小学2023年度党支部书记抓基层党建述职报告.docx

小学2023年度党支部书记抓基层党建工作述职报告大磊镇中心学校党委：按照镇中心学校党委的要求，现将大磊镇团结小学党支部2023年党建工作情况报告如下，请予评议。一、履职情况(一)发挥党支部领导班子龙头作用，形成团结共事的新局面我校党支部共有党员6人，入党积极分子1人。为进一步加强党支部班子自身建设，一是不断强化班子成员的政治理论学习，努力提高班子成员的政治思想素质，带头学习党的理论知识；二是班子成员之间分工明确、相互协作，努力做到对重大问题有主见不主观，能果断不武断，充分发挥班子成员的积极能动性。三是定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，认真组织开展党建各项活动。通过各项工作的有序开展，体现了班子成员间的团结协作精神，展现团结共事的新局面。今年以来我校组织党员及全体教师14人进行学习，其中利用三会一课，主题党日，师德师风专题学习和党的二十大精神12次，其他学习次数6次，其主要内容有:县、镇关于开展党的群众路线教育实践活动以及其他相关文件，认真组织学校党员、干部开展学习师德师风警示教育，思想教育,师德涵养专题学习。组织党员学习党章、廉政准则、党的二十大报告，习近平在党的二十大会议重要讲话精神，认真学习了中央“八项规定”，认真研读习近平著选等有关专题学习材料，组织教师观看张桂梅“思政大讲堂文山分课堂七乡红烛大讲堂'学习5次组织教师深刻学习领会习近平总书记会议精神等。（二）认真落实党建工作责任清单。建立党建责任清单，同所属党支部签订6份党建工作目标责任书，认真对照落实，严肃党内政治生活。2023年3月召开党支部2022年度组织生活会和民主评议会议，此次组织生活会共查摆问题3个，对照个人问题清单做出对照检查，并提出整改措施；民主评议党员工作共评议出合格党员4名，优秀党员2名。（三）安排部署年度党建情况。2023年度主持召开党员大会12次、主题党日活动12次，上党课4次，深入所属各党组织指导党建工作6次。认真落实“三会一课”制度。严格党员管理和加强党员教育，着力推进党的组织生活在基层落地落实，党员干部和党员教师同上党课、思政课，合计6次。（四）健全、落实各项制度，加强党支部自身建设。一是完善了议事和决策机制，坚持集体领导和个人分工负责制，发挥集体智慧优势，重大问题都提交班子集体研究讨论决定,对集体研究形成的意见，自己带头履行。二是坚持“三会一课”制度，及时宣传和贯彻上级党组织的决议。通过每月党组织开展学习活动，加强全体教职员工的思想政治教育。组织教师认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习时代楷模、全国优秀共产党员张桂梅同志的先进事迹，激励全体教师爱岗敬业、关爱学生；勇于创新、奋发进取；谈泊名利、志存高远。努力做受学生爱戴、让人们满意的教师。组织党员干部认真学习贯彻党的“党的二十大精神”、认真学习廉洁自律规定，把握思想实质，提高认识，不断增强党性修养。二、必答推进情况(一)强边固防学校党建长廊建设情况。我校党支部大力推进红色文化'进校园、进班级、进课程”、“同上一堂思政课”活动，引领全校师生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让革命薪火代代传承。把老山精神和爱国主义教育融入学生德育教育的全过程。(二)取得的成绩。通过努力，在全校6个班级开办红色讲堂，红色文化传播，让红色文化融入少先队，融入班级。落实“文以载道'读书活动和传承红歌精神，教师每周不少于2小时的读书学习时间，按要求学唱红歌。组织学生每日餐前的红歌传唱，在清明节前夕组织带领全体师生祭扫大磊坡县烈士墓。三、存在的主要问题及原因(一)思想认识有差距。本人对党建业务工作的系统学习了解不深入，研究不细，总结不深。多数停在文件通知上的传达学习，没有过细，没有思考，没有在落实上下功夫,方法单一，党建工作缺乏创新，能基本上“交差”就算完事了。（二）理论素质有待提升。在新形势下缺乏理论修养的自觉性和与时俱进的精神状态，对新形势下学校党员思想教育工作研究不够，对党员的思想教育和其深层次思想问题的研究不够，自身政治理论水平和业务知识能力跟不上新的党建形势的需要，不能提供给受教育者更新、更多、更有说服力的信息。（三）对教师的意识形态工作抓得不够。党支部工作头绪过多，主题活动交织错杂，牵扯到党务、德育、教学、工会等方方面面，个别工作存在实效性不足的问题。