运城学院2012年度本科教学质量报告.docx

院字2014)62号运城学院2013年度本科教学质量报告运城学院是2002年经教育部批准建立的一所综合类普通本科院校，隶属于山西省教育厅。学院地处晋秦豫三省交界、古称“河东”的山西省运城市。伴随着改革开放的不断深入和高等教育的发展潮流，借助着地方经济的强劲推力和文化传统的滋养熏陶，学院明晰办学理念、完善办学条件、规范教学管理、孕育文化底蕴，办学能力得以加强,人才培养质量显著提高，顺利通过了国家教育部本科教学工作合格评估。目前，学院共设21个教学单位，有49个本科和专科专业；有各类学生23590人，其中全日制普通本专科学生19581人;有教职员工1139人,其中专任教师864人；校园占地总面积1531627.36平方米，建筑总面积446219平方米；固定资产总值120224.83万元，其中教学科研仪器设备值11984.09万元；馆藏纸质图书1301889册，电子图书391771种。2013年，学院接受了由山西省教育厅主持的评估整改验收,启动了应用型本科转型发展的新探索，开始了立德树人、创新发展的新征程。一、本科教育基本情况（一）办学定位学院注重先进教育教学思想的引领，积极探索和实践地方本科院校的发展之路，凝练出以“立德有为”校训为核心的大学精神，明确了“应用型、地方性、教学型”的办学定位。1.办学指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持社会主义办学方向，坚持和完善党委领导下的校长负责制，遵循高等教育教学规律，依法办学，建设特色鲜明的地方本科院校，培养高素质应用型人才。2 .办学定位以地方经济社会（行业）人才需求为导向，以应用型人才培养为根本任务，以教学为中心，多科并举，立足运城，面向山西,服务基层，建设特色鲜明的地方本科院校。3 .办学目标建设以师范类、商务类和工程类为优势学科专业群，以河东文化为大学文化特色的山西省高素质应用型人才培养基地。4 .发展战略第一步，加强教学基本建设和大学制度建设，基本形成大学办学治校体系；第二步，优化专业结构，强化教师队伍建设，创新人才培养模式，形成完善的教育教学质量保障监控体系和应用型人才培养体系；第三步，做强师范类、商务类和工程类优势学科专业群,彰显办学特色，建成中西部地区知名的应用型本科院校。5 .人才培养目标培养德、智、体、美全面发展，具有系统的学科专业知识、过硬的实践应用能力和较强创新精神的高素质应用型人才。6 .人才培养思路坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展。适应大学生发展需要和地方社会应用型人才需要，改进优化应用型人才培养方案，构建通识性教育、学科专业教育和职业教育课程三位一体课程体系；深化课堂教学改革，推进大学生素质拓展计划，促进学生全面发展和个性发展；强化实践教学，积极开展产学研合作教育，突出应用能力培养；加强大学文化建设，营造良好的育人环境；建立健全人才培养质量标准体系、保障体系和监控体系，不断提高应用型人才培养质量。（二）专业设置1.院系设置学院设有中文系、政法系、外语系、音乐系、美术与工艺设计系、应用数学系、物理与电子工程系、应用化学系、生命科学系、机电工程系、计算机科学与技术系、经济管理系、体育系、教育与心理科学系等14个教学系，思想政治理论教学研究部、大学英语教学部、公共计算机教学部等3个教学部，机电公共实验中心、生化实验中心等2个实验中心，以及国际教育学院、继续教育学院，共21个教学单位。有2个省级重点扶持学科，1个省级人文社科重点研究基地,6个省级实验教学示范实验室（中心），1个省级高等学校重点实验室。7 .专业设置学院加大应用型专业和特色专业的培育力度，适应地方经济和社会发展的需求，密切与地方主导产业的对应匹配，积极构建“布局合理、结构优化、规模适度、特色明显、应用性强”的本科专业体系和专业格局。2013年，全校设置本科专业42个（其中，艺术设计专业为执行普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）前设置的专业，尚有在校学生），当年新增本科专业1个（网络工程专业）；实际有教学活动的本科专业40个（科学教育专业暂停招生、服装与服饰设计专业暂未招生），当年本科招生专业39个，另开办有4个专业方向（见表1.1）,涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类。其中，国家级特色专业建设点2个（数学与应用数学专业、电子科学与技术专业），省级特色专业建设点4个（化学专业、食品科学与工程专业、旅游管理专业、机械设计制造及其自动化）；教育部“本科教学工程”地方高校本科专业综合改革试点专业1个（电子科学与技术专业）。