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    示范幼儿园中班科学教案教学设计:秋叶飘飘.docx

    • 资源ID:961210       资源大小:13.80KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOCX        下载积分:3金币
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    示范幼儿园中班科学教案教学设计:秋叶飘飘.docx

    示范幼儿园中班科学教案教学设计:秋叶飘秋叶飘飘设计思路;秋天最显著的特征就是树叶飘落,随着我们生活四周绿化面积的增多,孩子接触各种植物的机会也越来越多,当孩子在户外活动时捡起一片树叶,快乐的和同伴一起往上扔,跑来告知我:“老师,我捡到树叶了J的时候,依据中班孩子的特征,我选择了这次活动。教案:秋叶飘飘目标:1、了解常见的落叶植物,让幼儿对树叶感爱好。2、积发幼儿想象力,进行制作活动。预备:幼儿园四周常见的树叶(梧桐、冬青、柏树)落叶树图片、树叶玩具作品、各种美工工具。过程:一、认一认,这是什么树叶。1、说一说:请你找一片你最喜爱的树叶。告知大家,这是谁的树叶?你为什么喜爱它?2、你们知道你喜爱的树叶,是从哪棵大树妈妈的树枝上落下来的吗?去找找,找到了就站在这棵大树的前面。(站在树的图片前面)3、采访幼儿,请幼儿说说,你给自己的树叶找的大树妈妈是谁,你从哪里看出来的。(梧桐树的树叶像爪子,冬青树叶像小船、柏树树叶像针或刺)4、嬉戏“秋天树叶飞”:你们的叶子都是从大树妈妈高高的树枝上飘落下来的。我们让树叶从大树妈妈的身上飞下来好吗?怎么飞呢?你们看。(介绍嬉戏玩法,听到梧桐树叶飞,手执梧桐树叶的孩子,将树叶使颈上抛,其他树叶玩法相同)5、不熟悉的树叶:其实,我们四周还有许多别的树叶呢,这片树叶熟悉吗:这棵树叫什么名字:它们都是在秋天里落叶子的吗?你们可以看看有关树叶的书,还可以让爸爸妈妈带你们到公园里去找一找自己不熟悉的树叶,让爸爸妈妈告知你们。(出示衫树、银杏树等树叶)二、想一想:我把树叶当什么。1、观赏儿歌“秋叶”:除了你们喜爱的树叶,还有很多小动物也喜爱落叶呢。(出示图片,朗诵儿歌)2、谈儿歌中,小动物们捡起落叶当什么?3、想一想:你想把你的树叶变成什么?三、做一做,秋叶玩具1、想象制作:秋天的落叶可以当很多东西,你们把它做出来把。2、介绍自己的作品3、出示老师事先预备的作品进行观赏。反思:1、活动环节过多,“找大树妈妈”环节幼儿已经能辨别梧桐、冬青、柏树,在随后的嬉戏“秋天树叶飞”这个环节,在进行巩固幼儿对三种树叶的熟悉,显得有些重复,达不到为主题服务的效果。2、衫树的外形除了像羽毛外还很像鱼刺,对有想象力的幼儿应当准时鼓舞,赐予支持,在教学中要提高应变力量。3、题与环境要相结合,产生互动,“大树妈妈”的图片,改为墙面更符合幼儿特点,增加幼儿爱好,便于幼儿活动和随后的操作。4、在多给幼儿一些自由发挥的空间,让孩子在前面,老师做帮助者、引导者。

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