片区教研教学管理经验交流发言讲话稿（9月20日）.docx

片区教研教学管理经验交流发言讲话稿（9月20日）研讨交流谋高效教学花开尽芬芳尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！在各级领导的关心帮助下，在各届家长的支持下，在全体师生的努力下，经过十多年的努力，我校已发展成市级示范学校，现有学生2503人，教师136人，现将我校的教学管理与同仁分享：一、成立教研组。根据学校具体情况，把我校分为语文、数学、英语和综合四个教研组，每个教研组在教导处的工作安排下开展工作。主要措施有：（一）、做好常规教学工作。1、学校根据工作需要专门设计了各类工作手册。教研组长手册、年级组长手册、教师工作手册、班主任工作手册等。其中教师工作手册包括：教师基本信息、课程表、教学工作计划总结、学生成绩册、教研活动记录、年级备课组活动记录、教师听课记录、教师随笔等，班主任工作手册包括：班主任基本信息、班级基本情况、班干部名单、课程表、班主任工作计划、值日生轮流表、每周工作记录、班队活动记录、学生突发事件应急处理记录、家校合作记录等。2、定期或不定期检查教学工作。按照教体局对教学常规管理的要求，每学月定期检查，一三学月由教研组长检查，半期和期末由教导处检查。农村分校先由分校副主任教师检查，然后学校行政领导定期下去检查。平时分管校长和教导主任不定期有针对性的进行抽查。（一）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、每期开学第一周由教导处组织召开教研组长、年级组长、教科室主任、分校副主任工作会。结合县教育中心工作，布置本期教研教学工作。2、新教师每期要上一次研讨课，近3年进入校本部教师每年要上一次研讨课，并上交一份教案和教学反思。要认真听取同行意见，不断改进教学方法，提高教学水平。由教研组组织，课后认真进行评课。骨干教师、学科带头人、优秀教师要带头对新教师进行指导。教研组长填写好上研讨课的教师名单。3、近五年评为县级及以上的特级教师、优秀教师、学科带头人、骨干教师等称号的教师每年至少承担一次专题讲座或观摩教学、研讨课。发挥示范、指导中、青年教师的作用。4、积极开展校际之间联谊活动，采取“走出去，请进来”的形式，开展教研活动，与县内兄弟学校结对，交流，互相学习，收到较好的效果。5、开展校本部与分校教学研讨活动，采取分校教师到校本部移位教学，每期由各教研组安排12个年级分校教师到校本部上示范课，并请该年级全体教师到课堂听课。6、每期各教研组至少开展一次以培训教师基本功为主题的活动。二、年级备课组活动。1、时间：每学月最后一周三下午为年级备课组活动时间。2、集体备课的基本程序是：中心发言一一共同讨论、研究达成共识。每次各年级活动，两位中心发言人，一人总结上学月的教学情况，另一位提出下学月的教学目标和教学建议。然后共同讨论，最后达成共识。3、集体备课活动组织管理与要求。每次活动，严格考勤，不得无故迟到和缺席，确保每次活动的目标落实，每位老师要在工作手册上做好笔记。年级组长必须把经过集体备课后的教学设想或教学反思，教材分析等资料收集，每位教师的记录等，期末一并交教导处存档。三、“一对一帮扶”和“一对几帮扶”。由我校市级及以上骨干教师、优秀教师组成的名师团队为师傅，新进我校的年轻教师为徒弟，组成“一对一帮扶”或“一对几帮扶”，让年轻教师更快成长，尽快成为我校的教学能手。四、教育科研工作。在教科室的统筹安排下，我校教育科研开展得有声有色,学校现有省级课题一个，市级课题一个，县级课题三个。另外每个教研组还有12个校级课题，定期开展送教活动，做到课题组成员人人送课或做专题讲座，培养了我校年轻教师的专业水平发展，同时也学习了兄弟学校好的教学经验。五、片区联组工作。我校为片区教研联组的牵头学校，每期在教育局的有关精神指导下开展教学工作：与兄弟学校联谊；邀请优秀学校老师到片区指导教育教学工作；毕业班教学研讨；毕业班模拟考试等。并把我校的教育教学管理方法辐射到片区各校。六、学校实行项目申报制。各教研组、年级组、教科室、各分校进行项目申报，开展活动，做好资料收集与整理，每学年学校组织领导对项目组进行考核，评出等级，补助项目活动经费。谢谢大家！