表1.1运城学院2013-2014学年本科专业设置一览表序号学科门类专业类专业名称所属教学系比例1文学中国语言文学类汉语言文学中文系7.50%1汉语言文学（文秘方向）2外国语言文学类英语外语系3日语4艺术学戏剧与影视学类播音与主持艺术中文系22.50%5音乐与舞蹈学类音乐学音乐系6音乐表演7舞蹈学8美术学类美术学美术与工艺设计系9设计学类艺术设计9服装与服饰设计10视觉传达设计11环境设计12产品设计13法学法学类法学政法系5.00%14马克思主义理论类思想政治教育15历史学历史学类历史学2.50%16理学数学类*数学与应用数学应用数学系15.00%17信息与计算科学18物理学类物理学物理与电子工程系18物理学（太阳能、风能开发和利用方向）19化学类*化学应用化学系20应用化学21生物科学类生物科学生命科学系22电子信息类*电子科学与技术物理与电子工程系22电子科学与技术（印制电路技术与工艺方向）22工学电子科学与技术（电气自动化技术方向）25.00%23食品科学与工程类*食品科学与工程生命科学系24食品质量与安全25机械类*机械设计制造及其自动化机电工程系26机械电子工程27轻工类印刷工程28计算机类计算机科学与技术计算机科学与技术系29网络工程30数字媒体技术31管理科学与工程类信息管理与信息系统32管理学公共管理类公共事业管理经济管理系10.00%33旅游管理类*旅游管理34工商管理类财务管理35物流管理与工程类物流管理36经济学金融学类金融工程2.50%37教育学体育学类体育教育体育系7.50%38教育学类小学教育教育与心理科学系39学前教育39科学教育应用化学系40农学林学类园林生命科学系2.50%注：（1）*省级特色专业建设点；*国家级特色专业建设点。（2） 49服装与服饰设计专业暂未招生，439科学教育专业暂停招生，未计入占比统计。（3） 、1822为4个专业方向，并在所属专业中，未计入占比统计。（4）9艺术设计专业为执行普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）前设置的专业，尚有在校学生，列入专业数，计入占比统计。（三）学生情况1.学生数量2013-2014学年，学院全日制普通本专科在校学生19581人。其中，本科生18660人，高职专科生921人，本科生占全日制在校学生人数的95.30%o学院积极服务当地经济社会发展需要，开办有成人继续教育，夜大（业余）学生812人，函授学生3197人。各类学生数量情况，见表L2。表L2运城学院2013-2014学年学生数量情况分类全日制普通本专科生夜大（业余）学生数函授生总计本科生高职专科数量1866092181231972359019581折合1958124432020145说明：×0.3说明：×0.12.生源质量2013年，学院在全国24个省、市、自治区共录取普通本专科学生6292人，实际报到6136人，报到率为97.52%。其中，当年本科招生专业39个（另有4个专业方向），录取普通本科生5845人（省内录取4825人，省外录取1020人），实际报到5705人（省内报到4745人,省外报到960人），报到率为97.60%（省内报到率98.34%,省外报到率94.12%）,比上年度提高了1.58个百分点。省内外录取最低分控制在所在省二本录取线以上。生源充足，生源质量较高。二、师资与教学条件（一）经费投入2013年，全院教育事业总支出22715.08万元。其中，教学经费支出3270.43万元，教学经费支出占事业支出的比例达到14.40%,比上年度提高0.68个百分点。在教学经费支出中，教学日常运行支出2656.43万元，专项教学经费支出592.24万元,实验经费支出271.08万元，实习经费支出152.25万元。生均教学日常运行支出、本科专项教学经费、本科实验经费、本科实习教学经费，见表2.1。表2.1运城学院2013年度教学经费投入统计表项目经费总额（万元）生均（元）本科教学日常运行支出2656.431356.64本科专项教学经费592.24302.46本科实验经费271.08138.44本科实习经费152.2577.75（二）办学条件1.教学用房学院有3个校区，校园占地总面积1531627.36平方米。2013-2014学年，教学行政用房总面积202390.2平方米、生均10.34平方米，其中实验室面积35298平方米、生均L80平方米。多媒体教室、语音室、微格教室、绘图绘画室、琴房和舞蹈体操排练教室等各类教室，实验实训楼、多功能实训中心等校内实践教学场所和其他学生活动场所，数量保障、功能齐备，设施利用良好，基本满足教育教学活动的需要（见表2.2）。表2.2运城学院2013-2014学年基础设施建设情况一览表类别面积（平方米）生均面积（平方米/生）校园占地总面积1531627.3678.22校舍建筑总面积446219一教学行政用房总面积202390.210.34教室面积/数量80103/458个（间）一实验室（实习实训场所）面积352981.80图书馆面积/阅览室座位数59454/1025座一多媒体教室和语音室座位数16414座百名学生配84座教学用计算机台数4238台百名学生配22台学生宿舍面积1293326.60运动场面积（不含室内）820654.192.教学科研仪器设备与校内外实践教学基地学院重视实践教学平台和校内外实践教学基地建设，持续增添教学科研仪器设备，优化资源配置，提高资源利用效率，保障本科应用型人才培养的需要。2013年，学院教学科研仪器设备（一般设置、专用设置单位价值分别在1000元、1500元以上的）总值达到11984.09万元，生均教学科研仪器设备值5948.87元;新增教学科研仪器设备值1158.54万元，新增比例为10.70%。2013-2014学年，学院拥有校内实验实习实训场所92个，其中山西省普通高校实验教学示范实验室（中心）6个，与美国通用电气公司共建自动化控制实验室1个；通过主