个别教职工中还存在思想觉悟不高，心态浮躁、进取心不强、不求无功，但求无过。比如存在工作成绩落后、不积极主动学习的不良现象。产生上述问题，主要有以下几方面原因：一是组织协调及解决复杂问题的能力，党员教师在工作上没能起到很好的带头示范作用。虽然做了大量的工作，取得了一些成绩，但也清醒地看到存在的问题。二是理论学习深度不够，时忙于事务，对教师群体了解不够深入，和部分教职工谈话交流少,不能全面、及时、准确掌握教职工心声。三是不认真学习新理论，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，不自觉争取新成绩，不能虚心接受意见，不能体现先进性的问题。四是自身理论学习有待进一步加强。支部工作有待进一步完善，支部工作与学习常规工作贯穿度不高，没能有效的将党建工作与学校工作结合起来，影响了党建工作的效果好人力度。四、下一步工作打算（一）从严从实抓班子建设。抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。认真落实党组织书记第一责任人工作职责，全面加强班子自身建设，完善制度、强化责任、明确分工。抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，坚持党务、业务一起抓。指导、督促、协调好各部门之间的关系，抓好落实，提升整体工作实效。针对党支部成员具体党务工作，把党务实操作为今后的重要学习任务。（二）从严从实抓组织生活。严格按照局党委，镇委统一安排，落实“三会一课”制度、党员活动日制度、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、报告工作等基本制度，着力从基本制度严起、从日常规范抓起，确保党的建设各项部署落到实处。进一步密切联系师生，深入各个年级组，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好问题教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。（三）从严从实抓党员教育管理发展工作。深入学习领会党的二十大会议精神，党员参与学习率达到IO0%,人均学习笔记不少于3000字。据上级督导检查和自检自查中发现的问题和不足，制定具体的整改方案和整改措施，明确整改时限和整改责任人，督促各学校党支部抓好整改落实。进一步创新工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。（四）从严从实抓作用发挥。进一步加大党员的发展力度，促进组织建设。激励党员、入党积极分子争当学科带头人、教学能手，带动青年教师积极成长。开展党员责任区、党员结对工作。保障学校每个层面、每个年级都有党员教师带动。抓好传、帮、带”活动。把党的政治、思想、作风深入到学校的各个层面，把党建工作融入到学校的教与学的各项工作之中。（五）从严从实深入学习研究。支部成员和全体教师学习结合，积极投入创新水平，及时把握党务干部的思想动态和培训需求，树立更科学开放的培训理念，在创新教育形式上下好功夫，提高培训的针对性和吸引力感染力。牢牢紧扣以学习宣传贯彻党的二十大精神为契机，把学习宣传贯彻党的二十大精神和业务学习常态化制度化结合起来，做到学用结合，以二十大精神统一思想、武装头脑、指导实践、推动工作。多深入基层，倾听教师意见和建议，收集好第一手材料，注重研究分析，强化服务意识，及时改进工作方式方法，在谋划落实创新上下足功夫，深入挖掘示范特色亮点，全力总结经验及推广运用，确保学校发展有提升见成效。在今后的工作中，我将理清思路、找准差距、精心谋划抓部署。党政密切配合是抓好班子，带好队伍，促进工作的前提。在工作中围绕教育教学工作，做好教职工的思想政治工作，教育和带领党员努力完成工作任务，维护、支持校长行使职权。协调与班子成员关系，做到既能听得进各种不同意见，又能化解各种矛盾，开展批评与自我批评，促进班子和党政工团合作共事，形成战斗集体。例如：教师不理解学校某方面工作的做法时，教师对学校分工不满意有情绪时；家长对学校管理及教学工作不满意时；个别教师思想怠懈时。及时了解情况，耐心细致做好思想工作，理顺教职工、家长的情绪，积极主动妥善处理好出现的问题。总之，作为学校党支部书记做到监督不越位，帮忙不添乱，支持把握度，分工相协调，转变作风、沉下身子，主攻重点抓提高；积极探索、大胆实践、立足创新抓特色、使党建工作的效果体现在踏踏实实的工作中，与校长一道共同把学校工作做好。2023年12月20日