暗示时，你就会精神饱满地迎接新的学习生活。律回春渐，新元肇启，拥抱新学期，从“收心”开始！希望同学们在新学期有新面貌、新行动，让我们一起相约2024、相约实验学校、相约逐梦之旅。篇三、学校2024年春季学期开学通知及温馨提示亲爱的同学们、家长朋友们：新年好！暖日和风，万物复苏。愉快的寒假生活已接近尾声，我们即将迎来新学期、新起点，感谢各位家长朋友们一直以来对学校各项工作的理解与支持。为确保科学有序的推进2024年春季学期返校工作，更快更好地引导同学们开启新学期的学习与生活，现作以下温馨提示。返校时间一、一至八年级教师2月25日早上9点开会,下午14:00学生报到，26日正式上课。二、九年级教师2月18日早上10点开会，下午14:00学生报到，19日正式上课。三、报名地点：各班教室。学生仪容仪表1 .男生发型：不留长发，不剃光头；不烫发、不染发；做到前不扫眉、旁不遮耳、后不触领（衣领），侧鬓不过腮。2 .女生发型：前额刘海不过眉、后面头发不过肩。不烫发、染发；不梳怪发型。3 .不涂脂，不抹粉，不纹眉，不描眼，不抹口红。4 .不佩戴耳环、耳钉、耳坠、项链、戒指、手镯、手链、脚链等饰物。5 .不留长指甲，不涂染装饰指甲。6 .不得有纹身（开学前清洗纹身）。7 .不得携带手机、游戏机、低音炮等进入校园。8 .不得穿奇装异服进入校园。收心锦囊学生篇生活准备1.调整节奏，科学作息。根据上学的作息时间，从今天开始调整生物钟，按时一日三餐，早睡早起，适当户外体育运动，适应开学后的“时差”变化。2 .准备学习用品。列出新学期所需的学习用品清单，做好物品整理。3 .“远离”电子产品。过度依赖使用电子产品对我们的影响不容小觑，比如注意力，很多同学开学后无精打采，整天想着“打游戏”，所以从现在开始控制好电子产品的使用时间和频率，要“远离”电子产品。心理准备1 .克服焦虑。开学前，有些同学可能会感到焦虑。当出现这种情绪时，首先要将消极情绪“正常化”，告诉自己会焦虑是一件很正常的事情，适度的焦虑和紧张可以帮助我们维持一定的兴奋性，提高注意力和反应速度，增强对学习的积极性。试着接纳情绪，顺其自然，把注意力集中在当前要做的事情上。2 .积极暗示。当大家感觉到紧张、烦躁等情绪时，在接纳情绪过后，也可以鼓励自己多想想积极的事情，比如又可以见到老师和同学、参加丰富的校园活动、享受学校的美好时光等等。通过类似的积极心理暗示，增强愉悦感，让自己精神饱满地迈进新学期。学习准备1.查漏补缺，整理假期作业。对照假期初制定的学习计划、阅读计划，归类整理，查漏补缺。3 .聚焦学习，制定新学期计划。新学期即将开始，同学们可以根据自己的实际情况，想想如何制定新学期详细的可行计划，包括学习目标、个性发展、兴趣特长等内容，也可以请家长一起探讨。家长篇调整状态，恢复作息返校在即，部分孩子可能会出现”假期综合症”，家长要督促孩子按照上学作息时间，逐步调整好自己的生物钟，合理安排近期的学习、生活和休息时间，做到早睡早起，提前进入开学节奏。其次还要注意饮食健康，一日三餐要正常，坚持体育锻炼，提高身体素质。营造环境，复盘收心开学前，和孩子一起把假期生活“倒电影”式地回放一遍。对照假期计划，看哪些已经完成，哪些尚未完成。通过对假期生活的“复盘”，分享收获和遗憾，并及时总结经验或分析原因。加强自律，远离网络开学在即，为孩子身心健康，家长应加强督促与引导，减少孩子使用电子产品的次数和时间，防止沉迷网络和游戏,促进孩子身心健康发展。共同讨论，合理计划家长可与孩子共同拟订新学期学习计划，家长也可以制定自己的家庭计划和学习计划，选择名著以及历史、人物、励志等