实习心得体会.docx

1 .实习心得体会范文篇一本次实习，时间虽短，但基本达到了为毕业设计收集资料，完善所学知识，将理论与实践相结合的多重目的。在实习工程中，我们了解了道路与桥梁工程设计的全过程及一般步骤，了解了结构设计的新动向和新方法，了解了有关的施工技术。实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。希望人生能由此延展开来，真正使所学所想有用武之地。在实习的过程中，我发现身边和我一样的实习生在刚开始工作的时候，一种兴奋和新鲜感每天都自信满满，可是一段时间之后，每天重复同样的工作，让我们慢慢失去了热情，甚至产生离开的想法，多亏了同事和经理对我的开导，让我不要轻易的放弃，我才顺利的完成自己的实习工作。后来我反思到虽然我们现在工作很苦很累，而且工资很少，但毕竟我们只是一个刚出校门学生，没有工作经验，所以我们应该看到积极地一面，多多积累经验，为以后才发展打好坚实基础。这次实习，我还了解到了交通运输业的地位以及我国交通运输业的现状和发展规划.让我充分认识交通运输业的重要性,结合我国的国情和公路的实际情况。因此，作为新世纪的大学生,我们要担负起我们的历史使命,从实际出发,扎扎实实为我国的交通运输业奉献我们的力量。2 .实习心得体会篇二实习以来，我经常在思考一个问题：高中语文究竟教什么？到底如何才能教好高中语文？语文学科和其他学科相比，应试倾向最不明显，所以别的学科历来非常注重的题海战术对语文学科而言其实没有太大的作用。语文学科从来都不像其他的学科一样,学什么考什么，高中语文更注重对学生语文素养的综合素质的考察，所以，语文学科的试题和教材联系的并不紧密，这也就给学生造成了一种错误的认知，那就是上课不用好好听课，反正学的也不考，听课也是浪费时间。作为教师，首先就要从思想上矫正学生，让他们意识到，教材是知识点的载体，对于考试来说，教材是根本，学不好教材中这些典型的内容，语文素养更不容易得到一个比较大的提升。而且，教师也要对学生做出要求，那就是，因为中学语文在广不在深，所以学生自己要积极主动的拓宽自己的知识面，还要不断扩大自己的阅读视野，但现实并不是这样的。现在学生的时间被学校安排的非常紧凑，他们根本就没有多余的时间静下心来欣赏文学作品，他们几乎把课上和课下的大部分时间都用来学习数理化了。而且，现在社会上太多低俗思想的侵害对处于即将成人的高中生来说也是极其不利的，所以，学生们没有一个良好的学习语文的环境，这也是他们语文综合能力差的原因之一。所以，语文老师要紧紧抓住45分钟的课上时间，让学生可以由浅入深的学习，将理论和实践结合起来，对学生负责，对课堂负责。3 .实习心得体会篇三大四的到来，面对我们这些对社会充满憧憬的毕业生来说，首先面对的并不是毕业而是一次更为重要的毕业实习。毕业实习是我们毕业与参加社会工作的一个重要的接轨过度阶段。所以他的重要程度不亚于大学中的任何一门课程。我此次的毕业被分派到一个工地，由于我学的专业也是土木工程，所以这样的工作对我来说是最对口不过的了。每一个人都会再去一个新地方之前有一凡的瞎想，我也是如此。我也对我的新地方想想了很多。我听以前的学长说过，工地上同特别苦，是的我也是这样认为,所以我一开始就做好了接受这样的条件。可是事实并非如此，这里比我想象的要差很多。并不是我们想想那样。也许这也就是当今最流行的话题，大学生落差吧。大学生在学校的日子会感觉无比的舒服，他们根本就没有想过工作之后会有如此大的落差，然而道理也同样，扇者为王败者寇。在这个如此竞争激烈的环境中，谁能最先适应了这个落差谁就先回罗颖而出成为一名正真的优秀毕业生，当然啦，大部分的学生会因为无法适应这种落差而从此放弃，这也是巨大部分大学生的结构。虽然这只个简简单单的毕业实习，但是我们要在这里学到许多的东西,例如如何去生活,如何去学会适应一个新的环境等等。因为当你来到一个新的地方来实习时，你不再会有同学或者老师的陪伴，而是同事和领导。这样我们的社会关系也就会有所变。新的环境会让你成长，新的环境会遇到困难。不过真正的胜利的坚持，坚持的走下去。4 .实习心得体会篇四这两个月的实习，有苦也有乐。喜悦的是，在导师的培养下，我学到了很多教学方法，积累了很多班级管理的经验。辛酸的是，我在大学里又一次尝到了“收集材料一一总结材料一一备课一一修改一一试着说话的辛酸。总之，我的实习内容可以概括为两大方面，一是教学活动，二是教师权利。记得第一次在平台上试讲，后面有导师，很紧张。上课的时候因为不熟悉多媒体操作，耽误了几分钟。为了对文章的理解和对作者感受的把握，同学们各抒己见，也有同学提出新的疑难问题。当时只掌握了自己准备的内容，被尖锐的问题搞得有点不知所措，整个课堂气氛顿时尴尬起来。最后，讲师何答了学生提出的问题。另一方面，我对正文上下两段的联系有些牵强。因为差距，大学生的思维跟不上，我提问后有沉默现象。一节课下来，一个课时的教学内容都没讲完，感觉自己很失败。导师指出了我班上的缺点，并给了我解决问题的方法，鼓励我继续努力。我反思了自己的不足，第二节课课堂气氛好了很多。过了一个星期，我也总结了很多教学中应该注意的问题，应该算是很多收获。我们语文组的教研活动每周五上午举行。在教研活动中，我学到了老师关于教学和班级管理的知识，学到了今天的课堂应该以学生为主，老师为辅。事实上，这一理论在我们的实际教学中得到了很好的实施。这近两个月的实习让我的教学经历有了质的飞跃,学到了很多书本上学不到的知识。“知识是无穷无尽的。在取得好成绩的同时，我从不忘记超越自己。面对教育的热情，我会不断前进。5 .实习心得体会篇五经过这几天的实习，我的感受很多。首先了解了实习的主要工作内容与方式。刚开始，我以为是和学校学习一样，一心等着老师去教。但实际而言这样的心态是不对的。实习必须发挥自己的主观能动性，要自己去学，去揣摩，这样才学的踏实，老师才会用心去教。在实习中，我们要做到手勤，脚勤，脑勤，要跟着大夫的思维同时转动。在实习中也要多翻翻课本，切勿脱离教材学习，要理论与实践相结合。如果只一心学习带教老师的技术而忽略了课本，这样学下来的的结果和纯粹的学徒没两样，只学得皮毛而未学得精髓。其次，我还思考了关于实习的具体目的。实习学什么？因为我们专业的特殊性，从踏入门诊的那一刻起,就意味着我们已经脱离了相对封闭的小环境,要投入一个更大的环境中去。在科室里除了与我们一起的同学，还有医生，护士，当然还有我们所要接触的患者等。我们要面临的是如何独立的去处理同学，同事，医生，医患之间的关系，将这些关系处理好，这样我们的专业学习之路才能更加通畅。实习要学细节，勒动脑，遇见不懂的就赶紧用笔记本记下来，在休息时及时总结，翻阅书籍，书上没有的就去问老师，这样印象就会更深刻，学的更扎实。还有就是要学会接诊,这与我们在校学习的医患沟通也有着很密切的联系。